【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用
薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;
② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。
我是怀着失落、彷徨的情绪走到这儿来的,可我回去的时候却感觉心里充溢的是一种对命运的顿悟,真实而又朦胧。
早上来公园的时候是起着风的,又因为时近晚秋了,所以小路边的梧桐林虽将那秋日里和熙的太阳捣碎后筛得满地都是,却也禁不住在秋风中洒下些枯黄的树叶来,扬扬洒洒,飘落在地。透过这眼前浮动秋叶的空气,我似乎又看见了父亲那浑浊却又饱含无奈伤痛的眼神,又听见了母亲劳动归来不停的喘息。面对这样的家境,残酷的命运竟让我痛苦地作出决定——为了这个贫困的家放弃学业,随乡邻南下做工。或许这种命运不止降临在我一个人的身上,但我现在才如此真实地感受到命运残忍的一面,它来得如此急促,似乎很快便要冲毁我那还很薄弱的心灵防线。我真的无法接受,没想到生活的阳光道我只是迈了几小步便又要终止。
眼前秋叶仍在不停地随风零落,一片接着一片,这是生活在为我哭泣么?忽然有一种想伸手抓住一片落叶的***,于是慢慢地伸出手去,一片火红的梧桐叶立刻飘落到手掌上。仔细端详这片秋叶,竟然发现秋叶曾经被撕裂过,在那业已枯萎的身躯上仍很清晰地留着一道弯曲的疤痕,可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶,它是接着疤痕与残损的树叶一起生长着的!又一阵清风吹来,送走了手掌里的树叶,可我的脑海里涌动的依旧是那片沟通心灵的红树叶。猛地觉得这片树叶是生活给我的一种暗示,因为树叶的一生与我的处境竟是如此的神似。那一道深深的伤疤不就是生活迫使我做出的痛苦决定么,为什么它能在伤疤的一端顽强地生长出另一片小树叶,仍然蓬勃地延续着自己短暂的生命?而我,却始终彷徨在绝望的生命线上,总是难以挣脱命运的束缚呢?我应该振作起来,应该对我的一生负责。毕竟生命太珍贵,哪怕是一丁点儿的失去也会带来无尽的伤痛。
望着这片火红的梧桐树,我激动地流下了眼泪。其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你的跋涉。当我转身走出这片树林时,我的心里默念着:感谢梧桐叶,感谢生命。
在我心中,盛开着一朵永不凋谢的花朵。
炎热的午后,拭了拭额头的汗水,我无力地倚靠在树旁,颤抖的双手费力地举起我手中的东西——一张失败的试卷。像是拿着一张宣判单,灼热的阳光烘烤着我脆弱的心灵,后悔与无奈在心间慢慢融化。
仿佛下一秒就要瘫软,却突然被扶起,我抬眼望去——是一个少女。清香的气息打动着鼻翼,花的香味猛然漫入我的心灵。阳光的温度好像柔和了不少。“你没事吧?”她紧张地问。手轻轻抚上我的额头“呼,还好没发烧。”她轻笑着,像花儿那般香甜。
我的眉轻轻皱起。我们素不相识,她却出手相助,在我看来,就像是一个高高在上的女王审视着一个平民的不堪。我下意识的掖了掖手中的试卷,被她扶住的臂膀小力的抵抗着。“别动呀!”她温暖的责备,语气像夏日晨间沾着露水的玫瑰。“呐。”她将一个东西塞到我的手中,一阵温热——原来是一杯花茶。“喝吧!解暑的呦!”我轻握着花茶,阳光洒在透明的玻璃杯上,漾出一圈动人的光泽。淡粉色的花茶,英英的玫瑰花瓣荡在水中,随着水波旋转,画圈,在眩晕中让我心动。我疑惑的看向她,她微笑着点了点头,甜美得胜过这茶中的花瓣。
在她期待的目光下,我轻抿一口,玫瑰的香气顺着味蕾慢慢弥漫,凉爽的气息在脖颈间如同烟雾般散开,驱逐了夏日的炎热。轻舔唇上的余香,茶的清雅混合着玫瑰的浓郁挑逗着味蕾,萦绕在齿间,如同清风吹过花丛,留下唯美的花雨一般,令人回味无穷,唇齿留香。
嘴角溢出一个弧度,她轻笑:“怎么样,好喝吧!”我轻点头。颔首,又呷了一口,玫瑰花的香醇荡漾在口中,好像阳光都变成了粉红色的。花瓣顺着水波旋转着,转出了夏日最美的弧度。仿佛还携着晨露般的花茶,顺着喉咙流淌,在心脏的位置,围成一个温暖的花环,暖它,一辈子不受寒。
夏日,花儿般的清香混着花儿般的笑声,在心中荡漾。
自那日起,我又多了一个可以共同分担的好朋友,就像一杯花茶,清新,淡雅。每当我遭遇挫折时,玫瑰花的香味就会萦绕在鼻尖,耳旁也想起了那花儿般的笑声。
她送我一朵花——坚强、信任。永开我心间。
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