女足夺冠精彩瞬间描写作文【一】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
女足夺冠精彩瞬间描写作文【二】
女足姑娘们：
你们好。
昨日已从电视上看到你们完成了在东京奥运赛场的比赛任务，在此向你们道一声：“辛苦了”。虽然此次比赛结果不尽如人意，然而从你们在球场上寸土不让、每球必争的态度里可以看到，全队已然拼尽了全力。只要拼搏过，就没有遗憾，希望你们记住这次东京奥运之旅，总结经验与教训，回国之后努力训练，来日再战。
你们从来都是国人的骄傲，不仅是亚洲范围内当仁不让的霸主，也在1999年的美国女足世界杯上，连***敌，夺得亚军，让“铿锵玫瑰”从此成为中国女足的代名词。最近几年，随着亚洲近邻与欧美各国对于女足运动的逐渐重视，越来越多的女孩子参与到足球运动中，再加上其原本就雄厚的足球文化底蕴，女足运动水平提高得很快，我们面临着日益激烈的竞争。诚然强敌当道，但中国女足的拼搏精神从来没有缺少过，总能给我们带来惊喜，也许实力与对手有差距，但我们的“铿锵玫瑰”总能用顽强的意志与对手周旋到底，无论如何也要从对方身上“咬下一块肉”。
这次奥运会，你们与对手鏖战三场，从队员们赛后接受采访时疲惫的神情与失望的情绪，我们知道你们尽力了。面对失利，网络上传出了一些对球队的质疑与不满的声音，然而爱之深、责之切，希望你们能理解，而绝大多数网友及球迷还是表达了对你们拼搏精神的支持，对失利的理解。同时也希望你们明白，作为国家队运动员，胜利与荣耀的另一面就是失利与压力，承受批评是家常便饭，真正的强者就是能够勇敢地面对质疑与批评，将压力化为动力，静下心来用日复一日的刻苦训练默默提高自己的实力，用表现与成绩代替嘴巴，去回应所有声音。这就是竞技体育的法则：实力才是硬道理。
借此机会，我也想对足球运动管理者及球迷们说，此次奥运会失败的'局面不是某一个教练或某一批球员短期内能够改变的，批评队员无济于事。一个国家足球水平的提高需要具备一定的群众基础，好比一座金字塔，参与足球运动的普通大众与草根球员是金字塔的塔基，水平高的运动员逐渐往上爬，国家队运动员就是在优胜劣汰下爬到金字塔塔尖的那一支“精英小队”！我们国家虽人口众多，然而参与足球运动的人口甚少，因此根基不稳，水平难以提高。面对逆境，需要整个足球界团结起来，看清现实，认清差距，提高足球运动的普及性，扩大选材面；同时要将年轻的教练员、运动员送到欧洲足球发达地区取经学习，提高训练水平。姑娘们，作为女足运动的参与者、国家队球员，你们自然责无旁贷，凭借自身的努力扩大足球项目的影响力，为中国足球的发展贡献力量。
有志者、事竟成，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，三千越甲可吞吴。面对失利，我们要认清现实，脚踏实地，让这次失利成为我们走向新胜利的一个起点！
中国足球的守望者
2021年7月29日
女足夺冠精彩瞬间描写作文【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
