四年级作文时间要求【一】
新教材课文图文并茂，书本中的情境图更是别具匠心，充满童趣，它大大激发了学生的写话兴趣及注意力。它是学生学习课文的好帮手，同时也是培养学生写话的好材料。刚开始我让学生给每幅情境图配上一句话，以此激发学生的兴趣。从说一句话到说两句话、三句话，从写一句话到写两句话、三句话，乃至一、两段话。接着利用课外单幅图让学生写话，最后就改成为连贯的三到四幅图的连环图画。此时，对学生的要求不能过高，只要句子通顺，图意能基本表达出来即可。如果出现好的优美词句，应加以表扬，从而激发了学生写话的兴趣。 二年级的写话训练是作文教学的基础。因此，我们必须加强二年级写话训练，教师作为引路人，应不断的学习和探索，使学生乐于写话，把写话当作一种快乐，从而不断提高语言文字的表达能力。为三年级作文打下牢固的基础。
四年级作文时间要求【二】
时间，不知不觉地走啊走，从不停歇地走着。它似乎永远都不会累。它似乎从来都不会等人，它只是自己默默的走着，它无形、无声、也没有影子。它无情。它是一位魔术师，在漫长的表演之中，把我从一个一两岁的小孩子变成了十几岁的大孩子。我想，它的表演一定还没有结束吧……也许它会在我不知情的时候，把我变成中年人，接着老年人，接着就会死亡吧！
望着桌子上那一张张老旧的照片，不知道为什么，一个幻想从我的脑袋里面冒出来：假如时间可以倒流，我会怎样做呢？我会怎样做呢？我反问自己，就这样，我就陷入了幻想的河流中……
我希望我可以回到我上幼儿园的时候，那时是缤纷的童年中最快乐的时候吧！只可惜我以前并不知道珍惜时间，觉得时间是无比的漫长的，浪费一点点没有什么关系的。但是积少成多，一个小时可以变成一天，一天可以变成一个星期，一个星期可以变成一个月……假如时间可以倒流的话，我一定要好好的珍惜这些最快乐的时光：在幼儿园听老师的话，认真听老师讲课，下课好好的跟同学相处，快乐的玩耍，不再浪费时间，不浪费童年最愉快的时刻，因为时间是无情的，不等人的。
四年级作文时间要求【三】
星期二，我们上音乐课，到了教室，同学们专注地听着老师讲课，老师端坐在琴凳上，弹奏着动人的乐曲，琴声袅袅，悠扬的琴声在我们的耳畔回荡，一缕缕淡淡的清香从窗外钻了进来，我们陶醉其间。
可没多久，我就坐不住了，心里像有一只虫子在爬来爬去，痒痒的。我突然看见叶梓涵也在东张西望，一个巴掌拍不响，我把头探到他的身边，小声地和他聊起了天，只听窗外几声鸟鸣，大树沙沙作响，仿佛在提醒我们：“上课要专心听讲，不要说话。”
我们聊得热火朝天，可好景不长，老师的琴声戛然而止，严厉地盯着我们，眼神中射出了一道凌厉的寒光，我被吓得心惊胆战，完了，又闯祸了！
下课了，老师把我留了下来，严厉地批评了我一番：“你总是那么不认真，不专心，不但破坏了课堂秩序，也让自己一无所获。”我十分惭愧地低着头，老师每一句话都让我面红耳赤，无地自容。
事后，我走在回班的路上，鸟依旧在鸣叫，树叶依旧在作响，仿佛在无情地嘲笑着我。假如时间可以倒流就好了，我一定管住嘴，让老师看到我的改变。
四年级作文时间要求【四】
看着录着老太爷爷去世时的碟，那悲伤的背景音乐，那惊天地，泣鬼神的哭声，我的心是如此得痛，我的眼泪如断了链子的珍珠。
如果时间可以倒流，我一定买许多好吃的给老太爷吃，让他享享福，这样，我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流，我一定不去玩，多用时间陪陪老太爷，陪他聊天，不让他感到寂寞，这样，我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流，我一定带着老太爷去许多好玩热闹的地方，让他开开心心，这样，我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流，我一定给老太爷按摩洗脚，让他舒服舒服，这样，我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流，我一定不像以前一样懒得为你烧水，我会为你做一切事情，不让你累着，这样，我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流，我一定......
如果时间可以倒流，我要做的事太多太多了，因为我以前对待老太爷的态度使我太后悔了！
如果有可能，我愿意用我的生命来换老太爷的生命，可是，这是不可能实现的！
四年级作文时间要求【五】
时光像流水从指尖无声无息地溜走，我们的小学生活即将结束。六年中的欢笑和泪水，还有奋笔疾书的日子，仿佛就在昨天，它们是我们一生中最美的一段回忆。
如果时间可以倒流，我会不再将钢笔摔坏；如果时间可以倒流，我将认真倾听同学的话语；如果时间可以倒流，我会去安慰那个爱哭的我；如果时间可以倒流，我会去阻止那个粗心的我；如果时间可以倒流，真的可以倒流，我不会改变任何事，因为曾经的记忆，无法再更加美好了，无法再更加快乐了，尽管其中有扎脚的“玻璃碎片”也无妨。
一年级，我还不懂事，只知道听老师的话；二年级我十分嚣张，犯下很多不可弥补的错误；三年级，我在同学的讨厌中学会了与人相处的道理；四年级，尝试改变自己，改变同学的看法；五年级，我成为了大队长，得到了一部分同学的肯定；六年级，现在的我是班上的魅力女王，没有一个同学不喜欢我。我想对着天空大声喊：“我因为同学，因为老师，因为父母，因为时间，因为世界而成长了！”
如果时间可以倒流，我真的不愿改变一切，只愿再走一次我自己的成长路程。
四年级作文时间要求【六】
如果时间可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？
当然，如果时间可以倒流，我最想做的一件事当然是与我儿时的小伙伴一起玩耍。
记得有一次我与我的小伙伴一起骑车，玩着玩着，突然李小飞来了个急转弯，“唰”的一下，接着传来一声————哎哟！大家回头一看原来是薛丽，她擦倒了，大家赶忙下车“营救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰问着我们的伤员，“怎么样，疼不疼？经询问，我们的伤员还伤势不轻呢，没法走了，怎么办？忽然杨磊主动提出背薛丽，我们如何也劝不动他的决心，我们唯一能帮他的就是帮她推着车子，杨磊背着他一步一步向前走着不一会它的额头就渗出了细的汗珠，“我来帮帮你吧”王明说，可杨磊就是不让，他喘着粗气说：“我能行，请相信我。”在杨磊背上的薛丽说：“杨磊我能走了，放我下来吧，看你也累得不轻呀！”杨磊问：“真的？”薛丽说：“是真的”于是杨垒把她放了下来于是大家一起搀扶着他向前走去……
虽然我已长大，但如果时间老人在给我一次机会，我会回到我的童年，与我的小伙伴一起，再度过一个美好纯洁的童年。
四年级作文时间要求【七】
造句训练，不仅便于学生加深了对词语的理解，认识更多的语言文字，还使他们了解句子的规律，熟悉各种句式，为写话打下基础。如：《小鹰学飞》一课的课后练习中有用“已经”一词造句的要求。我在指导学生完成造句练习时，首先采用分析理解词语的方法，然后引导学生联系生活实际想一想身边的人和自己，在什么情况下学会了什么，最后用“已经”造句。我采用多种的形式，把造句训练与说话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。、
