六年级作文爱的叮嘱【一】
可怜天下父母心。——题记
父母，是一个无私的职业，他们可以为孩子做到自己所能做的一切，也经常不厌其烦的叮嘱。所以，每当我回想起那些叮嘱，心中总会暖洋洋的。
从小我就是一个好动的孩子，与其他孩子一样有着爱玩的天性，然而父母的`叮嘱总是束缚了我，使我不能像其他孩子一样四处乱玩，从那时起，我渐渐地厌烦父母的叮嘱。
于是乎，在父母叮嘱中，我经常“神游太虚”。他们叮嘱的话如同耳边的一阵风飘过，什么也没有记下来。在犯下错误之后在由他们叮嘱一遍，还是没有铭记在心。
随着时光的流逝，我渐渐地长大，也渐渐明白为人处世的道理，所犯的错误也渐渐减少，然而父母的叮嘱依然还在耳畔响起。
到了毕业季，我经常行走在书山题海当中，劳苦的“修行”使我变成了熊猫的“近亲”。这时我的母亲不免叮嘱几句：“这么晚了作业还没写完？”“背挺直，否则要成老公公了！”虽然她一直在那边叮嘱着，可是手上的工作却不曾停息，冲一杯香浓的咖啡送到我的面前。在我喝咖啡时，她还不曾忘记叮嘱，但那些叮嘱如同这温暖而又香甜的咖啡流淌在我的心中。
营养是身体成长最需要的，尤其是在毕业季的我们，于是父亲总是早起去买最新鲜的食材。当我醒来时，就闻到了满屋新鲜食物的香气，看到厨房忙碌的父亲身影。在我吃早餐时他总是与我说：“现在是补营养的时候，多吃点，多吃点。”这些叮嘱融入热腾腾的食物，温暖了我的心田。
父母对我的爱，终究消磨了一个少年的任性。渐渐地我不再厌烦父母的叮嘱，反而，那天没有听到，总觉得一天浑身不自在。因为浸透着浓浓爱心的叮嘱温暖了我的心，成了我成长路上的陪伴。
六年级作文爱的叮嘱【二】
今天吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教育吧。这本书中有许多动人的故事，让我给讲两个故事吧！
每个故事都有爱。接下来给你讲两个故事——父子情深和陪护“爸爸”。
父子情深讲的是一个小学中年级的学生——朱里奥。朱里奥的爸爸非常辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不容易。他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜12点。朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。“好辛苦啊”我自言自语地说。朱里奥看见爸爸很辛苦，就请求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。
朱里奥知道爸爸抄到12点才睡。父亲入睡后，朱里奥悄悄下床，来到父亲的书房，模仿父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他高兴极了。回到了房间里。他一连写了好几夜，父亲都没发现。有一天，朱里奥心烦意乱，碰掉了一本书，他非常害怕，直到没有声音，一颗悬着的心才放下来。可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然恍然大悟。他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出。朱里奥一连熟睡了几个小时，当他睁开眼时，看见爸爸在他旁边睡着。这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样安稳、香甜。
六年级作文爱的叮嘱【三】
暑假到了，在暑假里，我读了一本叫《爱的教育》的书。
这是一本日记体形式的书，它以一个小学生的视角记录了一所意大利小学里发生的事情，其中还有一篇被选进了语文教科书呢！
这本一本日记还记录了他们之间的误会，谅解、以及互帮互助的故事。
合上书，我觉得他们的生活真的不可与我们相提并论。不像我们有电灯，有电脑，有自来水笔，还有上不起学的孩子和得病没法上学的孩子，我可真同情他们啊！最让我佩服的是他们的友谊，这友谊跨越了一切。一个人病了，另一个人把当天的重点和作业抄下来交给那个得病的人让他学习；有一点误会很快就化解了，之后还是像亲人一样和睦相处。
这本叫《爱的教育》的书给了我许多启示，我爱他！
六年级作文爱的叮嘱【四】
爱的教育的作者是埃·德·阿米琪斯，曾是一位军人。
一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，是空气，是不能缺少的。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……
但爱会被污染，所以我们要努力保福埃不被污染。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
我相信，爱永远存在！
六年级作文爱的叮嘱【五】
我早上上学刚走到小巷口，一声熟悉的.“小辉”，我回头一看：只见一个熟悉的人影向我跑来。我问：“妈，什么事？”妈妈一边喘着气，一边递给我一件上衣，对我说：“天气预报说今天气温会下降，快拿着上衣，觉得冷就穿上，记住！不要。”不知怎么的，妈没有说下去。
不知道从什么时候起，妈妈没完没了的叮嘱消失了，也许是让我独立吧。也不知道怎么的，现在想起妈妈那没完没了的叮嘱，却觉得特别亲切。
六年级作文爱的叮嘱【六】
利用暑假，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，感受异常深刻。
这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，教师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。书中的每一个故事是那么的普通、那么的平凡，但它们却包含着深刻的做人道理，人与人之间真诚的爱。
我最喜欢书中“卖炭人和绅士”的故事。里面写出了人与人都是平等的，没有贫富之分，也没有职务高低之别，不能因为职业和权力不一样而去贬低别人的等级，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自我富有而去欺负穷人的绅士，他以自我的言行教育孩子。故事清清楚楚地告诉我们；仅有你去尊重别人，别人就会尊重你。
最近我看到了一则新闻：慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七名贵州山区学生遭遇本地学生家长团体抵制的报道，我感到很失望，也很难过。这些家长不就是在歧视山区的孩子吗？表现出人与人是不平等的，理解教育也是不平等的，这样割断了城市孩子与农村孩子情感和爱的交流，使青年一代在思想上留下阴影，社会能和谐吗？这是人格的侮辱、是傲慢与偏见的表现，这对山区的孩子心灵上会造成多大的打击与伤害，他们又怎样应对自我的孩子呢？冷酷换不了真情，私利者失去了道义，必然会遭到人们的谴责，他们与“绅士”相比显得多么的渺小。
爱，就像空气，充满了每个角落，每一天都在我们身旁。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更和谐，更美丽！
六年级作文爱的叮嘱【七】
时间就像指尖中流过的'细沙，那些曾经打动或感动我们的爱，我却像是忘不掉一样，记忆犹新。
小时候，每天都是妈妈在送我上学，在我走进校门前，她都会对我叮嘱一大堆，“作业按时交”“上课要认真听讲”“别开小差”“作业及时订正”„„一大堆，一开始还好，时间久了也就烦了，所以我的答句永远只是漫不经心的一声：“知道了!”暗地里也会讲妈妈烦，更可恶的是，有时路过的同班同学，听我妈这么讲，放学时他们也模仿我们的语气说什么“过马路慢一点”“要妈妈扶你吗?”„„真是气死我了。有时候我见妈妈都要和她吵一架，直到有一天我的思想才真正的感受到妈妈对我的爱和期望的心情。
一天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈走了去出差了。我一个人待在空空的房间里，感觉心里少了什么似的，后来，妈妈没有回来，没那一声声叮嘱，我的学习成绩越来越差，最后一次考了倒数第一，同学们都笑话我。“不!”我从梦中醒来，发现只是一个梦，便呼出了一口气。后来又一想：为什么我少了妈妈的叮嘱就不行呢?我想起我发烧39.8摄氏度的高烧，那天还是在夜里，妈妈二话不说背起我冲下楼打的就去了医院。后来打针时，妈妈为了不让我疼，便哄我开心。跳舞，后来腰扭了，三天没起来!妈妈陪我挂了一夜水，醒来后发现妈妈竟然一夜未睡，我问妈妈为什么不睡她也只是笑了笑，说了声：“没关系，陪你。”
后来我才正真的明白，那一句句的叮嘱，其实是妈妈对我无私的付出，无微不至的爱啊!妈妈并不是要求我，而是想告诉我要养成好习惯，终生收益!这爱多么美丽，多么温暖，多么灿烂啊!妈妈的爱像一盏明亮的灯照亮我人生中的每一片黑暗，正是那一句句叮嘱就像希望那样支撑着我的精神，让我走到了现在，让我的成绩越来越好。
那一句句叮嘱，那一份份叮嘱中的爱，是我永远偿还不了的!
六年级作文爱的叮嘱【八】
爱的叮嘱，不必像风中的柳絮一般冗杂错乱，不必像潺潺流水一般柔情，也不需要像鲜花嫩草一般鲜妍明丽。爱的叮嘱，只需如一杯白开水，简简单单，却能给人力量。
正如朱自清所说的：你的话应该像黑夜的星星，而不是爆炸，谁会稀罕那彻宵的爆竹呢？爱的叮嘱也是这样，简简单单的“加油”、“努力哦”、“我看好你哦”、“你一定能行”这就够了。我的母亲就从不叮嘱我太多，因为她懂我。
小时候，即将出门去上学时，她会说“注意安全”然后我从来没有受过伤，即使我是一个人。因为她知道我明白她的意思，我会穿好衣服、记得拿伞、过马路时注意两边。话不需说得太多。
现在，当我开心时，她说：“保持这个状态哦”当我沉沦时，她说：“心中的不快乐会在你的心里种下忧郁的种子。”话不需说得太明白。
即使是到别处去参加考试，母亲也不会像别的家长一样表现得比孩子还紧张。她仅仅对我说“尽力就好”话不需让人有紧张感。
叮嘱由爱产生，但爱到深处，就不再需要太多了。因为彼此了解、明白，心照不宣，相信别人反而比絮絮叨叨、缠绵不休的告诉别人该怎么做更加行之有效。
只言片语或许有时显得过于无情，但是能给彼此更多独立思考的时间，变得更加成熟、知性。或许卡莱尔这句话说的很对：“语言属于时间，静默属于永恒。”把爱放到心底，让它成为永恒。希望人与人之间能多一些对视，少一些对话。
今早出门前，母亲对我说：“做好自己”没有再多了。但我从她的眼神里读到了更多，那里面包含的不仅仅是爱的叮嘱。
