我眼中的朋友初二作文该怎么写【一】
这个秋天，风未止，雨未歇。秋风、秋叶、秋草、秋雁、秋雨，为大地平添几度秋凉。
在我的眼中，秋天，是一个人。
秋风是身。秋风，没有春风的温柔细腻，没有夏风的奔放迅急，它为大地带来的是清爽和一丝萧瑟。“秋风起兮云飞扬”，秋风和着白云，在高远的蓝天共舞。秋风，总能吹散心头的一丝烦闷;秋风像一个已到中年的人，沉稳、含蓄，又似乎有一点洞察一切的了然于心。
秋风会伴着秋雨，往来于大地。它的到来，标志着夏的热情，已沉淀为平静。我眼中的秋天，深沉和内敛。
秋叶是魂。“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”，秋叶的纷纷扬扬，包含着多少生命的奥秘。叶生自大树，秋叶落后又为大树提供养分。这正如秋天，周而复始，生生不息。秋叶落，有一点伤感，但大可不必悲伤，每一片叶子的沉睡，都是在为它的伙伴贡献。
秋叶落纷纷，又何尝不是一种享受。金黄、火红、橙黄，都在为秋添彩。我眼中的秋天，充满启迪。
秋草是志。当人们都在赞颂春草的萌发、夏草的生命力时，请留意一下秋天的小草。尽管没有动人明媚的色彩，纵使已无沁人心脾的草香，秋草仍充满勇气，承受着秋冻的折磨。它无畏秋的寒冷、秋的冷雨，仍斗志昂扬。
秋叶像一位斗士，明知秋是注定要让它枯黄的，却仍旧奋发坚持。我眼中的秋天，积极明丽。
秋雁是意。“草木黄落兮雁南归”，古人总会以秋雁的南迁而悲秋、伤感，“乡书何处达?归雁洛阳边”，可是，就像看到的是普天之下的同一轮皎皎明目，要是能同家人一起欣赏到同一群秋雁，那该是多么浪漫而温馨的事啊!秋雁南归，也正是家庭的显现。
秋雁阵阵，既有大雁对小雁的关怀，也有小雁的充满活力，何必再有伤秋的情怀，在我的眼中，秋天，胜过春日的百花齐放，也有说不尽的温馨。
秋风杂秋雨，叶落舞金黄。草木皆有情，唳唳雁阵高。我眼中的秋天，魅力无穷。这位秋之长者，给我以启迪。
我眼中的朋友初二作文该怎么写【二】
年味各式各样，每个人眼中的年味都各不相同，我眼中的年味是这样的。
我眼中的年味，也许就是一家人高高兴兴地坐在一起吃一顿年夜饭。每到大年三十的时候，家家户户都热闹了起来。大人们个个都忙活了起来，有的一大清早就赶集去了，等人们差不多都醒了，他们也大包小包地回来了，装满了各式各样的肉。有的则忙活贴春联，小孩也不甘落后，大人在上面贴，小孩就在下面弄浆糊。还有的在厨房里忙活，一会腌肉，一会炖炖骨头煮汤。每个人做自己的一份事，忙得不亦乐乎。夜晚慢慢降临，人们也品尝起自己的劳动成果，每个人露出幸福的微笑。
我眼中的年味，也许就是一家子一起看看春节联欢晚会。晚饭后大家坐在松软的沙发上，大家有说有笑，其乐融融，一起观看春晚的节目。窗外则礼炮齐鸣，锣鼓喧天。屋内一家子说说闹闹，好不热闹，整个屋子充满了年味。
我眼中的年味，也许就是小孩子们聚在一起放烟花，过年的夜晚，就是孩子们的欢乐时光。大家拿出自己的烟花，摆在一起，各式各样，种类繁多。孩子们各自手拿一根香，把烟花摆到不同的地方，然后一起点燃。“嗖——”原本寂静无比的夜空，在一瞬间绽放。各种烟花交织成一幅美丽的景象，让暗淡的`夜晚又增添了一副美丽而壮观的景象，大人们也拿手机拍下了这美丽的瞬间。
过年，让家人团聚在一起，使我们的心连在了一起，使年味更加浓烈了!
我眼中的朋友初二作文该怎么写【三】
“妈妈，你终于回来了，我好想你。”我扑到妈妈的怀里，紧紧地，紧紧地抱了很久，很久，眼泪不争气地涌了出来……这一幕我永远不会忘记，那是妈妈大病初愈，踏进家门一瞬间的场景。
刚上一年级时，有一天晚上，我见到妈妈在收拾行李，就奇怪地问：“妈妈，您要出差吗？”“嗯，我要去一个很远的地方，大约半年才能回来。”妈妈捧起我的脸，看着我回答。“怎么这么长时间？”我不高兴地嘟囔着。妈妈没有再说话，只是默默地看着我，那眼神很奇怪。
第二天早上，爸爸妈妈一起送我到学校，一路上，妈妈嘱咐了我很多事情。进校门时，妈妈在我脸上亲了两下，然后一直目送着我走进教学楼，我看到了妈妈眼中闪闪的泪花。从那以后，我好久没见过妈妈。
尽管妈妈不在家，但我几乎每天晚上都能接到她的电话，她详细地询问我的学习和生活情况，并一再叮嘱我要好好学习。那段时间，即使在周末，我也感到全家人都在忙碌。特别是爸爸，他每天都是早出晚归的，疲惫不堪。有一次，我听见了爸爸妈妈之间的通话，才知道妈妈得了非常严重的病——癌症，而且爸爸每天都去医院照顾妈妈。听爸爸说，妈妈在医院做化疗和放疗时，非常痛苦，常常是一天呕吐十几次，就连喝水都会吐出来了。尽管这样，妈妈还是很乐观，为了保持体力与病魔抗争，坚持吃东西。当我知道这一切时，我哭了，恨不得自己变成一只小鸟，马上飞到妈妈病床前，给她端水，喂她吃药，把我的脸贴到她的脸上……可是爸爸没有允许我这样做。我暗下决心：我要做个懂事的孩子，一定要好好学习，不再让妈妈操心。我变得更加独立了，自己洗衣服，自己做一切自己能做的事。除此之外，我还常常打电话给妈妈，鼓励她要坚强，好好治病，并告诉她，我等着她早些回家。
半年过去了，妈妈终于回家了。她的头发都掉光了，人也变得很憔悴，我还是一下子扑到她的怀里，高兴地说“妈妈，你终于回来了，我好想你。”妈妈也拥着我，激动地说：“我终于回来了，宝贝，我天天都在想你们，因为有你和爸爸的鼓励和爱，我才能坚持下来。”我点点头，说：“妈妈，快到您生日了，我要给您过生日，我要永远和您在一起……”
我眼中的朋友初二作文该怎么写【四】
我们班的班主任性邓，矮矮的，瘦瘦的，扎着一条马尾辫，从她身上透出一股清爽的气息。看起来很柔弱，但是她却也有着刚强的一面。
记得有两次晚修，我们都被级长投诉我们很吵，但邓老师没有骂我们，只是提醒和警告。但第三次，我们还是没有改，邓老师就燃烧了她的小宇宙，把我们狠狠的批评了一顿，叫我们好好反省！可能是因为之前老师没有过这么凶，现在突然凶起来，把同学们都镇住了！我心想：原来邓老师还有那么强势的一面！之后我们就安静了许多，虽然说有时候我们还是会有点吵。
见识了邓老师的刚强，让我们来看看邓老师的柔弱。
有一次班会，我们把周记本交了上去，邓老师便翻开来看。这次周记的内容是写老师的不足和建议。一个女生的`周记本令邓老师伤心不已，以为里面吧邓老师贬得一文不值似的。邓老师让那个女生当着全班同学的面前把那篇周记读了出来，并问她为什么这样觉得。那个女生也很直白地把原因说了出来。这是，全班同学都鼓掌叫好，之后还有一个女生也说了一些话，令邓老师顿时泪流满面。她应该没有想过自己在同学们的心理是一个偏心优生，不够关心同学的老师。邓老师才没有那么坏！我心里默默地想着。这时候，全班同学都肃静了，原来的窃窃私语消失了，只听见邓老师的抽泣声。我想这些话一定像把锋利的刀子，插进了邓老师的心里。她对我们都一直很好，没有其他班老师的严厉。在私底下也能和我们好像好朋友一样嘻嘻哈哈。我从不觉得邓老师是那个同学的那样的人。后来，邓老师哭着把所有的东西都解释了，也承认了她的不足。
我从来没有见过一个老师在同学面前哭成这样。她的泪，深深的流在了我的心里，让我觉得我们是如此的不懂事。
这就是我眼中的班主任，即刚强也柔弱的一个小女子。
我眼中的朋友初二作文该怎么写【五】
新年即将到来，平静的村庄逐渐热闹起来了。
近了!近了!望着那飞速过去的一天天，这一天，终于到来!清晨五点多，我振奋的从被窝里窜出来，洗漱完后，脱下旧袍，换上新衣，欢欢喜喜迎新年。
换好衣服后，爷爷拿来一盘大鞭炮把它放于门外摊开，导火线轻轻一点，“唰”火线点着;“滋滋，滋滋”，火线迅速缩短;瞬间，“噼里啪啦"的鞭炮声连绵不断的响起。不仅我们家，家家户户也陆续响起了响亮的鞭炮声，鞭炮的响声连绵不绝，人们也在欢庆着新年的到来，热闹极了!
鞭炮声逐渐弱下，但人们又开始忙活起来了，拿起手中的帖子，开始贴对联!爸爸帮助爷爷贴对联，我也不闲着，帮忙撕胶带，让爷爷方面贴。对联贴好后，又在两边各贴一个大大的“福"字，最顶头贴一个“四海平安”的横幅。不仅大门外，屋里屋外，甚至墙上、窗上、树上、车上，多多少少都会贴一些。
奶奶忙着包饺子，爷爷与朋友们聊东聊西。爸爸则带我走亲访友，拜大年!长大后的我虽然不再那么活泼，但总归和亲友们建立了不薄的友情。我甚至还没磕头，亲友们便笑着上前阻止，硬塞给我一个大红包，我也挺不好意思地收下了。
深夜来临，家家户户依然是灯火通明，时不时传来阵阵香气，我催促着奶奶快下饺子，奶奶笑呵呵的点点头。闻着锅里愈来愈香的气味，肚里的馋虫也被勾引出来。奶奶给我们各盛了一碗，我拿起筷子，直接往嘴里丢个饺子，“啊!"我用舌头把饺子来回翻动，生怕她再次“攻击"我。爸爸笑呵呵地说，“你看你猴急的”……
饭后，我拿起提前买好的许愿灯，点燃后，在寄托了新的希望与期盼后，将它放于天空。
在我的眼里，年味是多彩的，气氛浓重的。它预示着新的生活即将开始，美好的未来等着我们前进!
