家,总是给我带来温暖,家里的事只要一想起,也总是让我觉得甜甜的。那个晚上更是尤其突出,就如同一块糖,这糖开始是酸的,最后是甜的,让我回味无穷。
放学回家的路上我一直笑眯眯的。“你是怎么了,那么高兴?”好朋友对我的异常反应很是迷惑。“今天是我生日,爸爸妈妈说好了,今天和我一起过生日,他们最近很忙,今天还特地抽空陪我呢?”我满脸笑容的回答道。回到家,我推开门,蹦蹦跳跳的进了家。“爸妈我回来了。”家里没有一丝回应,偌大的家里好像就只有我一个人。“爸爸妈妈别和我躲猫猫了,我找不到你们,出来吧,快出来吧。”我喜悦的'声音里掺杂着一丝焦急和紧张。但爸爸妈妈仍旧没有回答。夜色慢慢地笼罩了大地,天暗了下来。我慢慢地走到电视机前,打开电视。就在这时,电视突然熄灭了。“不……不会是停电了吧。”我的声音在颤抖,那是黑暗带来的恐惧。“叮铃铃……”电话铃响起来了,我不由得想起了恐怖片《午夜凶铃》,窗户的缝隙里吹来一丝凉风,让我不禁打了一个冷颤,我尽量用平静的语气说话,可妈妈不等我把话说完,就把电话挂了,我再打,爸爸妈妈的电话都是不在服务区,天更暗了,天上的月亮仿佛被天狗吞食了,不在放射光芒了。此时此刻我内心的勇敢也仿佛被恐惧笼罩了。
“咚咚咚……”一阵敲门声打破了寂静的夜晚。我怀着无比兴奋的心情打开家门。“爸爸妈妈你们终于回来了。”就在此时,电也仿佛明白了我的心情,随着爸爸妈妈的到来照亮了屋里的每一个角落。我们一家人幸福的聚在一起开心的为我过起了生日。
升上六年级了,学习就随之越来越紧张。每天,除了学习还是学习,爸爸妈妈也加紧督促根本没有活动的时间。为此,我也曾经和爸爸大吵一架。
那天,天气很晴朗。吃完早饭,妈妈急急忙忙换上一件漂亮上衣,爸爸也穿上衬衫,看样子,是要出门。
好奇地问妈妈:“妈,你们上哪去?”
妈妈边收拾边说:“今天你爷爷生日,我和你爸要去给他老人家过生日呢。”
“哦,那我得赶紧去换衣服。”我高兴极了,刚迈出一步,就叫爸爸给喊住了:“不行,你不能去!”
“为什么,今天不是爷爷生日吗?”
“今天是星期天,多好的一个学习时间呀,怎能白白浪费呢?”
“就去爷爷家一个上午,不会影响学习的,大不了我下午再补回来。”
“怎么不会?你听说过争分夺秒吗?时间多么珍贵,你放走一分一秒,就等于放走应学会的一些知识,等于放走了升中考能争取的一分!”
“爸,你把这些东西看得太重了,你应该听说过劳逸结合吧?像老舍先生那样有学问的人,都有自己的活动时间,你就不能让我稍微放松一下吗?”
“老舍先生是什么人?你能和他比吗?他之所以能有如此大的成就,还不是以前争分夺秒地学习换来的?好了好了,跟你这么一吵,时间全没了,总而言之一句话:‘不能去,给我留在家里好好学习!’”
说着,他走进房间,又增加了几份试卷,说:“今天必须完成,下午回来我检查。”说着,他又把我叫到房间,坐在那堆比山还高的练习题前。
“砰……”一声,大门紧紧地关上了,屋子里静静的,很冷清。我面对着眼前地一切,无奈地叹了口气。我知道,爸爸这样做,也是为了我的前途,为了我能顺利升中,可……可是,这不是学习的真正意义。我摇了摇头,又提起那沉重的铅笔,“沙沙沙”地继续学习……
曾经是那么期待着长大,好不容易,我终于长大了,却又那么热切盼望着能回到小时候我生活在一个幸福而美满的家庭里。爸爸担任家庭的数学老师,妈妈担任语文老师,而我则担任英语老师,大家互相帮助,使我的成绩蒸蒸日上。
我和妈妈工作起来一丝不苟,从不马虎,如果自己读错了或是讲错了都会进行纠正。而爸爸更是没话可说,一旦遇到些难题便会认真地反复思考,直到自己会做之后,爸爸又会耐心地给我和妈妈进行讲解,一遍不会讲第二遍。所以,我和妈妈经常类家里称爸爸是“教学十佳标兵”。
记得有一次,我在做数学试卷时,遇到了这样一道难题:“中山路总长1398米,甲车第分行20米,乙车每分经甲车快10米,让甲车先跑3分钟,问几分钟后乙车可以追上甲车?”于是我便请教了家庭数学老师——爸爸。经过爸爸的反复琢磨终于想出方法,便讲给了我听,可我认为自己的做法才是正确的,于是,我反驳道:“爸爸,我认为还有一种方法比你的简单。”
爸爸说:“是吗?那你就把自己的想法说出来给大家听听,探讨探讨。”于是,我向爸爸说出了自己做这道题的方法,爸爸仔细地揣摩了一下,得出了这样的结论:“虽然,你的方法表面上看是很有道理的,但仔细一推敲就可以看出破绽,这儿你运用了时间速度=路程是对的,但是列式却错了……”在爸爸的指导下我很快地懂得了题意,并轻而易举地做了出来。妈妈这时走过来对我说:“孩子,认真思考虽然很好,但是也要谦虚听爸爸讲哦。”
由此可见,我的爸爸是一位多么称职的家庭数学老师!我的家庭幸福而美满,温馨而和谐,是多么令人向往呀!
这天中午,我来到教室,开始写老师布置的作业,不一会儿,字写错了,我开始翻找着书包找修改带,可我找了很久,也没有找到它的踪影,没办法,我只得向同桌借。
一放学,我正在整理书包,有两位同学飞快地向我跑来,说我的修改带被一位叫俪文的同班同学拿去了,我便去问她,她果然从书包里拿出一盒和我失踪的一模一样的修改带,我想,这下总算找到了,可她说这盒修改带是她姐姐给她的,在几番争吵下,我放弃了。当我准备走时,她生气地扔下修改带,说:“你说这是你的吧,还给你。”说着就走了,碰巧同桌走过来,说:“我们去跟老师说。”我点了点头。
来到办公室,我们跟老师说了详细情况,俪文也进来了,老师便去问俪文的`姐姐,回来后,我发现老师的眼睛一直盯着我,我疑惑了,修改带壳上的贴纸虽已经被撕去,但那痕迹还清晰可辨,难道会错?
第二天,我来到学校,被老师叫去,老师说:“这件事已经调查清楚了,这个修改带是你的,下次小心,别再这样了。”说着,就把修改带还给了我。
我走出办公室,心里却想着:她家又不穷,为何要来偷呢?这大概是品行有问题吧。俪文,你什么时候才能懂得“勿以恶小而为之”啊!
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