成长的滋味小学六年级上册作文【一】
“竹子开花怎么个样，真想看看;对了，明天竹子开花就好了，那……”
“别胡说，快把那话收回去，竹子开花可不是个好兆头。”一个素不相识的老头打断了我的话。
面对这一大片竹林，不，应该说是海，我才不想理会这样一个老头呢，我和同伴们走开了，并对这个老头进行了一番评价，从他头顶的地中海到他脚下的破鞋——也许他穿着一双草鞋还会引起我特别的注意——他的一切都那么讨人厌。当我们将他谈到连自己也觉得不好意思说下去的时候我们才停了下来，但心里并没有产生长时间的内疚感，我们继续遨游在竹海中。竹海，那是翠绿色的海，它也有涟漪，吹动这波浪的也是风。
这一大片竹子长得那样的好，兴许是该地区土壤肥沃的缘故，但听大人们说这里的竹子本来可没那么多，自从那个老头……
又一次踏上了这片土地，这次是我一个人，心里乱糟糟的，来这里只为了能找回那片宁静。“竹子开花!”突然想起了这个问题。“会不会是我说了竹子开花，有了报应，才发生的这件事。”我越想越害怕，竹海不再是翠绿色，而是深绿色，多了一种阴沉。我正想逃走，远离这个地方，那老头又出现了，脚下穿的依然是破鞋，不过这次他的脸我没敢看。
“你来过好几次了吧!你很喜欢竹子吧!”
那个时候，我自己也不知道对竹子是喜欢还是畏惧。我呆呆地站在那里，头上已经全都是汗，冷汗。当我回过神来的时候他递给我一大捧野草莓，在我的家乡，我们称他们为“梦子”。我接过手，看了老头一眼。他的和蔼超乎了我的意料。
我们闲谈着，渐渐地又触及到“竹子开花”这个话题。
“你不用害怕，以前我也以为竹子开花是噩运的开始，是竹林让我明白我错了。”
“啊!”
他把我引到了他的小竹楼，它在竹林中，没有茶叶，但却散发着一股茶的清香。
“竹子开花，就预示着竹子的死亡。”
“真的……”我惋惜地说。
“其实竹子跟人一样，也有生老病死，这棵竹子死了，还有另一棵竹子会长出来……”
又一次，我走进了竹海，“竹子开花了!”我跑去告诉老头，但竹楼里空空的，那老头已经不在了。
成长的滋味小学六年级上册作文【二】
冬爷爷卷着白被子慢慢走去，春姑娘踏春风而来。又到了万物复苏的季节——春季。在这个季节里，有许多美丽的景物，如春雨、春花、春雷……而我认为，最美的是春雨。
初春那段时间，不断地下着春雨。白天，下着春雨的时候，雨落在积水上，溅起了小水花，远远看过去，一条路上跳起了无数的水花，又落下，又跳起，又落下……下着毛毛细雨时，走在路上，低头往下看，一根根似花针般的雨点滴在水中，点出层层涟漪，如小盘，渐渐向外扩大，消失了。雨洗掉了植物上的灰尘，为世界增添了一丝绿色。抬头向上看，那雨是透明的，只摸得到，看不见。真如诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中对春雨的描写般!
傍晚，晚霞染红了天空，要不是听到淅淅沥沥的雨声，我都不知道下着雨呢!雨滴在水上溅起的水花在昏黄灯光的照射下，真像烟花!这让我不觉想起了一句诗——“随风潜入夜，润物细无声”。
白天，下起了倾盆大雨，我听着耳边的“哗哗”声和雨落在伞上敲起的“滴滴答答”声的交响曲，这是由雨水们弹奏的春之乐曲。看到花朵被打落在地上，真是“夜来风雨声，花落知多少”啊!
春雨，哺育着大地万物，是那么的美!
成长的滋味小学六年级上册作文【三】
今年的秋似乎格外的美，城里街旁都一样。尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片金黄，顿使人眼前一亮，再仔细一瞧，才知道两行桂花树。路边的桂花树上，开满了星星般，哦，不，芝麻般大小的桂花，闭上眼，深深吸一口气，淡淡的幽香朝我袭来，让人恨不得摘下一簇，细细品味它的芳香。
去年秋天，我和妈妈一起捡银杏叶和枫叶。这，是两种不同的颜色。银杏叶像一把把小小的黄色的扇子，一叶加一叶，一把加一把，风一吹，就像一只只黄蝴蝶，纷纷飞落。而枫叶却像一个个迷你的手印，远看似烈火，细看，才知道是一树枫叶，跟风起舞，手印落在地上，又被我拾起。
古人诗云：“秋色无远近”“浓绿万枝红一点。”秋季，也是丰收的季节，瞧！柚子树上挂着大大的黄色的圆球，看见风儿它们一个个的左摇右晃，跟风儿打着招呼，又像在和人们说：“快来摘我呀！”旁边的小灯笼高高地挂在树上。没错，多可爱，这就是柿子！转头一看，哟！红红的苹果躲在树叶丛中，像一个个害羞的小姑娘。
花开了又谢，树叶长了又落；果实结了，又被人摘；秋来了，又去了。我们牵不住的，除了身边的人，还有时光。毕竟，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。繁花硕果一番，人又大了一岁。
成长的滋味小学六年级上册作文【四】
今天，父亲带我到中山公园去游玩。前一天晚上，我就高兴得睡不着觉，一会开灯看看表，真怕晚了。六点钟，我就起来收东西，穿上崭新的衣服，带上吃的和喝的。天一亮，父亲就开着车带我出发了。
一路上，来来往往的车辆就像穿梭似的。一会儿就来到了沙市中山公园。
父亲买了两张门票，便带我进去了，中山公园的人可真多呀！公园里非常热闹，我们穿过柳树林，一阵秋风吹来，一片片黄叶从树上飘飘洒洒的落下来，好象是给我们报喜讯，秋天来了。左边有几棵橘树还是绿的，橘子已经成熟了，虽然不能亲口尝一尝，但是隔着皮，已经闻到了淡淡清香。
右边，有一片美丽的菊花，有黄的，红的，白的……五彩缤纷，争相开放。看的我眼花缭乱。特别是那朵黄的，好象是花王。花盘特别大，有好几只蝴蝶在花丛中飞来飞去正忙着采密呢！有一蝴蝶在花从中正忙着采密呢！有一只蝴蝶正在花丛中，我急忙用手去捂，没想到让它飞走了。
往前走有一个池塘，池塘围着很多观众，我连忙跑去，原来在看那美丽的金鱼呢！
父亲忽然拍了拍我的肩膀说；“时候不早了，该回家了。”我抬抬头看看天空，太阳已经偏西了。我依依不舍的离开了中山公园。
成长的滋味小学六年级上册作文【五】
夏日的清晨，凉风习习，没有炎热。妈妈带着我来到百荷公园散步。我们走了一会儿，就闻到一股清香。寻着香味，我们来到了荷塘。原来，这是荷花荷叶散发出来的香气呀。
荷塘里的荷叶碧绿碧绿的，荷花是粉红色的。我仔细的找了找，还看见了莲蓬。莲蓬有的很小，但我能看见黑色的小点；有的莲蓬大一些，能隐约看到几颗肥胖胖的小籽；有的莲蓬是黄色的，因为它还在荷花里呢！微风吹来，它跟着荷花一起摇动，仿佛在对荷花说：“谢谢你，帮我遮风挡雨！”荷花好像也在说：“不用谢，以后我的花瓣掉了，你就得自己生活了。”荷花有的亭亭玉立，像一个勇敢的战士，它抬着头，对着湛蓝的天空微笑；有的把头垂了下来，没精打采的，像极了没睡醒的我！有的荷花把自己藏在了荷叶间，好像一位害羞的姑娘用绿伞遮住自己。荷叶又大又多又密，不仅像圆盘，还像大伞。有一部分荷叶被杆托着，这杆笔直的，跟笔一样直；有一部分荷叶没有杆，平静地躺在湖面上。风儿吹过，湖面泛起涟漪，荷叶也跟着扭动起来。有时还会有水溅到荷叶上去，变成晶莹剔透的水珠，在阳光的照耀下，金光闪闪，美丽极了！站在这片荷塘前，闻着阵阵清香，我仿佛也变成了一朵荷花，随风起舞。
这荷塘，真美啊！
成长的滋味小学六年级上册作文【六】
今天我看了一幅漫画，上面画的是一位小学生满面红光地回到家，本想好好享受一下属于自己的假期，却看见爸爸拿来一大堆复习资料。严厉的爸爸仿佛在说：“假期也不能放松，还有更多的考试等着你。”虽然这个漫画不长，但它给了我巨大的感叹：在这个学生时代，我们从早到晚都在学习，早上下午上课，中午晚上看书写作业，先别说美术、音乐等令人头痛的副科作业了，就是主科作业也如小山一样堆满了书包。人们都说童年最快乐，没有烦恼，可又有哪个孩子真正快乐过？就拿我来说吧，表面上学习起来一点就通，能举一反三，可实际上每次放假都有成语古诗在等着我，而且令人头痛的英瑞特英语又加了两个附加补习班，所以每次放假日就变成了我的“酷刑日“。有一话说得好：爸爸未老，儿子先老了。”是啊，双休日语文兴趣班完了是数学奥林匹克班，一天都比联合国总统还要忙，能不老吗？比如我上次脚跌伤了，一早就去拍片子。结果下午来又是英语作业又是数学卷子，都快把手写断了。
我希望老师和父母能还我们一个金色的童年。
成长的滋味小学六年级上册作文【七】
德国伟大的漫画大师埃。奥。卜劳恩创作的《父与子》是一本幽默连环画，它用一幅幅小巧精湛的画面淋漓尽致地流露出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。
父与子是一对可爱而有趣的人物，父亲梳着秃头、长着高个子、总穿一件马甲，儿子梳着刺猬头。爸爸慈祥、友善，儿子聪明调皮。他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活，有幽默感。他们对生活中的奇遇或凡人小事，总是抱着乐观的态度，平和的心情，有时甚至显得天真，去消释矛盾，去自寻其乐。
读完这本书后，让我深刻体会到父亲对儿子的爱，，有一篇叫《寻找出逃的儿子》，儿子用球打破了玻璃，父亲打他，儿子逃走了，父亲在家等，等了几个小时也不见儿子，心急了出去找，没找到，回家时儿子又打破一块玻璃，还被球撞了一下，看见儿子，父亲激动地抱起儿子……，孩子犯错是不可避免的，父亲虽然严厉，但是爱子情深呀！还有一篇《哄儿入睡》，父亲用尽了各种方法，哄他的儿子睡觉，可儿子十分顽皮，不管父亲怎么哄，他就是精神十足，最后，父亲哄得筋疲力尽，倒在儿子的身边睡了，这时候，儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了……，真是父子情深啊！看着看着，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在浓浓的幸福之中。！ 《父与子》跟我国的动画片《大头儿子小头爸爸》一样都在告诉我们，不论是小孩或大人，只要具有幽默情趣与平和的心态，生活中处处有快乐。让我们健康成长，让我们的父母尽情享受生活中的快乐。
