你好!
当你看到这封信时,你已经31岁了,已经成家立业了吧。不知过得好不好,有没有实现我那青涩的梦想,最主要的是长大后的我是怎么样的,不知道变白了没有,这可是我青春时光的期待。
还记得初中时的一堂课吗?那天,李老师给我们讲了她去云南旅游的四次经历,听着李老师幽默风趣的语言,我萌发了一种强烈的向往,我渴望去云南看看,看看那里的风土人情和那里有名的板桥米线。这一直在我心中想着,就对自己说,长大以后一定要去云南。不知你有没有实现我那年少时光的美好愿望,多出去看看,不要总宅在家里,其实外面风景正好。
你应该已经工作很久了吧,不知是不是我现在的梦想,随着时间我的梦想可能已经改变了,但现在我的梦想是老师。如果你是老师的话,可能要挑我文章的病句了。我想告诉你,老师这个工作需要耐心,细心,我现在的话对这些还不够,我会趁现在努力培养的。你可能有时候会觉得很累,会为这些调皮的孩子烦躁,但你要知道你上学时也很调皮,所以多用一下时间去温暖,关怀一下他们。
老师是有所付出,但不求回报的,他们把自己的'知识一点一滴交给学生,让他们在学习的道路上有所进步。你要记住,要有爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们懂得。老师对他们的关爱,不要轻易放弃他们。当了老师,你可不能一天摆着个脸,要多笑一笑,也不要忘记自己当老师的初心。
那时的你应该已经有了孩子吧。孩子的心是很脆弱的,就像是17年前的你,也总是嫌妈妈唠叨,有时候对父母的评价会生气。千万不要拿自己家的孩子和别人家的孩子比,因为这是我那时最讨厌的,那时我就想,如果我是一位母亲的话,一定不会这样,你可不能让我食言。
记得如果有空闲时间的话,多给父母打个电话,他们是一生中最爱你的人。长大以后,你却要离他们而去。多去陪伴一下他们,那时候你就会发现,他们已经不知什么时候长起了白发,身体也越来越不好了。
祝
桃李满天下,身体健康!
倾茶
20**年5月14日
美好的学生时光飞快流逝,转眼间我已经三十岁了,我从一个不懂事的孩子变成了一个救死扶伤的白衣战士,每天忙碌的工作结束后,我常常想念自己的家乡。
今天,我终于有时间回故乡看看了。这么多年没回去了,故乡一定变化非常大,但究竟变成了什么样子呢?真期待呀!
乘坐着太阳能的飞机,两个小时我就回到了自己小时候成长的地方,咦,是什么味道这么熟悉?哦,乡音,乡风,放眼望去,故乡彻底变了,原来那些建筑都不见了,那些路边的梧桐树都哪去了……
天哪,那个我每天趴在窗口看世界的楼房变成了200多层的摩天大楼,地下室配有高尔夫球场,累了可以去地下机器人咖啡馆或利用太阳能设计的全天日光浴,豪华仿真篮球场……我迫不及待的登上电梯,语音提示200层,只听“嗖”的一下,我已经站在了200层的门口。
那是我的家,门是由坚硬的金刚石所造,门框上有一层彩虹水晶包裹着,看起来真漂亮!“请报出密码!如不知密码,请报身份证号码!”我报完自己的身份证号码,门“咚”的一声打开了,爸爸妈妈的激动地和我拥抱,为我介绍了新家:那个是联网并可以随时回播的.电视节目的电视,啊,居然像张纸一样贴在墙上;这是可以根据昼夜温度自己调整的冬暖夏凉被,呵,空调可以省了呀;还有超小型无辐射、语音的便携式电脑……最神秘的环保车出现了,老爸可是最喜欢车了。
只见这个环保车头上有一块“蓝宝石”它可以吸收太阳能,用不完时就保存在储蓄箱里,这些太阳能一次能够让环保车用一个月了,所以即使下雨阴天,我们的环保车依然可以使用。环保车不需要车位,因为它下面安装了一个巨大的吸盘,停车时,按下停车键,巨大洗盘可以准确的把车吸在墙上或者屋顶上,这时,你也不用担心自己的下车问题,护送梯安全送你回家。环保车可以潜水、飞行、陆地行使……它没有车轮,车身轻便,只要设置好去哪里,不用驾驶员,环保车快速抵达目的地。
看看街上,没有堵车的现象,因为每家都是用这样的环保车,不污染,该飞的飞,该跳的跳,很人性化,很科学吧!
绿树成荫,花团锦簇,蓝天白云,空气清新,环境优美,和谐美好的生活,啊,我的故乡,我太喜欢了……
未来是美好的,虽然你并想不到是怎样的,只有靠现在的学习,才能有美好的未来。但如果你是一个想象力十分丰富的人,就可以想象未来,于是我就张开那双洁白的'翅膀,飞入想象的世界。
我戴着一副黑框眼镜,两双大眼早已变小,黑眼圈可以和大熊猫相比,对比起成绩来,我毫不逊色。手里抱着一大本初中教材(英语)。连打着哈气走进班级,这时下面的同学们拿书的拿书,讲话的讲话,不把我看在眼里。
刚开学的时候,同学们说我长得还好,现在同学们说我:老师你的脸好苍白,都成大熊猫了。从此我多了一个称号国宝老师。上课时同学们不敢让我生气,怕我的身体受不了;感冒的时候桌上放满了感冒药,面包和牛奶。
我是一名初一某班的英语老师,在全年级英语成绩比分中我占第四,但我们班的同学们很不给我面子,次次考第一,次次被我骂一顿,可是再看他们那无辜的小表情和无奈的叹气,我也没办法。于是初一某班的班主任老师给了我好几节课,每天晚上我通宵写第二天讲的内容,才使我从毕业时的110斤减到90斤,我妈说这是最好的减肥药。
我对同学们也很好,上次他们考了年级第三名,我给他们放了一个全英文的电影《夏洛的网》,班上几个泪点低的女孩看见夏洛为救那只小猪自己牺牲而哭了,而男生呢就看的眼眨都不眨。还有那次新年过后他们来我给他们每人一把糖,可把他们高兴坏了一个都不吃,说要留着珍藏,直到我让他们回去早点吃了,要不然就坏了它们才肯吃。人就是这样将心比心,你对他好,他毕业了还会特意到跑到初一来和你拍照,说几句话,再匆匆走了。
同学们对我的评价是心太软,总是为那些破事而哭
未来是你想不到的,很美好,但只有现在的努力才会有未来的美好,这是我想象的未来。
十年后的我。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况
(一通过写一件事写一个人
有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的.形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二通过几件事写一个人
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点
1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意
(1要突出主要人物及其主要特点。
(2要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。
儿子就读的小学是一所区属小学,一级六个教学班,共两千余名学生。虽然,该校在市内算不上一流的名校,但在铁东城区也是首屈一指的。在小学六年中,儿子有四次期末考试成绩位居年级前十名,考得差时,也在年级前三十名左右。按理说,儿子有这样不错的成绩,我们作家长的在他小升初时应该是不用发愁的。可问题是,现在的初中原则上划片招生,所以令人烦恼的问题也就跟着来了。
其实,在我家小区对面就有一所初中(W中),该校为市里重点扶植的学校,硬件一流,环境优美,教学质量正蒸蒸日上。本来,我贪图路近,打算送儿子到W中就读的。可几个关系不错的同事和朋友听说后,都不止一次地劝我,说孩子上学的'事儿是大事,让我一定要慎重考虑。慎重考虑之后,我只有“忍痛”把W中否了。可否掉W中容易,找到一所教学水平很高、又愿意接收儿子的学校却有些困难。
经过权衡利弊,我决定让儿子上S中。S中是一所老牌名校,这几年中招成绩特别突出,是一所名副其实的优质初中。可问题是,该校不在我家所在的学区,我怎么才能把儿子送进去呢?一想到这儿,我犯了愁。
后经人引见,我拜会了S中的Z副校长。Z副校长很是热情,说都是自己人,孩子的成绩也不错,他能帮忙肯定会帮。只是,现在市里的招生文件还没下来,具体政策还不清楚,他也不能保证什么,希望我能理解并耐心地等待。
这一等待就是两个多月,在这两个多月里,我每一天都在焦躁和不安中度过。
六月初的一个下午,Z副校长打来电话,让我傍晚带儿子到他们学校一趟。放下电话,我欣喜若狂,心想儿子上学的事儿终于有眉目了。晚上六点五十分左右,我带着儿子到达S中门口,再次给Z副校长拨通电话后门卫才放我们进入校园。在Z副校长办公室门口,我看到另外几个来面试的学生,一问才知他们也来自儿子所在的小学。看来,这个时间段儿来面试的都是儿子他们学校的学生。
儿子进去后,我下意识地也欲跟着进去,被Z副校长拦住了。他说家长在外面等一小会儿。不知为什么,站在门外,我心里竟十分紧张,紧张得手心都出汗了。我唯恐儿子面试不理想,与S中失之交臂。五分钟后(这五分钟可真漫长呀),儿子走了出来,Z副校长把我喊了进去,他说孩子的成绩不错,面试表现也可以,准备在第一批录取孩子。闻听此言,我久悬的一颗心才缓缓放下了。
以后的事情就简单了,七月初报名,八月中旬分班考试……儿子终于进入了S中。
如今,儿子已经成为S中的一名七年级学生。我希望,在未来的三年里,儿子能努力学习,为我们争光,也为S中添彩。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一列人物表似的介绍。
(二有代表性的介绍。
(三以一件事为线索写几个人。
(四通过几件事写几个人。
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