书中第一章就指出人类生活的意义在于奉献,在于对他人产生兴趣和学会合作。这也是我一直都有跟孩子提到的一点,从她听得懂道理后就不断地跟她说,你不是单独一个人生活在自己的世界里的,不是你想要怎么样就怎么样,一个人不可能有完全的自由,我们要学会互相合作,你尊重别人,别人也会尊重你。比如在课堂上,学会合作尊重老师的教学成果,这样我们既学了知识又不用在课外花更多时间去补习;在家庭里,学会按自己的每天的工作量按部就班完成。好处就是我们不仅高效地完成了自己的各项学习任务,也为自己赢得更多可自由支配的时间,另一面也因为自己的合作而跟父母和学校老师建立了良好的关系。
Alder指出人的一生都是追求从自卑到优越的过程,即使是那些罪犯,他们和其他人也没什么两样,只不过他们在追求优越的过程中方向上发生了错误。书中主要列举了三类孩子,一类是身体有缺陷的儿童,一类是受宠的儿童,还有一类是受忽视的儿童。这三类孩子在成长的过程中如果没能在正确的方向上得到训练,他们在以后的生活中就容易形成错误的生活风格,以致走上错误的道路。比如身体有缺陷的孩子,如果他们自身的缺陷没有得到理解和关爱,他们就很难到生活的意义就是奉献。他们更容易关注自己的感觉,害怕被嘲弄。他们就更不会对别人感兴趣了,自然也就学不会合作。
受宠的儿童,因为他一直得到别人的宠爱,通常会认为自己无须努力就会出出类拔萃。一旦当他进入不是以自己为注意中心的环境时,他就会非常失落,会觉得世界抛弃了他,他受过的训练是期待而不是给予。他习惯了别人奉承,后果就是他失去了独立性,也失去了学习面对问题的其他处理方法。他的兴趣只在于全身心关注自己,从不学习合作的运用和必要性。当他不再容易找到往昔的温暖和顺从及被奉承时,他们就会觉得被出卖了,就会认为社会对他们充满了敌意,认为“别人和他对着干”,一旦他赋予生活这样的意义,那么他们往后努力的方向都将是错误的。
受忽视的儿童,这个很好理解。这类儿童从不知爱与合作为何物,他编造了一通不包含这些友好力量的生活解释。当他面对困难时,他会高估困难,低估自己可以得到别人帮助的能力。他认为社会对他很冷酷,他怀疑别人,无法相信自己可以通过对别人的有益行为来获得感情和尊重。他也就无法对别人产生兴趣和学会合作了,从而也就赋予了错误的生活意义,在错误的`方向上越努力越远。
因此Alder指出人的早期记忆是相当重要的,它会持续影响人的一生。我们的家庭,学校都要训练儿童对他人产生兴趣并学会合作。我们要允许儿童在共同任务和共同游戏中,在他们自己这个年龄层的孩子中,找到自己的方式。母亲的第一要务就是让孩子感受到爱并让孩子信任,这样她就获得了孩子的兴趣,感情和合作,之后她必须扩大并提高这种信任感到孩子所处的各个环境中,孩子就会对他人逐渐产生兴趣并学会合作。学校也是一样,当孩子第一次上学,他会面对社会生活的新考验。老师就要吸引孩子并让孩子对她产生信任,孩子受到鼓励,就会更有信心和兴趣从而学会合作。
总的说来,这是一本值得一读再读的书,我先是看了一遍,又在喜马拉雅上完整地听了一遍,然后又看了一遍。书中的内容可以帮助我们更好地理解原生家庭对一个人的影响,更帮助我们避免养育孩子过程中可能会犯的种种错误。他所提倡的生活意义现今仍有非常积极的影响。我们每个人的生活意义都是为人类的进步奉献,合作是必须的。
一年快到尽头处,看着桌上的台历越来越单薄——一张张的从木质基座少下去。撕下的台历纸片散落在房间的角落,就像菜园子里随风飘落的冬日落叶,坠落凡尘,零落而寂寞。
印制台历的是一刀极为普通的卡纸,究其本质,一本台历,只是一堆竹纤维的聚合罢了,然而,一旦让印刷车间的老师傅在卡纸上排印上记录日子的阿拉伯数字与文字符号,这些装订成册的台历就获得了灵气与生命,获得了与时光赛跑的资质,它们被人送到城市乡村的居室卧室办公室,静静默默陪伴主人一整年。
它们的生命周期按年合计,从新年一声钟声敲响,开始了它们向春夏秋冬的长跑,在下一轮新年钟声响起的前夕,它们的生命嘎然终止。
它们陪伴我们走过四季:春天,它们伴着我们步入姹紫嫣红、鸟语花香的田野山地;夏夜,默记下我们在凉风习习的打谷场上乘凉休闲的朗朗笑语;秋风声里,记录下每一朵梧桐花落的轻柔之音;寒冬,陪同我们走进冬日暖阳里。365张卡纸,忠实地记录了我们生命前行的点点滴滴。
岁月的刀斧锋利无比,时光流逝,每一本台历都会变得残缺不全。从它们来到我们的桌子,它们就义无反顾的走向凋零,这是它的'宿命?
今晨,第一场大雪在窗外飘飞,雪花落地时分明可以听见它轻柔的悲音,我又翻过一页台历,在洁白如雪的卡纸上用笔轻轻写下一个词:日子。我的耳畔,分明可以听见台历发出的轻柔的悲音,我的心,起一阵乍喜乍悲的忧伤。
在一年将尽的尾声里,这一本又小又弱的台历将会撕去它最后的一页,雪花落尽,台历撕尽,我心中仍留有花落的声音……
小树在群山前,招摇着山后的初阳。
太阳升起,给山边镀上了一层金黄。
父亲好晨跑,他也常常拉上他瘦弱的儿子。
“儿子,起床!”我乖乖起来,随父亲跑步。那是啊,父亲很结实,大秋天的,人人都厚厚裹了好几层,他不愿意,就穿一件背心。阳光很清透,赋予绿叶不一样的生机。不过百步,我变像只病猫,迈不开步子。父亲回过头,快步到我身边,又摆出机枪瞄准的样子:“特工,起来!任务还没完成呢!”我跳起,和他打闹。阳光微笑着,让绿叶遮住了我俩的足迹。
小树站着,向往那灼灼的太阳。
“儿子,起床!”“早呢。”我摇摇手,舍不得睁开眼。父亲一把掀开我的被子,表情有些严肃。无奈,只好乖乖就范。父亲穿的挺整齐,至少不再是背心了。将回家时,父亲已被我甩到身后,回过头,他在不远处。他手举着,不知在干什么,只是轻轻地举着,指尖的光肆意的打在他的脸上。
孩子奔跑着,追赶着群山后的太阳;父亲奔跑者,追赶着群山前的孩子。
“爸,起床了。”他睁开眼,匆匆换上衣装,随我出发。虽是初春,父亲却加了几件。“爸。”“来了。”“爸。”“来了!”“爸!”“来了,来了。”父亲直起腰,想跟上我的脚步。阳光还是轻轻的,透过树叶,照亮父亲湿透的后背。父亲竭力着,脚步是那么沉重,呼吸是那么急促,他不服,不向岁月低头,他极力奔跑,他想握住孩子的虚影,他想抓住事件的衣角。但是,不行。
夕阳西落,天边洒下一片鲜红。
“爸!”我急了,向父亲呼喊着。“你,你先走,我再跟上。”在最后的挣扎下,父亲放弃了。像巧合,我离父亲远远的,阳光轻轻照得那段距离金光灿灿。父亲笑着,挥手叫我自己跑。周围渐渐模糊了,听不见父亲的呼喊,他坐在那儿,欣慰又无奈。原来,父亲老了。我走向父亲,做出机枪瞄准的样子:“特工,再加把劲,快到了!”父亲笑了,连眼角的皱纹都飞扬着笑意。
当我们急切投身世界,需求自身价值时,别忘了,往后一小步,拉上不远处的父母。因为,曾经,他们拉着我们向前。
太阳在群山的吞吐中,收敛了光芒。
小树不舍的,挥别了太阳。
小明和小红是好朋友,他们每天放学后一起回家,课间一起玩耍,每天都玩得可开心啦。
这不,他们今天放学后又一起回家,他们边走路,边聊天,聊着彼此开心和喜欢的事,突然一阵恶臭扑鼻而来,他们停止了说话,都不自觉得皱起了眉头,原来在垃圾桶旁边是一堆发臭的垃圾,小红说:“小明,咱们快点吧这垃圾收起来吧,不然会污染环境的!”小明说:“好!”没一会儿功夫,那些散发着恶臭的垃圾都被小红和小明清理得干干净净,可是小明沮丧而又难过地说:“那我们也不能天天到这儿来清理垃圾啊!”小红说;“的确是啊,我们也没有时间天天过来清理垃圾啊!”咱们写一个标语吧!”小明突然说:“对,这样才能阻止那些往这扔垃圾的不讲文明的人。”
标语怎么写呢?
小红说:“如果不贴标语,那些人还会继续在这乱扔垃圾,他们只要再向前迈上一步,就可以扔进垃圾桶里了。这样会为我们的城市增多少光添多少彩,这样也可以减少大气污染保护臭氧层,那么这个标语就写......“文明——只差一步!” 小明大声拍手叫:“好!”说着,从书包里拿出纸和笔,在上面工工整整的写上了“文明——只差一步。”
小红竖起大拇指“小明,你真棒!”小明不好意思的挠了挠头:“还是你想的办法呢!”小明和小红相视哈哈大笑:“别管怎么样,我们都为这件事做出了贡献!”
同学们,我们要向这两位同学学习,不乱扔垃圾做一个讲文明讲礼貌的好孩子!我永远也忘不了这一句话“文明——只差一步!”
深黄色山峦淡出画面,随着雄健的音乐响起,山峦几经形体变化,最终如一锤定音一样在画面上定格,现出“宇宙与人”四个大字,这个科教片如同一幅风光油画般映入眼帘,充满一种别样的诗情画意,使人身临其境般地感受着宇宙及人类自身的过去、现在和未来。
影片通过电脑特技,深入浅出地向我们介绍宇宙和人类:我们的宇宙是一个聪明绝顶的物质“大作坊”,它最值得骄傲的作品是人类:月亮使地球旋转速度减慢,由每天的12小时变成了24小时,给地球以稳定,给我们以睡眠;氧气是最活跃的气体,使人产生能量……
宇宙为人类创造了美好的生存空间,这是到目前为止在其他星球所没有发现。
既然宇宙赐予人类这么难得的生存条件,人类就没有理由不珍爱我们美丽的生命,热爱我们美好的生活,以回报宇宙的博大和慈爱。
《宇宙与人》在启迪我们的心智的同时,也濡染着我们的心灵。人类只有用宇宙赐予的这些宝藏来改造宇宙和自然,才能创造美好的未来。
这是《宇宙与人》给我的最大感受,珍爱生命,珍惜自然,我希望我们的国家能多制作出一些这样既具有完美艺术形式又能启迪人的心智,净化人灵魂的好片、大片。
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