老师布置了什么作文题目【一】
让学生围绕以下问题谈自己的想法：你认为布置校园是学校领导或老师的事吗？你爱自己的学校吗？你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢？
老师布置了什么作文题目【二】
拿着红彤彤，散发出一股诱人香味的苹果，我心里老觉得不踏实。手里的苹果怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又不舍得。怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。
妈妈见我拿着苹果，就问：“哪儿来的苹果？”我脸红了，结结巴巴地说：“是……苹果摊上地的……。”这时，妈妈心平气和地说：“从小不学好，长大怎得了？明天把苹果送回去，把你丢失的'东西找回来！知道了没有？”妈妈声音不大，却很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，妈妈。”但我不明白自己到底失去了什么东西？
第二天早上，我按照妈妈的吩咐，把苹果送了回去。卖苹果得叔叔夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了。不好意思地笑了，这时，我终于才明白了，妈妈说我丢失的东西是－－诚实。
老师布置了什么作文题目【三】
窗外有一盏灯黑了，也许是5.1的缘故，灯黑得也特别的晚。枯黄的台灯，亮着，只有我们的，才被黑夜允许发出一丝的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我们各个生辉的心。不由的感慨。
唉！长大了，长大了！
伴着火似的夕阳，疯狂的撕着镜子里我的脸。怀念逝去的童年，怀念人们纯真的笑脸，那时的我们是何等的简单？可是长大了，我们剩下了什么？一张能腐朽的不能腐朽的脸！可是就连自命清高的我也不能逃脱着长大的改变！为什么？
哦！应为我们长大了呀！
不记得是谁像我们说过上学的美好，可是上了学后的我们只能勉强留下心间的一点点，而其他的呢？全都变成了一副副厚重皮囊！虽然上学的我们知道天文地理，可我们不知道什么是米。身心疲惫的我们啊！什么时候才能拥有自己啊！也许不能了。
也许是长大了。
谁又告诉我，我们是青春的小孩，可是谁又是呢？难道是这些披着一身腐味，只有头脑发达，四肢快要发烂，长着黑眼圈们的国宝？他们比你们还有老啊！
对，我们长大了！
长大的我们失去了时间，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不属于我们的外衣。有时的我们很恨自己的父母，恨他们为什么送自己上学。可是呢？返回来想想，还是爱你们的。所以我们长大了。
老师布置了什么作文题目【四】
我们从出生开始就在不断的得到不断的失去。我们对于这些都是没有什么好办法的`。有人说，我可以与天争与地斗，可是你是否能永远的斗下去，迟早有一天你会支撑不下去的，所以你必须选择失去一些东西。
失去，其实是一种智慧，失去并不一定是失去，或许是另一种得到。比如你生病了，这是你要去医院看病，如此一来你失去了金钱却获得了健康，又比如为了得到某个合作伙伴而拼命的应酬最后你虽然得到了合作伙伴却失去了健康。
人生无常，下一秒的事情天注定，我们需要做的就是做好当下，下一秒的事就交给下一秒的自己去解决吧。
有些人总觉得自己不快乐其实归根结底还是这些人太争强好胜了，什么都想得到却没有那么大的能力只能徒伤悲。
其实我们没有必要什么都去争，什么都去计较，人活一世除了自己任何东西都是身外物都如过眼云烟般，风一吹也就散了。
在人生的旅途中，有几样东西我们万万不可丢弃，如诚信亲情友情等，有些东西却是不必太在意的，如金钱权利等。只有做到这样我们才能不为俗事所扰，不管遇到什么都始终能保持一颗平常心。
老师布置了什么作文题目【五】
学生自己抽时间参观附近学校或上网观看校园环境好的示范学校，取其绿化中的精华。然后在对比中找出本校的不足。
老师布置了什么作文题目【六】
夏天，小时候是我最喜欢的一个季节，两个月的假期，和小伙伴们玩的不亦乐乎啊。
每天去小溪里游泳，去树林里捉虫子，去山上掏鸟窝，去田里考玉米，去果园里摘水果。每天玩的是那么开心，那时候是那么的无忧无虑，是那么的快乐。
可是现在呢？小溪变脏了，别说游泳，洗衣服都不行。树林变工厂了，山上的树木也被砍得差不多了，光秃秃的。田园，果园，呵呵，早已不在了，全变成住房了。唉，怎么会这样，现在每天想着以后怎么过日子，怎么赚钱，没有小时候的无忧无虑了，只有更多的烦恼！
现在的经济是越来越好了。可是我们能玩的东西是越来越少了，小时候的朋友，没有一面两刀，没有虚情假意。现在呢？交个朋友都要小心翼翼，一不小心就可能被人卖了还帮别人数钱呢。到底是怎么了？到底是什么变了？我想不懂，也想不通、在学校每天过的就像个机器人，每天重复着一样的生活。儿时的激情早就没有了！
我讨厌现在的生活，我害怕这样的时候，如今的我，是那么的孤独，快乐，距离我越来越远，我想回到儿时，但是我知道，那是不可能了。我现在能做的，也只有努力过好没一天！
每天强颜欢笑，又有谁知道我心中的失落呢，好累好累，真的想找块坟地就这么躺进去。不再过问世事，不再有那么的烦恼。
再见了童年、再见了单纯！
老师布置了什么作文题目【七】
每个人都有成功,我也有成功。
记得在前年的夏天，院子里流行滑旱冰。小朋友穿着各种各样的旱冰鞋穿梭着，我一个人孤零零地坐在石桌旁，羡慕地看着。
突然，我看见妈妈提了一个大袋子从大门口近来，我跑过去问：“妈妈，你买了什么?”妈妈说：“旱冰鞋。”“哇!太好了!”我迫不及待的穿上旱冰鞋准备滑了。
我刚站起来就“扑通”一声摔了个倒栽葱，我怎么也爬不起来。因为我还没来得及站起来就会再次摔倒。我只好叫妈妈把我扶起来。妈妈说：“你先扶着墙滑，慢慢熟练了再不扶东西滑。”我按着妈妈说的去滑，不一会儿就会扶着墙滑了。我试着离开墙滑，可是刚滑两步就摔倒了。我看见其它小朋友是上身微微前倾，胳膊抬起，双脚交替滑行的。我就学着他们的样子滑了起来。摔倒了再爬起，汗水遮住了双眼，我就用衣袖一抹。当我浑身是土，满脸是泥时，我终于学会滑旱冰了，真高兴呀!
现在我滑旱冰的技术非常好，我能从斜坡上呼啸而下，象飞一样;还能在滑行中左拐右拐的，象在林中穿梭......不过，学滑冰时的那些困难我却没忘记，因为是我通过努力，克服了困难，收获了成功。
老师布置了什么作文题目【八】
请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取队名，然后选择一个小课题写好方案，让每位学生以一个学校小主人的身份，重新认真审视自己的学校，调查学校美化中尚有哪些不足，然后把调查的资料进行整理、分析，按照过程、结论、建议以及自我评价等方面，自我完成《校园美化状况小课题研究记录表》。
