近来,我发现爷爷变了,变得糊涂起来了。
今天中午,我在院子里玩,听见爷爷自己在他的房里唠叨起来。我不知道爷爷在唠叨什么,就和妹妹去问他:“爷爷,你怎么啦?”不料,爷爷却指着我和妹妹大骂起来:“你们几个捣蛋鬼,把我的割草刀拿去哪里玩了?拿回来给我!”我和妹妹根本没拿过他的割草刀,我去哪里拿给他?我只好和妹妹帮他找,却没有找到,爷爷当然骂得更加厉害了。突然,妹妹大叫起来:“你看,爷爷的刀插在自己的腰背后。”爷爷摸了摸自己的后背,说:“这不是骑着马去寻马吗?”
记得还有一次,爸爸给了爷爷三十元钱,我当时也在场。爸爸出去了,我也跟着出去。过了一会儿,爷爷就大骂起来:“钱刚刚拿在手里,哪里去了?”爸爸闻声赶去帮爷爷找钱,也找不到。爷爷以为是我拿了他的钱,爸爸发起脾气就要打我。这时,爷爷哈哈大笑起来,原来爷爷把钱放在床板下面了。我站在旁边,都要气死人了,爷爷每次糊涂起来总是冤枉人。
我爷爷以前不是这样的,为什么一下子变得这么糊涂起来了呢?我问了别人才知道,是因为爷爷老了,记忆力迅速减退的缘故。
爷爷老了,老糊涂了。
咱阜新虽然在省里不能数一数二,但现在也可以说是现代化城市了,因为这几年变化也太大了。咱不说别的地方,就说说咱的细河,你看了后一定觉得这里的现在和过去是两个样子。
原来细河在阜新可是一个数一数二的坏地方,河水呈黑褐色,发出难闻的气味。岸边一堆堆垃圾,人们都躲着它……
现在,河水清清,微风拂过,碧波荡漾。夕阳下,水发出金色光芒,使你感到美丽、舒心。水面上,船在行驶,旁边树木郁郁葱葱,这可真是:“船行碧波上,人在画中游。”
细河上还建了五座大桥,使得交通更加便利,车辆来往自由。
两岸,高楼拔地而起,树木苍翠,绿草如茵,花儿争奇斗艳。
北岸上,有许多漂亮建筑,有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉,最引人注目。每当夜幕降临,喷泉就会准时喷出水柱,时高时低、时快时慢、时长时短,有的喷泉象波浪,有的象跳舞,有的象月亮……这可真是现代艺术啊!
细河太美了,我爱细河!
勇气就像一艘小船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限宽阔的海洋,勇气像我们生活中必不可少的水,让我们痛快畅饮。“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子,但现在我也不知怎地,好像喜欢上了积极回答问题,每次老师一提出问题,我总是争先恐后的回答,以前的我生怕回答错问题。”
记得有一次,老师提出了一个问题,我回答错问题了,老师又提出了一个问题,我心里有些犹豫,到底是举手呢?还是不举手?老师好像猜透了我的心思,说:回答错了并不可怕,可怕的是你没有勇气,不敢回答,听了老师的话,我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊!在这五年里,我都积极回答老师提出的问题,如果现在让我改掉举手的“习惯”,那是不可能了,因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分,古罗马——西塞罗曾说过:有勇气的人心中必然充满信念。(罗·赫里克)曾说过:要想办成事,就得丢开胆怯,谁畏于启口请教,谁就得不到指教。这几首深深地刻在了我的心中,我永远也不会忘记的'。
到最后,我想对那些没有勇气的人说,大胆天下去得,小心寸步难行。
这篇文章作者以“勇气是什么”的疑问开篇,向我们提出了一个问题。然后,通过写自己在学习上提问问题的例子,并且结合西塞罗与罗·赫里克的话,写出了“勇气”的内涵。同时文末呼吁人们要做有勇气的人,表达了作者对勇气的赞赏。
“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子,但现在我也不知怎地,好像喜欢上了积极回答问题,每次老师一提出问题,我总是争先恐后的回答,以前的.我生怕回答错问题。”
记得有一次,老师提出了一个问题,我回答错问题了,老师又提出了一个问题,我心里有些犹豫,到底是举手呢?还是不举手?老师好像猜透了我的心思,说:回答错了并不可怕,可怕的是你没有勇气,不敢回答,听了老师的话,我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊!在这五年里,我都积极回答老师提出的问题,如果现在让我改掉举手的“习惯”,那是不可能了,因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分,古罗马——西塞罗曾说过:有勇气的人心中必然充满信念。(罗·赫里克)曾说过:要想办成事,就得丢开胆怯,谁畏于启口请教,谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中,我永远也不会忘记的。
到最后,我想对那些没有勇气的人说,大胆天下去得,小心寸步难行。
雨细细的,轻轻地滴在了小河里,泛起了一圈圈涟漪,像是一幅珍贵的画,一首凄婉的诗,一曲宁静的歌……啊,烟雨江南,她的美如同雾一般散出来,我虽是看见了,但却若有若无。
我知道此刻的她很美,可却不知道为什么,我走了出去,每朵水晶花,最后都消失了,是到雨仙的袖子里去了吗?还是化作一缕白烟飞远了,远得没人知道。
我把家里那株干枯的小花放在雨水中,虽然花瓣还是硬硬的,颜色也不大好,但起码有了几分生气,泥土不再那么干,变得又湿又软,花上也有几滴小水珠,那么晶莹,那么明亮。那些让小花与土壤浸湿的雨已不知去向,留下的'也只有那几滴水珠儿,明天小花也许美丽,天空中也许会出现彩虹。人们发现了彩虹,会夸耀它,但却没注意它是怎样来的,也没注意雨的神秘消失。
雨默默奉献,但不求回报,它是无色的,是红色的,赤子之心的红。
我曾经是个不爱学习,讨厌学习的男孩,但是一堂课改变了我。
一天,新调来的数学老师王老师,满脸不高兴地走进教室,就开始批评我们了,说:“这次数学试卷做的很糟糕,全班只有一个同学得了100分。”大家听了,头底的都很低。过了一会儿,王老师话语缓和了一些,对我们说:“你们猜猜这100分是谁啊?”同学们叽叽喳喳猜开了。
同学中有说张三的,也有说李四的。老师只是摇头。过了一会儿,一位同学对老师说:“王老师,是谁?你快说呀!”王老师笑着说:“张凤刚同学,这个100分会不会是你的?”我还没回答,教室里又议论开了。
“老师,这不可能。”
“对,王老师,怎么会是他呢?”
轰,我羞极了。“静一静”,王老师对大家说:“考100分的正是张凤刚同学。”又说:“我们不能小看别人,别人也会有进步的时候啊。”
这时,教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后,我发现自己变了,变得更爱学习了。
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