写关于人物的作文注意事项【一】
来到希腊的第二天，我们要去圣托里尼岛，它是爱琴海畔的珍珠。可是伊亚小镇却是这圣岛上最耀眼的明珠。今天我们即将前往小镇，那是怎样的期待和激动啊!
"快看，新娘子!"随着同伴的指向，我看到一位穿着婚纱的美丽女人，"你们是非诚务扰牵手的吗?"同行的一位阿姨好奇的问新娘子，她笑着说："我们是来寻最美伊亚小镇的!"最美伊亚小镇，我重复着这句话，我来寻你的美啦!
最迷人的小屋。岛上比比皆是迷人的白色小屋，精致可爱。洁白如雪的小屋，配上湛蓝妩媚的爱琴海，我们游走于纯白与海蓝之间。只有伊亚小镇才能把白与蓝演绎的如此极致，令人陶醉，令人感动!我们仿佛进入了人间天堂。
最漂亮的教堂。岛上代表建筑是东正教堂，蓝顶教堂相对来说比较集中。从一不起眼的拐弯处，我们找到了岛上最著名的三座连在一起的'蓝顶教堂，随着"咔嚓"声，我被定格在这美的如同名信片一般的画面中。是的，在伊亚小镇，随意进入的一个拐角，随意推开的一扇铁门，都是打开了一幅令人如痴如醉的画卷，犹如进入了如梦的天境。
最特色的物品。我居然可以坐在圣岛最拉风的四轮摩托车上拍照，那是怎么一个惬意!还有，各式各样的小店热闹非凡，店主站在门口，微笑着说："你好!""漂亮!""谢谢!"这几句中文居然也能被她们说得娴熟而亲切。店里呈列的都是特产，到处是橄榄皂，没有形状还硬硬的天然海绵，还有希腊人的吉祥饰品蓝眼睛以及各式各样的纪念品琳琅满目。当然对大人而言最惬意的是找个店，坐下来慢慢品当地红酒，这时一边看着爱琴海，一边晒着日光浴，一边品着当地红酒，神仙般的日子!多享受惬意的地方呀!
美晕了的伊亚小镇，真是令人向住啊!
写关于人物的作文注意事项【二】
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的`关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写关于人物的作文注意事项【三】
在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了！想着想着“叮咚叮咚！”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起：“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了：“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧！”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀！好像一个洋娃娃！
这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗？”她急忙伸出手握住了我的手：“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢！”就这样，我们成了好朋友。
一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，而且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。
“叮咚叮咚！”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道：“你又带什么好东西来了？”雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我仔细一瞧，哟！原来是手帕呀！雯君的手帕真漂亮！洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。
“我要看，我要看。”我高声说到。“不行，追上才能看！”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。
“啊！”我没注意到前面滚来的石块，“扑通！”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼！雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧？”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我！”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充满了感激。
这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美好的心灵。
