想必大家都知道,它的词句很有趣,但是带给我们的可是厉害兼备啊!
我三年级时,班里流行说网络用语,因此我们的语文成绩是一塌糊涂啊。就比如看拼音写汉字这一题和改写句子这两题来说吧。第一个词的拼音拼的是什么可我们大部分人都写成了神马,吧怎么写成了肿么......唉,这可恶的网络用语。
上课时,网络用语还停在嘴巴里。老师一上课,网络用语便又流行开了,老师问我们:“你们知不知道没有一切困难能难倒我们这个句子给它换个说法是什么?”我们互相看了看异口同声地说道:“神马都是浮云!”老师愣了一会,生气的说道:“你们都给我抄五篇课文,觉得自己考得还不够差是不是?还敢用网络用语来说话,想争取下次都抱个鸭蛋回去么?”我们的脸红了起来,都纷纷低下了头。
放学了,回到家后,弟弟心情十分难过,我赶紧走过去问:“弟弟你肿么了?”弟弟望了望我,心情仿佛像渐渐回升了一般。过了一会儿,他又“扑哧”一声笑了出来,我好奇地问:“老弟,你肿么了?肿么一会儿笑,一会儿哭呢?”老弟笑的更开心了,上气不接下气的说:“你讲的网络用语实在是太好笑了,笑得我肚子都疼了。”“虾米?”原来是网络用语让弟弟开心起来啊。但是转念一想网络用语还是少用为好啊,不然我们的国宝——汉语就要糟蹋在我们的手上了啊。
网络用语利病兼具,带给我们幽默,平时有些网络用语也很好,比如——886。
与现代一般工程项目相比,通信工程在信息技术特征上极为明显。从其特点上看,主要体现在:①对项目控制进度要求较为严格。通信工程项目管理活动中,进度能否得以有效控制是影响投资者利益的关键性因素。尤其实际建设过程中有多个施工单位参与,一旦某一施工工序出现问题,便会影响建设整体进度,而且在系统建成后还需由用户做好维护工作,项目维护期极长,因此需做好项目工期控制工作。②技术应用要求较高。作为知识密集型项目,通信工程本身以信息技术为依托,在建设中需考虑如何把握技术方向,避免脱离企业实际技术应用能力而盲目引入新技术。③通信工程项目具有复杂的需求。由于通信项目涵盖极多专业内容,不同专业内容下需求也较多,若在建设过程中未做好需求分析工作,极易出现返工或争议等问题。④风险性较高。其中存在风险体现在技术与非技术两个层面,以非技术风险为例,当建设单位和承建方出现分歧时,项目便可能因此失败。⑤项目建设环境较为复杂。为满足网络规划需要,通信工程项目建设覆盖极广的范围,这样建设中难免出现不同的人文地理环境、不同地势地形等,所受到的环境影响因素极为明显。除此之外,通信工程项目建设中也涵盖其他许多不确定性因素,如站址选择、运输设备等问题。而将网络计划技术引入下,其主要目标在于使工程施工进度得以有效管理。现行国内外学者对网络计划技术含义界定中,多从工程项目管理方面着手,认为其是生产效率提高、成本消耗降低的重要项目管理技术。从其在通信工程项目中应用的意义看,主要体现在可将管理中的薄弱之处进行改善,解决传统项目管理中手段过于单一的问题。同时,通信工程建设的主要内容集中在强化通信网络能力,将网络计划技术引入其中既可保证通信工程质量与进度,同时也使可客户对网络服务满意度增强。因此,如何使网络计划技术得以充分利用成为通信工程项目建设需考虑的重要内容[1]。
“三十年前生个儿子叫狗子,三十年后养条小狗叫儿子。”“一睁眼,一闭眼”之间改革开放三十年,中国社会发生着翻天覆地的变化。九零后的我们也许无法体会尘封的历史,却充分享受着快餐文化的便捷。现如今,网络充斥着人们的日常生活、学习与工作,无孔不入。对于五六十年代的中老年人来说,网络是陌生的庞大计算机;对于七八十年代的中青年而言,网络是半熟的办公娱乐工具;对于九十年代的我们来讲,网络则是新潮的生活必需品。
作为青少年的我们,正是茁壮成长的时期,身体心理发育不成熟,对事物的判断识别能力差,接受任何新生事物都不具有正确的批判性。网络对于处于这样一个特殊时期的我们而言,是好是坏,是利是弊,谁又敢断言呢?网络是一把双刃剑。不可否认,网络代表了当今世界科技发展的最高水平,是人与人建立良好有效沟通的重要桥梁与途径,是现代人们生活方方面面的好帮手,但更毋庸置疑的是网络在带来方便快捷的同时对于我们生活的消极影响。
在很小的时候就听过小马过河的故事;牛伯伯慷慨激昂的说水很浅,小松鼠却悲伤绝望的说水很深,能淹死同伴!故事结尾,小马在妈妈的鼓励下以身试“险”,躺着过了河。仁者见仁,智者见智,年少的我们在网络这条河面前很无助,我们不是老者,具有强大的能力;我们不是小儿,无任何行为能力;我们不是冒险激进派,却更不是保守消沉派。然而,试问,在现实中的网络问题上,我们可以以身试“险”吗?这样的代价是我们祖国的花朵能够付得起的吗?
已经成为现在家居用品的电脑让网络更加触手可及。信息时代,暂且不谈网络游戏,仅在知识文章满天飞的同时却让我们的作文发了愁,自己用心写就的作文永远比不上网络文章的洋洋洒洒。然而,借鉴网络作文快速成才之后的小作家们还会走近书籍,走上人类进步的阶梯吗?曾经看过一篇报道说,在遥远的撒哈拉沙漠里长着一种奇异的花,它有七种颜色的花瓣,却只在每年的某一天深夜开放,美丽却只是昙花一现!速食文化不适合青少年时期的我们,文化底蕴的培养,人文素养的形成,正确的人生观、价值观、世界观的树立,都需要点滴的积累和酝酿!
我不得不承认网络优势的客观存在,但对于青少年时期的我们,更多的还是需要在社会、学校、家长对我们的正确引导和监管下适当有效的使用网络!
随着时代更新的脚步不断加快,人们的家庭经济情况也有很大的改善。如今,计算机已普遍渗透到社会、经验、思维与日常生活中,而且正深深地影响着社会与人的各个方面。无论你理解与不理解,互连网正从根本上重塑着整个社会,彻底改变着人们的生活。据20xx年统计,我国上网人数已达12300万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。
但网络对中学生究竟是利大于弊,还是弊大于利,这要因人而异,但据我调查统计,大多数人都认为弊大于利。我认为网络给我们中学生的利要大于弊,那么下面我们对网络给中学生带来的利弊进行浅析。
网络给中学生带来的利:
对于中学生来说,网络是不可或缺的东西。无论是在学习,还是在生活中,网络都扮演着极为重要的角色。而网络给予我们的帮助也是数不胜数的,那么中学生上网到底主要有什么好处呢?
获得所需的信息。google、百度、雅虎这些耳熟能详的搜索引擎,为我们在学习、生活中提供了很大方便。我常会有一些学习上的疑问,通过搜索引擎,网络总是又快又准确地解答我们的问题,还经常将知识拓展,增长了我的见识。网络可以让我们在这些搜索引擎上获得我们所需的需求,可以足不出户,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,可以极大地开阔了我们的视野,给我们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
今天下午,我们学校组织观看了电影《网络妈妈》,这部电影让我感受颇深,受益匪浅。
《网络妈妈》这部电影主要讲述了一个叫刘学萍的小女孩在学校组织的植树活动中不幸烧伤,但坚强的她没有向命运屈服,靠自学考上了专科,中年以后的她见网络日益摧残青少年的身心,又投入到互联网中,去拯救那些沉迷于网络的青少年,帮助他们找回自己,重返校园。
看完这部电影后,我不禁感叹:网络虽然推动了社会进步,但它也摧残了一部分未成年人,让他们过度沉迷于网络,不能自拔,导致自己荒废了学业,甚至还导致了家庭的破裂。
我们是祖国未来的希望,所以我们要远离那些不良诱惑,靠知识来改变自己的命运。同时,我也奉劝那些沉迷于网络不能自拔的青少年朋友们:醒悟吧!你们所消耗的不只是金钱,还有父母老师们的教导与期望,更是在消耗自己的光阴与前程,还有可能会威胁生命!不要等悲剧发生在自己身上时再后悔!
《网络妈妈》这部电影不仅仅说出了家长、老师们的心声,更为我们敲响了警钟,提醒我们:远离网吧,做个完美中学生。
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