考研英语作文纸和答题卡【一】
铅笔、橡皮和纸是三个好朋友，它们从来没有争吵过。
可是有一天，和和睦睦的三个好朋友不知什么原因开始争吵起来。
目中无人的铅笔说：你们看我的身材多苗条，我都可以去参加选美大赛了。哼纸不服气的说：看我的皮肤多白，你们谁能比得上我？橡皮接着说：我的变化多端，有时有时变成小白兔、有时变成小花猫、还有时变成大灰狼。你们谁能比我美！
它们你一言、我一语的争执不下。铅笔的肺都要气炸了，气呼呼的说：我能写出好多字，还能画画呢！你们谁有我的本领大。纸说：没有我你写哪儿？难道写到脸上，再说了小主人的课本、课程表，哪能离开我？橡皮也不服气地说：没有我小主人的作业早被撕一万遍了。
就在这时，小主人急匆匆的回来了，说：呀，今天老师布置作业超多，要抓紧时间写呀。小主人拿起笔开始写作业，纸和橡皮一看小主人喜欢的是铅笔，它们火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙说：纸呢、纸呢？纸从角落跑出来，开始让小主人写字，不久小主人写错了字又着急大喊，橡皮听见了小主人的喊声，急忙从角落里跑了出来，小主人如获珍宝，把错字改了过来，不一会就把作业完成了。小主人自言自语地说：你们这几件学习用品，我谁也离不开呀！三个好朋友听了，惭愧地低下了头。
从此，它们再也不争吵了。
考研英语作文纸和答题卡【二】
我有三个小伙伴，他们总是帮助我。
老师要我参加画画比赛，三个小伙伴听到了高兴极了。
我走到画画比赛的桌前做下，比赛开始了，我拿出纸、铅笔、橡皮，在纸上画。时间到了，我把画交到收画人的手里，三个小伙伴在桌子上悄悄地商量着：“等下回家我们比比看谁的功劳最大。”
我刚到家，休息不到一分钟，他们三个的讨论会就开始了，铅笔说：“我的功劳最大。”橡皮说：“我的功劳大，主人画错了我可以帮着改掉。”纸又说：“我的功劳最大，主人没有我，他怎么画。”
房间的争论声越来越大，不可开支，橡皮说：“我的功劳才大。”纸又说：“我的功劳才大呢？”眼看他们就要翻脸了，我走进房间安抚我的三个小伙伴：“别吵了，我的朋友们，你们都有功劳呢！我很感谢你们！”三个小伙伴听了反而脸红了，不好意思起来，真有趣！我的.这三个伙伴。
考研英语作文纸和答题卡【三】
1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．
2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．
4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。
考研英语作文纸和答题卡【四】
1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？
答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的'阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不
能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。
答题之前要看三遍（第一遍通读全文，了解文章的内容；第二遍精读全文，了解文章的情感；第三遍看题，带着问题在文章中寻找答案）
1主题归纳：内容+情感 （写了什么，表达了做着什么样的情感）
2行文思路：与主题归纳很相似，一般只会出一道题。行文思路要注意有详有略，先写详细的。注意，开头有什么手法（通常会有悬念，先抑后扬）一定要说出来！
3比较题或分析表达方式的题；按以下几个步骤： 1表达方式（通常是描写） 2修辞（比喻、拟人、引用等） 3手法（对比、象征、铺垫等） 4人称（第一人称 我 真实，第二人称 你 亲切，第三人称 他 客观） 5角度（正面或侧面描写） 6语言凝练（从词性这方面）
4文章内容答题：运用文章中的语言（从后往前找）
5结构：选文在通常情况下都是总-分-总的结构形式
6小：1有一个感点（要深刻且有哲理性） 2分层次 3收尾（与文章的中心呼应）
我个人觉得多看看以前做的题，找找感觉，找找套路。一般都有那个模架在的了，多积累一下。
考研英语作文纸和答题卡【五】
铅笔、橡皮和纸以前都是好朋友。不知为什么，这几天，在小主人课桌上有声音......原来,是铅笔、橡皮、和纸争吵。
铅笔伤心地说：“这个小主人总用转笔刀来转我，痛得我哇哇叫，可是我的声音太小了，他听不见我的叫声。还经常拿着我扔来扔去，差点就扔到窗外去了，我的脚现在还痛。”
“这个小主人，用笔从我身上这里刺一下，那儿刺一下，痛死我啦！有时还把我揉成团。”纸难过地说着。
橡皮也气乎乎地说：“这个小主人，上课拿把小刀，把我割的粉身碎骨，现在都成碎片了。我恨死小主人了。”房间里的声音吵得不可开交。
小主人听到了吵声，轻轻地推开了房门，看到铅笔、橡皮、和纸在争论。说：“你们在干什么呀？”笔大声地说道：“你来得正好，我们正说你呢，你不爱惜我们，把我们弄得不成样子，我们都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客气地说：“小主人，如果你不爱护我们，我们就自己离开，找新的主人去。”小主人听了他们的话，惭愧的说：“对不起啦！我的小伙伴们。我以后一定会好好爱护你们的。你们不要离开我。”
从这以后，大家都相亲相爱像一家人。团结一致获得了好成绩。
考研英语作文纸和答题卡【六】
今天发生了一个奇怪的事情。生活在一起这么久和平共处、相互帮助的铅笔、橡皮和纸今天忽然就吵架了，这是怎么回事呢。让我们一起来看一看吧！
因为今天小芳画画比赛得了一等奖，所以一直和平共的橡皮、铅笔和纸为了挣这张奖状到底该属于谁，所以就吵架了。
铅笔挺了挺他那细长的身子，昂头挺胸的说：“如果不是我，小主人就没法画画了，我的功劳最大啦，所以这张奖状应该属于我！”现在橡皮就不服气了，毫不客气的说：“哼！这张奖状凭什么属于你，小主人画错了，要不是我出场擦掉‘败笔’，那小主人也就得不了第一了。所以我的功劳最大，这张讲座应该属于我。看，我为了帮小主人成功拿到第一，身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子现在变成了又短又丑又黑了，所以这个奖状必定是属于我的。”现在一直沉默的纸也开始说话了，它摇摇头说：“不不不，你们说的都不对，这张奖状应该属我。要不是我，铅笔没法画画，就派不上作用，铅笔不画画，橡皮也派不上作用，所以这张想做应该属于我。”
纸的话刚落下，铅笔和橡皮都不服气了。他们吵了好久好久，终于吵累了。他们都提议去找文具盒爷爷评评理，看看这张奖状到底应该属于谁。
考研英语作文纸和答题卡【七】
小红有一块帅气的橡皮，一支漂亮的铅笔和一张平整，干净的纸。这天，小红参加市里的书画比赛，一举得胜。在这时，铅笔，橡皮和纸吵了起来。
铅笔最先发言“我的.功劳最大。如果没有我，就没有那幅美丽的画。如果没有我，小主人就不会得胜。”
橡皮不服气了“凭什么你的功劳最大啊，小主人画错了，还不是我来收拾。没有我，你就不可能画出那么好看的画。所以，我的功劳最大。
纸嚣张的说“你们不要争了，我的功劳最大，没有我，铅笔就不能画画，没有我，铅笔不能画，橡皮也就拿着没用。所以，我的功劳最大。”
铅笔，橡皮也不是吃素的，当然不肯屈服。于是，它们不停的吵着。最后，它们都吵累了。可是又不肯认输，于是，三人找来了文具盒老爷爷评理，文具盒老爷爷笑眯眯的说“你们三个各有长处。我们文具家族少你们一个都不行。孩子们，不要吵了。应该以和为贵。”这时，纸，铅笔和橡皮异口同声的说“对不起”后来，它们没在吵过架。甚至做了最好的朋友。
