教室里的温暖作文600【一】
记得一个酷热的暑假，阿姨从杭州回来，给我们带了三个伊朗进口的红石榴。阿姨笑着说：“一个要48块喔，一年也没回来多少次，一点意思啊。”妈妈还陪着笑推辞呢，一箱包装精美的石榴就被我提进了家门。
吃晚餐的时候，三个人一言不发，只有静静地凝视着日光灯照射下的三个石榴。
多漂亮的石榴呀！外皮紫红紫红的，摸上去凉丝丝的，就像婴儿的脸蛋，没有一点小坑坑，细腻柔滑，并且极富有光泽，让人有一种在伸手不见五指的地方也能发光的感觉。
每个人的目光里都流露出渴望、期待……还有太多太多，可就是没人去碰。妈妈看到了我和爸爸蠢蠢欲动的样子，忍不住发笑：“你们想吃就吃呗。”我摇了摇头，肢体背叛了内心，可我的`目光就好似牛皮糖一样粘在了石榴上，一刻也没离开过。爸爸也是如此。
妈妈无奈地把三个石榴放进冰箱，让它保鲜。
那真是个特别热的夏天，阳光透过窗外错落有致的梧桐叶，斑斑驳驳地洒在地板上。蝉“知了知了”地叫，让人感到更加心烦。午后阅读时，我常常是渴得不停地喝开水，当汗水从眉间滴落时，我总是想起那石榴酸甜的果粒在齿间绽放，清甜的果汁流进喉咙的快感。我总是在心里对自己说：再让我看一眼，一眼就好！
打开冰箱，石榴静静地躺在柔和的光下，石榴的芳香气息沁人心脾，让我就像吸了鸦片的人一样上了瘾，甚至就想拿水果刀直接了结了它。可每到我的手指要碰到果皮时，我想起同样为石榴粉丝的爸爸妈妈，特别是爸爸，他肠胃不好，总是拉肚子，眼前总是看到他皱着眉头喝下调整肠胃的中药……“石榴对脾胃很好。”我想。我的心头像滴进了柠檬汁酸得厉害，手像触电一般抽了回来。
石榴一个没少；两天，三天，石榴还是一个没少；一个星期……三个石榴还在。
一个多星期了，妈妈拿出一个石榴，说：“再不吃，就坏了，分掉吧！”一刀下去，无数颗粒饱满的红宝石现出了“庐山真面目”。妈妈和爸爸把果盘推向了我，他们齐声说：
“振宇，你吃，我们不爱吃。”
教室里的温暖作文600【二】
一天，夜幕降临时，教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板……都睁开了眼睛，开始七嘴八舌地聊起天来。
一个小椅子说：“我们今天来聊一聊自己的主人吧！”“我先说，”一个课桌说，“我的主人是小红，她非常爱干净，我也非常喜欢她。因为每当有其他同学拍我踢我的时候，小红都会把他们赶走。我觉得她是世界上最好的主人！”“到我了。”
一把椅子说，“我的主人是小刚，他不爱干净，总是把鼻涕、口水弄到我身上。他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里，我可讨厌这个主人了！”
黑板说：“我的主人是老师，我喜欢老师。老师上课时会在我身上写字，让同学们学习到很多知识。可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画，又不擦干净，我不喜欢这样的小朋友。”
一把椅子说：“我的主人也是小红，她确实是个爱干净的小朋友，但是她的同桌林芳，总喜欢拍打我，有一次她还趁着小红不在，叫上自己的朋友一起来，把我当作大鼓一样敲打。要是我能告诉小红，小红一定会帮助我，不会让她们欺负我的。”
一只粉笔说：“我跟黑板一样，是供全班用的，但是我觉得同学们都很好，每次用完都会把我放回原位，我很喜欢他们。”
……
教室里的温暖作文600【三】
回首一年的班主任的工作中，慢慢我发现；班主任工作看似琐碎，但实际上还是要有重点地抓，班级是一个整体，是一个系统，要让这个系统和谐起来，班主任就是这个和谐因素的总策划师。班主任要有“全局概念”而形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑企业文化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，做学生的良师益友”。
在班级里，我们要尽量取得学生的信任，并且能够和他们交朋友，这样能够把班级的情况及时反映给我知道，使班主任工作更加顺利的进行。在每天晚上查寝的时候我能够在每个学生宿舍同他们聊天，开玩笑，用这些方法拉近我和学生的距离，使他们不要和我产生隔阂，但是倘若学生犯错误了，我也能够严厉的批评他们，甚至给家长通报学生的情况，这样学生既能够信任我，和我做朋友，也感到我毕竟是老师而不敢过分冒犯。
在学生的管理上，孩子的成长离不开班主任，同时更离不开家长的教育和影响。于是，为了更好地全面了解学生情况，我有两种途径：首先，我通过与家长联系、给家长打电话等形式共同监督和管理学生，通过与家长的交流更能全面的了解学生，从而做好学生的思想工作。另一方面，我把我的Q号给学生，让他们加我为QQ好友，这样就能够通过他们在QQ空间发表的心情，日志，照片等信息去掌握他们的近来情况，根据不同的情况进行了解和分析，找学生谈心寻求解决的办法。
爱是无声的语言，作为班主任必须关心、了解每一位学生。我发现对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。这这学期开始，班里的付祥磊同学写的字十分潦草，在第一次班会上时，给他提醒说是写好字体，隔了一段时间，我发现他的作业变干净了。我立马在班里大大的表扬了他的进步才，并鼓励他要继续保持下去。
没想到，这个孩子坚持了下来，一直到现在，他的作业写的都不错。表扬的力量实在是太大了。在我和其他家长交流时，经常听到他们说起，孩子回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别号，每听到这儿，我就会感觉特别幸福。
我并不觉得孩子的调皮捣乱是一种错误的行为，思想汇报专题未成年的孩子在思想和行为上都是欠考虑的人群之一，有时候容易情绪激动，发生打架斗殴这种过激行为，这是我们作为老师应该可以理解的事情，于是我们要教育他们凡是要三思而后行，要学会忍让，让把社会上的实例展示给他们，让他们知道学校只能庇护他们一时。
而终究要面对的是社会，社会的残酷绝不会容忍他们犯错误。孩子厌学的情况是每个老师都头疼的问题，首先我们要让孩子钻进来，培养他们去钻研问题的习惯，让他们在钻研的过程中能够感受到学习的乐趣，让他们在做完一道题之后感到成功感，慢慢改变孩子厌学的态度。
孩子就像是一棵小树，作为园丁，我们有责任和义务为我们的小树松土浇水，使我们的祖国花朵茁壮成长。班主任工作跟多的是一种琐碎，一种默默的付出。是无法用语言加以描述的，只有自己才能品尝出其中的滋味。以上是我对这一学期的小结，肯定还有很多不足，我会继续努力，是工作更上一个新台阶。
教室里的温暖作文600【四】
今天，我来到学校，不一会，有一位“阿姨”走进教室四，打破了午读的宁静。
哦，原来进来的是我们最熟悉的储老师，可是，储老师怎么不一样了啦！要知道，储老师一直以来都是留着一头再普通不过的长直发，只是偶尔会编成麻花辫，今天的发型与打扮跟平常可太不一样了。
同学们有的张大了嘴巴，好久都没能合扰，情不自禁地喊：“储老师今天变成了一位怪怪的大阿姨啦！”
过去储老师可不是打扮成这个样的，储老师的长直发，变成了披肩发，下边还烫了一圈小小的卷儿。显出更年轻的是额头上还留了一大娄齐眉刘海。老师的新发型还是新染的流行黄颜色。
储老师不但头发变了样子，而且今天的衣服搭配也比以前漂亮上了一百倍呢！老师今天穿着一身款式特别美的粉色大衣，大衣的颜色也特别的艳丽，脖子上还系着一条大方的黑色围巾，围巾和衣服一搭配，看起来十分美丽！
老师变样子了，变得比以前更加年轻美丽了！我们还是有一丁点不习惯老师这新的模样，但是我们还是一直爱着储老师，储老师在我们的心里永远是最美丽的储老师。
