生命中最美好记忆作文【一】
记叙文主要的表达方式是叙述和描写。为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力，有时在记叙中也夹一些抒情和议论。
1、抒情：记叙中的抒情是作者在记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式——直接抒情和间接抒情。
（1）直接抒情：就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。
例1：
《我的老师》一文中，作者在记述了蔡老师的几件小事后这样写道：
“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”
又说：
“我是多么想念我的蔡老师啊！......什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”（直接抒发了对老师的依恋、思念之情。）
直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的基础上。感情达到一定高度时，有利于表达强烈的感情，感染力很强。
例2：
当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。——01年高考满分作文《假如时光可以倒流》
（2）间接抒情：是通过叙述、描写、议论等方式抒情，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。
例1：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向右微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来。 ——朱自清《背影》
例2：
尝试着亲近父亲，父亲是这世上最易被情感忽视的人。尝试亲近父亲，在体验母亲温暖情怀时，不妨望望父亲操劳奔波的坚强背影，在感受母爱温馨时，不妨回忆父爱带予我们的坚强与力量，在倾听母亲诉说时，不妨深入听听父亲的心声：……
尝试亲近父亲，我由衷感慨。父爱无影无声，父爱坚若磐石，但需要你用心摸索，它就隐于父亲严厉训斥下，它就藏于父亲坚强背影后。尝试亲近父亲，莫让父亲的情感流逝于岁月潮水。 ——国光中学04届高三2班惠玲《亲近父亲》
2、议论：记叙中的议论，是作者在记叙中对所记事物发表意见，进行议论。有时以叙为主，偶发议论；有时边叙边议。议论，有时在开头，有时在结尾，或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记事物的意义。
例：
可是，诗人们都错了。“分明怨恨曲中论”，“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。
生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌。
生命中最美好记忆作文【二】
儿时曾听说过“昙花一现”这个词，我当时只知它的含义，却没能真正理解，直到那天我才明白......
那天爸爸买来一盆昙花，它有着碧绿的大叶子，深红色的花蕾中透出淡淡的白色，真是迷人!知道昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那美丽的瞬间，我静静地守候在它身旁。
夜深后，窗外的天空中，满月当空，繁星点点。渐渐地，我的目光变得模糊。猛然间，我隐约听见一丝响动，那声音很弱，很柔，好像刚刚脱茧而出的彩蝶，正轻拍翅膀，振翅欲飞。我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻终于到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了：在海带状的绿叶间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，接着，白玉般的花苞舒缓而优雅地开裂起来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地将头探了出来，一片，两片，三片……接着成束成束的金黄色的花蕊争相挺立，中间一根柱状雄蕊独自高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的白花。在柔柔的灯光的照射下，有种说不出的美丽。那花的白，那叶的绿，互为映衬，婀娜多姿......
原来这就是“昙花一现”，这不就是那瞬间的美丽吗?这中间虽没有那磅礴气势，却有其温文秀雅;虽没有引吭高歌，却有低声细语;虽没有湍急涧水，却有涓涓细流。正因有了这无数个美丽的瞬间，才有了我们这多彩的人生。
这难道不值得我们去珍惜吗?
生命中最美好记忆作文【三】
生活中的点点滴滴，足以让我们发现这世间的美好。
现代社会，大多数人的思想都过于消极，仿若大街上的行尸走肉一般。但是其实只要细心寻找，就能发现生活中的小美好。
在这个国泰民安的时代，我们本该感到幸福快乐，但却不知是谁引起了一种以“丧”为荣的社会风气，导致人们脸上的笑容越来越少，抑郁症患者更是日益增加。好像无论遇到什么事情，人们都只会往消极的方面想。
我身边的同学好像也不出所料地患上了这种“病”。因为事与愿违就伤害自己；一次失败就一蹶不振；甚至因为生活中的一个小插曲就否定了自己的一生，可是他们从来没有想过，其实所有的不完美都在为我们的未来做准备。你今天经历的事情越多，未来能承受的就越多，就越不容易被击穿。我们在烈日下奔跑，我们埋怨太阳，太阳却给予我们温暖与光芒；我们埋怨体育老师，可体育老师却让我们拥有健康的身体。我们往往看到事情不好的一面，殊不知这件事情给我们带来的益处更大。
仔细想想，当我们自己不快乐时，内心就会烦躁，说的话做的事也跟着粗鲁起来，随后影响到身边的人，反之，我们为什么不能对身边的人笑一下呢？先让自己乐观，再让身边的人“感染”。
如果生活对我们不好，那我们就去热爱生活。明天的太阳照样轰轰烈烈，明天的星星依然耀眼。
窗外的桂花飘出一阵阵花香；阳光透过绿叶星星点点的撒在大地上；一阵晚风吹过，油烟味与桂花味混为一体；在平坦的大路上，是一片金灿灿的光芒；你听，鸟儿在一唱一和……
我们应该在烈日下拥抱大地，在灾难中拥抱生活。乐观是不被击败的有效武器。
