小学作文我爱看的电视节目【一】
WiFi广告营销系统是借助WiFi热点渠道，进行广告的推送，当WiFi热点成为了人群的刚性需求后，在一些电梯、楼道区域中就可以看到商家的广告信息页面，这一则广告信息可以通过后台管理系统进行管理，定期更换，效果更佳。不仅如此，WiFi广告营销系统还可以在后台设定认证方式，多种认证方式，可以满足不同商家的需求。比如在活动展销会当中，商家就可以通过覆盖展台的WiFi热点设置WiFi广告营销系统，将广告信息展现出来。
相信您在看完上述的文章后，已经了解到了青岛WiFi广告推广的优势在哪里了吧？不错，青岛WiFi广告推广的优势就是体现在操作简单，传播迅速，而且广告投放的精准度相当高，有很大的几率获取更多的潜在客户，并且用户对商家的广告粘度非常强，只要有以上三点，商家们做其青岛WiFi广告推广后，肯定在生意场上如鱼得水。
小学作文我爱看的电视节目【二】
这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们!这个故事要用心去读。
孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。
后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。
孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。
后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起;所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……
这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。
让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
小学作文我爱看的电视节目【三】
不知道简单的一句话道出了人生的多少悲凉。有多少人因为一刹那的相识，注定了一生的相爱，然而爱情美而娇艳，总是让那些痴男怨女有了望穿秋水的等待，有了生死相守的誓言，如果结局是两个相爱的人在一起了，那么也算爱情最华丽的圆满，如果结局是两个人经历了坎坷旅程之后，最终相爱的两人还是分隔在天涯这样的结局实在是让人感叹和惋惜。
我是这样一个多愁善感的女性，会为了剧中感人的一幕而潸然泪下。
我敬佩剧中的男主角四少，我欣赏剧中的女主角静婉。
四少年轻有为，父亲过世之后接任了督军的职务，他遇事镇定自若，足智多谋，风流倜傥，风姿飒爽是个典型的好男人，是万千女人心中的男神，是怎样的魅力让如此多的佳丽为之倾倒，我想他是拥有好男儿的气势，胸怀大志，救国爱民，他有男儿的铁血方钢，也有男儿的侠骨柔情。在战乱时期，一方面要保家卫国，一方面要保护自己心爱的女子，可是，熊和鱼掌不可兼得，只能让自己的感情在兵荒马乱里摇摇欲坠，牺牲自己心爱的女人只为了保全国家的安危，一边是江山，一边是美人，大丈夫又能怎样抉择？内心是多么的痛苦和不舍，爱情在他们面前又是那样不堪一击，不是他们不钟情，而是现实让他们不得不放手。
静婉是个受了高等教育，是个拥有智慧和美丽，坚强与独立于一身的新时代女性，她勇敢果断的追求自己与四少的幸福，她放弃与她有婚约的建章，毅然决然的选择逃婚，只为遵从内心的感觉，自己到底爱谁，她为了爱，离开了父母，背上了背信弃义，不忠不孝的罪名，追随四少上战场，做好后勤工作。她用行动证明了她对四少的爱，苦一点，累一点，委屈一点，她不怕，她只怕错过他，为了他，受了枪伤差点没命，只是本能的替他挡了一枪，如果不是爱，又是什么？
为了心爱的人，不幸背上一生的骂名，他的未婚夫不会原谅她，她的父母也和她断绝了父子关系，她跟随四少无名无分，没有亲人的祝福，只有无限的自责和愧疚，她不惜抛开一切的杂念，只为了他有一个稳固的江山，为了天下太平，人们可以安居乐业，不再受到战事的伤害，为了兴国安邦，一个小女子受点苦，受点累，受点委屈又算得上什么，如果这不算爱情，也算得上爱国之大爱。
一个女人一生最大的幸福就是有一个爱自己的人，不求荣华富贵，不论地位高低，只为爱人倾尽一生的温柔。
无论这个男人有多少傲气，有多大的胸襟抱负，就算他拥有了整个世界，而他最终只为一个女人而活着，没有她，他的身体好像被抽离成了空壳，有了她，哪怕失去了整个世界，他也是幸福的。
四少就是一个有情有义的好男人。他为了天下的太平，不得已和谨之结婚，只是权宜之计，为了是谨之能出兵平定内乱，可是谨之早已老谋深算，四少在危难时刻会求助与她，到那时候再来个美女救英雄的好计策，这样她可以顺理成章的成为四少的太太，而静婉，名不正言不顺，自然是被世俗而淘汰。
谨之要挟四少出报澄清他与静婉无任何男女关系，若四少不从，谨之就不会出兵救援，战场上需要增援是迫在眉睫之势，如若延迟，城池将会沦陷，陷老百姓于水深火热之中。尽管不情愿葬送自己的幸福，可是国难当前，又不得不妥协现实，在现实面前爱情变得那么脆弱，变得那么无力，变得那么不钟情。
四少被迫接受谨之的婚约，可是他的心早已死去，他明白他只爱静婉一人，无论世事变幻，他依然爱她，哪怕自己一无所有，爱她的心一直是温温柔柔。是啊！当你深深爱上一个人的时候，你已忘记自己是谁，忘记对方是谁，彼此相拥，一种无言的告白胜似千言万语的'感动。
四少有不得已的苦衷，让他赔上一生的幸福，最终失去了静婉，静婉含恨离去，只是上天和她开了一个天大的玩笑，她***了，她无名无分，四少也抛弃了她，她看到了人生的绝望，失去了他，她身体和心里上受到了沉重的打击，最后孩子也没保住，静婉含泪离开了。
也许时间是最好的解药，慢慢的静婉原谅了四少，她和他再也回不到当初的甜蜜，留给她的只有无尽的相思，而四少自静婉离开他的那一天起，他的脸上再也没有往日的笑容，他终日浑浑噩噩，沉迷酒色，一蹶不振，受着生不如死相思的煎熬。爱情的力量真伟大，它可以重振一代君王的威严，同时它可以摧残一代君王的命运，爱情让人如痴如醉，爱情又让人生不如死 。爱情，让人开心，也能让人痛苦，爱有多深，痛就有多深。
我相信两个人相爱，到最后哪怕不能长相厮守，也能怀念当初的点点滴滴，也就足够，因为爱，到后来，或相聚，或分开，只是不同的结局，重要的是两个人曾今是那样的相爱过，无悔今生，所以，相依相偎是幸运的爱情，而咫尺天涯又是爱情别样的美丽，只要两颗心真诚的相爱过，时间，距离，生死，都是无法将两个人分开，那样的爱情是悲壮的，是豁达的，是人间的大爱。
真情像花儿一样开遍整个大地。让两个相爱的人最终走到了一起。
战乱时期，日军入华，对中国人们烧***抢掠，无恶不作，试图吞噬中国。
静婉离开四少之后，她以积极的心态战胜了自己，不再做一个心怀狭窄的女子，而是要做个心怀天下的好女子，她不再缠绵在儿女私情，小情小爱上面，全身心的投入到爱国救国的行列里。
四少因失去静婉悲痛欲绝，迟迟走不出情感的漩涡，直到有一天他与静婉的相逢，静婉让他重新燃起生活的斗志，也加入了红十字会，积极的参加了革命。
两个有情人不再因为自己的儿女私情而乱了方寸，他们保家卫国，有了国家的安定，才有自己的小幸福，抛开一切杂念，只为早日赶走日本侵略者，让老百姓过上太平的日子。
经过了漫长的生死较量之后的三个月里，日军彻底向中国投降，滚出了中国的地盘。静婉和四少最终走到一起，过着平静的生活。
两个相爱的人最终走到了一起是个圆满的结局，我相信爱情的美好，也知道它的残酷，当爱情来临的时候我们要真心对待彼此，多一些谅解，多一些包容，多一些等待。
爱就爱了，分就分了，爱情是两个人的事情，需要两个人的坚守和等待，不要等到想说爱你已来不及，那样是人生的悲剧。
小学作文我爱看的电视节目【四】
一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱;不幸福，我没亲人;不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……
每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”。班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。
小学作文我爱看的电视节目【五】
有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农——他太幸福了。
“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧：做个无忧班主任。
小学作文我爱看的电视节目【六】
有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。
真是一位细心的母亲。
“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢?难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。
教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。
切记，教育行为开始之前一定要换位思考。
