展板展示作文美篇【一】
体育课上，八(2班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1. 根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2. 先确定作文的中心，把和中心关系密切的材料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以及师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样帮助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，续写出一篇好。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
方法：选择怎样的材料是要以的中心来确定的。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
展板展示作文美篇【二】
??名人展板有感500字当品味完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，为此需要好好认真地写观后感。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编收集整理的观名人展板有感500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
星期二的下午我怀着好奇的心情随着老师一起去看了看学校的名人展板。看完后我感触极深，深受启发。心中也暗暗感叹道：宜兴可真是个人杰地灵的好地方。
周培源于1902年8月28日出生于芳桥乡后村，是我国著名的流体力学家、理论物理家、教育家和社会活动家。毕业于加州理工学院，他是在这个学院毕业的第一个中国博士生。回到中国后担任清华大学的校长。他还曾获得过国家自然科学奖，担任全国政协副主席。可就是这么个伟人，却在1993年11月24日永远的离开了我们。他是清华大学的校长，相信清华大学是多少人心中梦寐以求的大学。想要考上这所大学都要付出很大的努力，想要当上这所大学的校长更是何等的艰难。我难以想象他为此付出的汗水与心血。而我呢？马上就要小升初了，小学的生活就要结束了，可我似乎没有一丝紧张感，对自己的学习不以为然。爱因斯坦曾经说过：“成功等于一分天才加99分汗水与心血。”如果不付出比常人更多的努力又怎会获得辉煌的成就呢？世界上没有绝对的`天才，我们所说的天才只不过是比我们常人付出了加倍的努力，其实人人都可以当天才这取决于我们想不想努力想不想成功。
再说说徐悲鸿吧，于1895年6月出生于屺亭桥，原名徐寿康。是中国近代绘画之父，是全国美术工作者协会主席。如此的成就他又是怎样获得的呢？当时他在美国，生活过得是那样艰苦，每餐就只有一片面包和白开水，省下来的钱就去买颜料。租了一个不到20平的小房子，但只要一有空他就会跑到画馆临摹，每天晚上都要画上一幅，就算画上一晚上他也毫不介意，就这样日复一日年复一年。他这种坚持不懈、努力向上的精神难道不值得我们学习吗？
事实证明，想要获得成功，首先就要有坚持不懈的精神与顽强拼搏的毅力，这样上天才会给你成功的机会。
展板展示作文美篇【三】
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。譬如，有篇课文《雨中》，写的是在傍晚的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。课文仅仅对傍晚雨中路上的情景，以及姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学根据这个情节续写出了不同的。有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自己的生活阅历，写出了路人的冷漠，斥责了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的就会内容丰富而有新意。
展板展示作文美篇【四】
如果读书笔记仅仅是给自己看或者仅仅给老师检查，效果肯定不好。如何把读书笔记展示给大家，讨论交流呢？我们可以开展读书会展示交流，也可以在平时课堂进行交流。
