他有许多头衔:校长、董事长、理事长……他有许多让人咋舌的成绩:所带的一个班,有10名学生进入剑桥、牛津等世界名校,37人考进清华、北大……
但我最想说的是,王金战是中国人民大学附中的数学老师,现在还担任着高一、高二、高三3个年级各一个班的班主任。是《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》3本书的作者。
5月24日、25日,应常州新华书店有限责任公司的邀请,王金战老师来到常州,与家长、老师、学生面对面,分别在省常中、市一中、田家炳中学作了3场报告。
第一次见到王金战老师“真人”,是5月24日上午在一中的报告会现场,当时我是以家长的身份去听报告的。
对王老师的第一印象:长得很大众,衣着朴素。一开口,普通话不够标准,也不慷慨激昂,演讲时动作很少,就坐在那儿细细道来,没有高深的理念,讲的都是大白话。会场秩序很好,听众听得很投入,互动很热烈。
近距离接触是5月25日上午采访王老师的两个小时了,王老师很坦诚地说了自己的许多观点。让我很感动的一个细节是,采访开始前,他拨弄了一下手机,我以为是放到静音状态,其实他是关机了。因此采访中,王老师一直很投入,倒是我们这些记者,因接电话分神了。
许多家长、学生都说看了王老师的书后很有收获,听了他的报告更有感悟了。
下面我们就一起来听一下王老师的精彩观点。
衡量成功人士的一个重要标准是:有没有培养出一个成功的孩子
我认为权力、财富都是过眼烟云,唯有孩子,才是你生命和事业的延续,因此衡量一个人成功与否,要看他有没有培养出一个成功的孩子。当然,这个成功不仅是指成绩,还要健康、阳光。
在当今社会,什么职业都要有上岗证,唯有家长是无证上岗,在大家认可的顺其自然中,成了家长,其实好多人不知怎么做家长,根本不称职。好多家长个人事业红红火火,孩子教育得一塌糊涂,还总以工作忙、应酬多为借口。其实如果孩子不成功,那么对家庭的阴影是永远抹不去的,是再大的权力、再多的金钱也弥补不了的。
做家长的第一大责任是:要成为孩子心灵的导师,要做孩子的朋友
一次,和一位学生及其家长吃饭。席间,父亲在我这个老师面前说孩子的'不是,孩子马上对父亲说:“老哥,少说点吧。”父亲反应很快:“噢,老弟,对不起啊。”当时大家都笑了。当然父子间哥弟相称只是一种表象,实质是融洽的家庭氛围。而我们现在不少孩子和父母之间缺少这种其乐融融。
常有家长说:孩子一回家就把自己关在房间里,理都不理我们。家长也常会对孩子抱怨:我辛辛苦苦上班,供你吃供你穿,还花大钱让你读书,你这样不知好歹,白养你了!
其实孩子需要交流,需要跟父母交流,为什么拒绝呢?问题出自家长。家长静下心来想想看:你有没有把孩子当成朋友,有没有站在孩子的立场考虑问题,而不只是发号施令?
家长的作用,老师代替不了。孩子觉得负担重,如果他跟家长无话不谈,把憋在心里的话说出来,负担就减轻了。但是,现在好多家长一听孩子说,就觉得净是鸡毛蒜皮的小事,马上不耐烦、训斥,一下把孩子堵了回去,这样,孩子的自尊心极易受损,以后,再想让孩子跟你说心里话,就很难了。
还有的家长讲起孩子,开口就是这也不好,那也不好,把孩子说的一无是处。要知道,伤害孩子最深的是他最亲近的人,家长有时恨铁不成钢的话对孩子造成的伤害太深了,长期这样,好好的孩子就成了差生了。
做家长的第二大责任是:成为孩子前程的设计师
去年高考成绩出来后,一位朋友找到我打听高校招国防生的事,当时我就把他说了一通,批评他太不关心孩子了。为了孩子的前程,家长应该早就作好准备了。我现在提个问题,在座的都是高中生的家长,你们可以想想你们了解多少,答不上来要补课了。现在高校的招生有许多政策,高考已不是华山一条路了,作为家长要了解,比如:保送生、自主招生、提前录取、艺术特长生、国防生、小语种、体育特长生,委培生、定向生等等,这些你能说出个所以然吗?如果不能,建议到各个学校的网站上查看一下,都有。
孩子长大后走什么样的道路?设计师是家长。家长要根据孩子的性格,定个培养方向。
我举我女儿为例。我是为了女儿的成长才从青岛调到人生地不熟的北京,进人大附中的。因为考虑到在青岛考北大等一流大学难度大,而在北京相对容易,为了女儿,没多考虑,就到了北京。到北京的第二天,我们一家三口就参观了北大,女儿说:爸爸,这个学校好,我以后就读北大了。我当时说:孩子,你有这个想法真好,我们就努力吧,以后上北大。其实我女儿的智力不超常,上北大不是件容易的事,但孩子有这个愿望我要跟她一起努力,于是我决定让她走艺术特长生的路,钢琴、小提琴竞争激烈,我帮她选了中阮这个民族乐器,后来,女儿作为艺术特长生,同时被北大、清华、人大提前录取。
家长首先要知道孩子为什么孩子不爱学习,因为家长的言传身教非常重要,家长的态度和方法直接就影响了孩子对学习的态度,再就是周围环境因素的一些原因也会影响到孩子对于学习的兴趣,家长应正确认识孩子不爱学习,通过正确的方法改变这种状态,让孩子爱上学习。
一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。首先做作业的时间不宜过长,学习不可操之过急,列一个功课计划表,先让孩子做擅长的功课,刺激他,使他全力以赴。
二、使孩子听话懂事
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。平时在与孩子沟通的过程中要用温和的语调交谈,及时让孩子知道错在哪里,巧妙转移孩子的注意力,与孩子打成一片,常常表达对孩子的信赖,不要指责遭到挫败的孩子,多用赞赏的话肯定孩子,放大孩子的优点。
三、引导孩子自动自觉
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
四、让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.引导孩子宣泄不满情绪,认真倾听孩子的不满心声,别让工作忙成为你的借口,以民主方式处理孩子不合理要求,注意引导孩子的从众心理,给孩子一个发泄的空间
五、如何使孩子热爱学习 在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.多给孩子讲一些故事,用近期的学习目标来鼓舞孩子,分散孩子的注意力也很重要。改掉孩子三分钟热度的习惯 ,适量的运动可使孩子脑筋更灵活。
六、使孩子注意力集中
妈妈应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣. 七、让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.找到孩子消极的.内在原因,让孩子公开宣布目标 , 良好生活习惯是保持积极心态的法宝,让孩子多结交积极乐观的朋友, 鼓励孩子多做些新的尝试 ,多表扬少批评更能使孩子积极上进。
八、培养孩子的自信心,消除孩子的自卑感
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来。 告诉孩子他自己就是无价之宝,让孩子做一些容易做的事情,弱化孩子的错误突出其取得的成绩,重视孩子所付出的努力,责备孩子之前必先赞美,强化优点使孩子不断的进取,用高目标树立孩子的自信心 。
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,从“缺点意识”到全面否定,肯定语句要常用,与孩子说话也要讲技巧,以具体的原因来舒解孩子心中的结,用话语铲除孩子的心理障碍,让孩子阅读世界伟人的传记,让孩子客观面对成绩优
看了王金战老师的讲座,让我受益匪浅。并让我懂得了影响学习的决定性因素有两个,并不是天生还是后教的,一是智力因素,二是非智力因素。
在人的大脑里,其实非智力因素占有的比智力因素多得多,智力因素还不到百分之十的几率!所以,学习室靠自身的,而并不是靠天生的。而在学习中,心态最为重要。就算天生聪明的人,到了最后态度不端正会导致“天才”的“衰败”。
每个人的心态都是不一样的,学习也是不一样的,每个人的性格,心理状态,以及自信心,世界上没有教不好的学生,老师所说没有自信心,紧张,压力大,心理负担重,都可能会导致学习成绩的好坏,只有学习方法好才会有可能变的好。
但,同时家长也要知道学习环境的`好坏也会影响着我们的学习。吵闹的地方和安静的地方,灯光明亮的地方和灯光灰暗的地方,不同的地方学习效率也会有着很大的差异。根据自己喜欢的方向走,那么就会产生兴趣,产生了兴趣,效率就会变高,效率一高,学习成绩就会有所提升。往往那些家长都会逼迫着我们去做不喜欢的事,却从来不会考虑到我们的感受,也有可能会导致学生厌学。
如果学生厌学,就算是在好的老师,在好的学校,失去了对学习的兴趣,那么这一辈子就毁掉了。学习,就是要在快乐中学习,对学习产生兴趣,只有这样才会再次的激发大脑。如果没有这种在学习中快乐的感受,那么不就像“生了锈”的铁吗?
所以,要让学习好,就要去喜欢,去投入,正确的学习方法,才会使一个人变得优秀。
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