校园,可以说是我们的第二个家,里头有无数是家里所无法看见的。例如:操场、草皮、主席台、甚至是同学或教室。教室里有普通却不可或缺的课桌椅、暗绿色的布告栏与黑板、窗明而净、学习角。。。等等,每个都需要大家的爱护,既然是以前不常见到的,当然就要好好布置一番啰!。
我们班主任带班很严格。一开学,就是主题壁报和教室布置比赛。我和其它几位同学胜任为此次比赛的负责人。每天午休,便拿着一袋袋的壁报到小教室做作品,剪刀的喀嚓喀嚓声、啪啪的贴纸声,各式各样的声音从我们辛勤的动作中溜出。正当我们做的起劲时,班主任走了进来,说:“不论比赛结果如何,得失心别太重喔!”这句似鼓励又有点浇冷水的话,使我们有点灰心,好像我们的辛勤都得不到结果似的。
她走了出去后,大家都沉默了一会儿,有位同学便给大家打气:“我们应该要越挫越勇才对啊!大家辛苦了这么久,一定会有个好名次的!”听到这般当头棒喝的话,大伙儿又打起精神,教室里就再次响起勤奋的声音。
虽然最后没得到名次,但当我们将所有零件贴布于后面原本枯燥乏味的公告栏时,“哇!还真美呢!”除了那份团结的心,更重要的是:用心做出的作品,是没办法用其它东西所替代的,这就是教室和我的“罗曼史”。
在北教学楼的最东边,有一间教室。它干净整洁,温馨和谐,充满了欢声笑语。它,就是我们四(4班的教室。
走进教室,首先映入眼帘的是74套排列有序的桌椅,每套书桌上都套上了一层海蓝色的桌布,就仿佛进入了知识的海洋,令人遐想万千……
在教室的正前方,是一块长约四米,宽约一米的黑板,每天,老师都用粉笔一笔一画地写下板书,传授我们知识。这样一块黑板,看似普通,它可是暗藏玄机,瞧!它和旁边的展台、投影仪连接在一起,能让我们足不出户,就可以看见波澜壮阔的大海,玩赏水平如镜的西湖,攀登峰峦雄伟的泰山,游览红叶似火的香山,它能在我们学累时,为我们播放轻音乐,劳逸结合,适当地让我们放松一下,它能让我们在观看老师为我们准备的电子绘本中,认识骄傲的.青蛙、谦虚的士兵以及善良的玛丽……
而在教室的正后方,又有一番“小天地”,一块黑板在同学们精心地策划下被打扮得花枝招展,十分漂亮。
教室的两旁,各有三扇窗户,孜孜不倦的同学们每天把它擦得一尘不染。窗户之间有四个板块,各有千秋,有的用来贴作文,有的用来贴画,还有的用来贴书法作品和同学们的照片。在这里,同学们可以尽情地展示自我。
我们的教室,虽然平凡,但它充满了爱,记录了我们在教室度过的点滴,以及我们成长的足迹!
每天清晨,当初升的太阳洒进我们校园的时候,我们背着书包来到了校园,在我们的巧手装扮下的教室,此时显得格外美丽!
瞧,教室门口挂着一块“初三<7>班”的班牌,它代表着我们全班同学要把爱心献给社会,孝心献给父母,责任心献给班级的美好愿望。
教室中间,四排整齐的课桌椅闪闪发光,课桌椅的前方有一块大黑板,大黑板就像一方土地,老师在黑板上辛勤耕耘,播下了希望的种子。黑板一角,同学们自己开辟了 “智慧园”,这是我们的田野,同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“智慧园”,丰富了同学们的知识,开阔了大家的视野。
黑板的左边是一块“心言手语”的版面,它诉说着着一个个爱的故事,记录着我们童年的快乐,编织着美好的梦想。这一期的“心言手语”,刊登了一组三八节我们写给妈妈的信。
教室两边的墙上,挂着小书画家亲手创作的书画作品。你瞧,那金晟?画的大公鸡简直就要跳下墙来,正在喔喔喔地打鸣,杨启昂的书法作品更让我们赞不绝口。
教室后面有一块黑板报,每期的黑板报在颜丽华、陈凯俐等同学的精心编辑下,图文并茂,给同学们带来了美的享受。
黑板报的右边是“星光灿烂学生才艺榜”。在才艺榜里贴着一张张琴棋书画的考级证书和各级各类的获奖证书,这是同学们全面发展、奋发向上的见证。黑板报的左边是“班级公约”,它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状,正笑眯眯地看着我们,又仿佛在夸奖我们是一群勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
教室里还开辟了“绿色家园”、“爱心书角”,这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然,充满了浓浓的学习气息。
我们的教室美丽而温馨,天天充满着欢声笑语,它是我们学习的乐园,是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。
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