提起“于潇”大家都知道,她可是我们班的小书迷。她浓浓的眉毛,形状像小山似的,因为长期看书,她那只小鼻子上挂上了一副深蓝色的近视眼镜。嘴角不时露出恬静的微笑。
她这个小书迷由于看书痴迷,还闹出不少笑话呢!
有一次,她妈妈去集市买菜,让她在家等着,她又捧起书看了起来。“咕咕”她的肚子叫了起来,她忍了忍,又继续看书。可是她的肚子可受不了,又“咕咕”叫起来。没有办法,她只能去厨房拿吃的。可她又放不下书,她只好边看书便去厨房拿吃的。她去厨房拿了一个馍,又津津有味的看起了书。可她没有发现馍上有蚂蚁在爬动。不一会儿,妈妈回来了,见她吃着有蚂蚁爬动的馍,便说:“小书迷,你吃的馍上有蚂蚁。”这时于潇回过神来,不好意思的笑了。
还有一次,她妈妈让她看着锅中烧的牛奶,她捧着书来到了厨房,聚精会神的看着书完全忘记了锅中的牛奶。一会儿,牛奶溢出来了。她马上关掉煤气。收拾着溢出的牛奶。
她爱看书,写作文也好。一次,学校举行作文大赛,由于她看的书多,没多久,就写出一篇条理清楚、用词恰当的作文。荣获一等奖,为我们班争了光。
于潇,我们班的小书迷!作文
他,个子矮矮但成绩优异;他,说着一口流利的英语;他是谁?他就是我身边的小能人——凌之寒。
凌之寒的英语特别棒:字正腔圆、落到有声。一次英语早读,我们都在为一个不知道读音的单词干着急。无可奈何之际,凌之寒不慌不忙地读出了这个单词的读音。后来,在英语课上一听,他读的和电脑上的几乎一模一样!事后,就连老师也赞不绝口:“凌之寒真是一块学习英语的好材料啊!”
有一次,我和凌之寒去老师办公室捧本子。一进门,凌之寒就用英语跟老师交流起来。他神态自若,跟老师交流时,没有一丝的停顿。办公室里其他的老师都诧异地望着他。我虽然英语也有两下子,但不是很熟练,不敢贸然开口,又想插上几句话,只好不断地说:“Quickly!”(快点!)
当然,“天才=1%的灵感+99%的血汗。”他也付出了很多,从幼儿园开始学习英语,小学四年级就学了初中的英语!新概念英语已学到第三册!当我们都在玩耍,欢度自己无忧无虑的童年时,他却在寒窗苦读。当我问他,你怎么坚持下去的,他回答道:“A=X+Y+Z”顿了顿,他又说,“光有Y和Z是不够的,还要有X,X代表艰苦的劳动”。
后来,他经过努力,荣获全国英语一等奖,也不足为奇乐。当听到他用纯正的英语说话时,看着电视中获奖的他,心想:我也要努力,不要只看见他光荣的那一刻,要记住他幕后所付出的努力!
怎么样?他这个英语小能人厉害吧!
我喜欢的风味食品,给老师的一封信,我的理想,幸福小夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上,撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。
点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。
秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。什么,给校长的一封建议书,红月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。妈妈,临别时您到车站送我。看着您,我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人,可是头发已经开始花白了,脸上也爬上了皱纹。这每一根白发,每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊!
点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。
我们班有六十多人组成,要说起我们班的小能人,那真是数不胜数,
而我最佩服的还是我的好朋友xx。
两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的眼睛,一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵,这就是我们班的超级才女xx!
你问我她哪方面好让我佩服?
xx热衷于绘画,你下课千万别去找她玩,因为她那时正在画画呢!你瞧!一个可爱的小女孩诞生在纸上了,真是栩栩如生。有一次我们上美术课,老师要求画一幅国画,我拿起笔想了好半天,都不知道该如何下笔,只见xx想了一下,拿起笔来就轻松自如的在纸上“龙飞凤舞”起来,她是那么娴熟,那么的胸有成竹,神情是那么的专注,真像一位满腹经纶、画艺高超的老画家,不一会儿,一幅趣意盎然、生机勃勃、的画立即呈现在我们的眼前。
xx不仅画画好,也是一流的。老师经常夸奖她作文写的惟妙惟肖、栩栩如生,再加上她朗读好,更是天衣无缝。每节作文课上,走廊上都会有她那朗朗的声音,每次听完她的作文,教室里都赞声不绝,每次看她的作文,都有一种身临其境的感觉。
这样完美的xx也是非常上进的,在背后还有一些不为人知的努力,祝你再接再厉,更上一层楼!
我们班中有很多博学多才的同学:作文高手刘?F慧、数学高手黄一涵、英语高手吴?凡……可我最敬佩读书状元——张敏之。
张敏之不是白面书生,脸有点黄,眼睛小小的,有人说眼睛大聪明,可眼小有神,眼小有光啊!他高高的鼻梁上总是驾着一副眼镜,看上去像一位博士。他非常喜欢看历史书,许多历史知识,他倒背如流。他各个方面都很好,比如说在象棋方面是我们班数一数二的高手。
有一次我们学校举行象棋比赛。过五关斩六将的我就是败在了张敏之的手里。虽然我输得非常惨,可输得心服口服。
他 不仅象棋下得好,历史知识更是谁都比不上。有一天我们学习《司马迁发愤写〈史记〉》这课,赵老师问全班同学司马迁因为什么事受了酷刑?班里鸦雀无声,只有 张敏之一个人举手,张敏之说:“‘飞将军’李广的孙子、偏将李陵去挑战匈奴的时候,战败了。汉武帝本希望他能战死,后听说他却投了降,愤怒万分,满朝文武 官员察言观色,趋炎附势,几天前还纷纷称赞李陵英勇,现在却附和汉武帝,指责李陵的罪过。汉武帝询问太史令司马迁的看法,司马迁一方面安慰武帝,一方面也 痛恨那些见风使舵的大臣,尽力为李陵辩护。”全班同学无不对张敏之佩服德五体投地!
古人云:“腹有诗书气自华。”张敏之的多才多艺、知识渊博是博览群书的结果,我一定要向张敏之学习,多读一些书!
成功需要努力,努力,就会成就梦想,在成长的道路上,不付出一番心血,一定不会有成就。
记 得我刚转校到育才时,看到许多同学被评为“育才小能人”,心里直痒痒,可我又不知道怎样才能取得成功而被评为育才小能人。这时,妈妈看出了我的.苦恼。给我 讲述了“从古至今,只要努力就会有收获……”等道理,终于,我心中燃起了“学海无涯苦作舟”的熊熊烈火,后来妈妈给我买来很多作文书,耐心给我讲解写作方 法与技巧,细心地帮我一起分析好作文的优点和独特之处。
于是,我开始大量的阅读与写作练习,通过不断努力,我稍微摸到了一点写作的 “门道”,渐渐学会了一些优美词句的运用,但还是常常被妈妈和老师要求不断地重写。有一次,写一篇关于“打雪仗”的作文,我写了一遍又一遍,妈妈却说我写 得还不够生动,要我把活动的具体特点和感触再突出一些,反复修改了许多遍。随着家庭作文本上那一篇一篇作文的不断增加,我的写作水平也在不断提高。
尽 管我很用心,但作文的积累的确不是一步到位的,有时候我也会困惑。记得有一次写作文没写好,被老师批评了。我很沮丧,对妈妈说:“都这么努力了,怎么还是 不见有很大的收获呢?”“你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌倒了很多次以后才学会了飞翔的…。。”听了妈妈这席话,我思考了很久很久,是啊,不经历风雨, 如何能看见彩虹?机遇永远只垂青于有准备的人。我继续在写作的道路上努力着,作文练习开始成为我生活的一部分了,从150字的到500字的小作文;从 不理解老师的严格要求到主动配合与修改;一本本厚厚的日记本,到一本本大大的作文本……
终于我可以经常上讲台朗读我的作文了,终于我的写作能力得到了老师和同学们的认可,我被评为育才“写作”小能人了!从此我也明白了一些道理,无论做任何事,只要努力就一定会有收获。
他,个子矮矮但成绩优异;他,说着一口流利的英语;他是谁?他就是我身边的小能人——凌之寒。
凌 之寒的英语特别棒:字正腔圆、落到有声。一次英语早读,我们都在为一个不知道读音的单词干着急。无可奈何之际,凌之寒不慌不忙地读出了这个单词的读音。后 来,在英语课上一听,他读的和电脑上的几乎一模一样!事后,就连老师也赞不绝口:“凌之寒真是一块学习英语的好材料啊!”
有一次,我 和凌之寒去老师办公室捧本子。一进门,凌之寒就用英语跟老师交流起来。他神态自若,跟老师交流时,没有一丝的停顿。办公室里其他的老师都诧异地望着他。我 虽然英语也有两下子,但不是很熟练,不敢贸然开口,又想插上几句话,只好不断地说:“Quickly!”(快点!)------
当 然,“天才=1%的灵感+99%的血汗。”他也付出了很多,从幼儿园开始学习英语,小学四年级就学了初中的英语!新概念英语已学到第三册!当我们都在玩 耍,欢度自己无忧无虑的童年时,他却在寒窗苦读。当我问他,你怎么坚持下去的,他回答道:“A=X+Y+Z”顿了顿,他又说,“光有Y和Z是不够的,还要 有X,X代表艰苦的劳动”。
后来,他经过努力,荣获全国英语一等奖,也不足为奇乐。当听到他用纯正的英语说话时,看着电视中获奖的他,心想:我也要努力,不要只看见他光荣的那一刻,要记住他幕后所付出的努力!
怎么样?他这个英语小能人厉害吧!
我们班有许多小能人,一个接着一个。有小钢琴家朱蕃、体育健将崔馨田、小歌唱家陶晨静、画画高手孙晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手钱昕月……但是令我最为佩服的还是小书法家——杨沁若。
杨沁若有着椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,弯弯的柳子眉下面长着一双炯炯有神的大眼睛。天资聪颖、待人和善的她,曾获得过许多奖项:国家书法比赛一等奖、国家书法比赛金牌,市里金奖、市里银奖、区里两个铜牌……大大小小的奖牌数也数不过来,是我们全班公认的小书法家。
俗话说得好:“天才出于勤奋。”她的那些奖状与奖牌付出了她的许多心血和汗水。从一年级开始,她就苦练书法。上课的时候,她专心地听着老师的话。眼睛时时刻刻顶着老师写得一笔一画,然后也不时跟着老师写,模仿老师的字体,一撇一捺写得都很像,老师在习字课上总是表扬她,向她投来赞许的目光,使我很羡慕。如果哪个字写得不好,令她不满意,她便会主动请教老师,然后下课的时候一声不吭,在座位上练字直到自己满意为止。
记得有一次,老师让几个人去参加区里的写字比赛,杨沁若和我也包括在内。拿到纸后,杨沁若不像我一样大致地看一下就动笔,而是镇定自若,揣摩着每个字的框架结构与位置。然后她一挥而就,写下了一行工整漂亮的字,完成了一篇大作。真是成竹于胸啊!
获奖后,她不但没有骄傲,而是谦虚地对我说:“我写得还不是很好,练的还不是很够。”说完后,又埋头继续练字。现在她的书法水平可以说是突飞猛进,总是踊跃参加各项比赛。现在通过勤奋刻苦,坚持不懈的努力,书法已考10级啦!
你看,她就是这样一个名副其实的书法小能人!
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