亲爱的妈妈:
您好!我来到这个世界已经十年了,在这十年中您总是默默地为我不辞辛苦地奔波操劳,却从来没有收到女儿给您的祝福,更没有收过任何礼物,随着日历的翻动,转眼又到了母亲节,女儿想说:“妈妈,我爱您!”
在生活中,您对我无微不至地照顾,却从来不求回报,您只求我能健健康康地成长。
记得有一次,外面下起了倾盆大雨,可我又没有带伞,眼看别的同学都走了,可您还没来接我,正当我着急得来回走动时,一个熟悉的身影向我走来,我走近一看,啊!原来是妈妈您,回家的路上,咱们母女俩有说有笑,您把伞都倾斜在我这一边,回到家,您的身上都湿了,妈妈,谢谢您对我的关心与照顾,您也要关心一下自己的身体呀!在学习中,您也对我十分严格,您对我约法三章:
1、每次考试要考95分以上,否则休想看电视;
2、每天完成一篇350字的文章,而且字迹还要工整,否则以后去春游就不去;
3、每天要完成老师布置的作业外还要完成您布置的卷子和练习。
我的休息时间几乎都被您夺走了,尽管您在生活中对我无微不至地照顾,但都被您的严格所掩盖,如果没有妈妈的严格,我就没有今天的学习成绩,妈妈,感谢您在学习中陪伴我,谢谢您!
最后,我祝您身体健康,工作顺利,母亲节快乐!
您的女儿
尊敬的我校长:
您好!
我是本校六年级二班的一位学生,在即将毕业的时候,我在此为美丽的母校提出一些建议。在我五年级快上完的时候,学校小南门的旧教学楼为了建新楼曾被拆迁,从那时开始学校操场就被缩小了范围。当时说是一年就可以完工。但至今为止已经一年了,才刚刚打好地基。施工地对于同学们的体育课、运动会、大型活动的活动范围以及现在次数逐渐减少的课间操来讲,都会有不同程度的不便,所以,我建议学校加快施工速度。
原来的操场足够同学们活动,而现在因盖楼需要,缩小操场范围后同学们的体育课、课间操、活动量都越来越少,缺少活动对同学们的健康和体育成绩都会有影响。而盖楼的楼层又不高,即使一年半完成也足够,但以现在的速度估计还需一年时间,何况施工地面积大于教学楼的占地面积,围墙也容易造成安全隐患。为了尽快减少对同学们的不便,加快施工速度是个很严重的问题。
我在此提出的这个建议,希望您能够采纳,让这个问题尽快解决,尽快解除对同学们的不便,这也是对我们下一代成长锻炼的一个关注。我衷心希望母校越办越好!
学生:吴竹馨
6月18日
亲爱的朋友:
你好!
因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫吴东茁,今年12岁,上五年级了,在黎平县城关第四小学上学。虽然我在黎平有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——黎平县,是个繁华的城镇。她有古朴、悠久的历史,也有让人惊叹的山山水水,她充满生机和活力。在黎平人,眼中,她永远是最美的。有许多值得一去的地方,比如,天生桥、飞龙洞、翘街等。黎平的环境很好,虽然高楼大厦多了些,但人们非常注重环保和绿化。无论走到哪里,都像在欣赏一幅优美的画卷。
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡吧。
我真诚地希望,你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!
祝:身体健康,学习进步!
尊敬的校长:
您好!
有件事情我要向您反映一下,现在,在我们小学校园周围有许多不好的现象,比如在学生们上课时,学校大门口的马路上车来车往,有许多车不停地鸣笛,让我们这些正在上课的学生们听不到老师的教导,学不到知识;还有,在学生们上学放学的时间段,堵车已是很平常的事了,而且一不小心,就会被撞到,会有生命危险;周边的垃圾也在逐日地增多。
对此,我对母校提几点建议。
一、与交警叔叔们协商,在学生上学放学的时间段(如果能是全天就更好了),除公交车外,禁止机动车通行,这样,学生们的人身安全就得到了保障,不会出现撞车这样的悲剧了。
二、我校应多开展几次交通安全教育,这样可以增强学生们的安全意识,即保障了学生们的人身安全,也使家长们少操心了,还可以提高我校的校园安全系数。
三、在学校中多进行几次义务大扫除,出去把我校周边的垃圾清扫干净,这样,即减少了垃圾,美化了我们的校园,又减少了蛀虫的孳生和细菌及疾病的传染。
如果我校能做到以上我说的几点,我相信,我们一定能生活在一个安全清洁而又安静的环境中,就能专心地听老师孜孜不倦地教诲,长大后,一定会成为一个对家庭对社会有用的人才。
×年×班:×××
亲爱的校长:
想像一个理想的校园,到处栽满花、草,这里没有升学压力的束缚,也没有现实生活的捆绑,你随处可以听闻孩子们的嘻笑声、琅琅的读书声,有如一个个美妙的音符,充斥在整个空间里,共谱成一曲动人的交响乐。
环境会对学生造成很大的影响,一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培,透过植物,学生可以有机会接触大自然,了解上帝造物的奥妙,并借着栽种植物,提醒同学保护地球的重要性,在陷在全球暖化的危机中,得以用我们微薄的力量,为地球贡献些什么。
此外,植物也象征着各种的节操,徜徉在草木之海里,同学们可自比为陶潜,学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操,感受他那“采菊东篱下”的闲适心境,又或者化身为周敦颐,学习他那细腻的观察力,静观芙蓉,体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的完美品格。
期许校长可以将校园绿化,借着学生的手,播下希望的种子,布满校园。由一年级洒下的种子,经过三年同学无微不至的照顾,必成长、茁壮,过程中也许遭遇瓶颈、挫败,但这些挫折更可淬砺同学们的心志,培养更豁达的人生观,造就孩子们成功的道路。想像终究是想像,必得要经过落实才能成为现实。殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手,让想像不再是想像,让这完美的梦想可以确确实实的实践在校园中。
您的学生:张瑞霞
5月13日
敬爱的老师:
你好!小学六年的学习生涯就要结束了,在这漫长的学习生涯中,你那诲人不倦的形象在我的心里留下了难忘的记忆。
回顾这小学六年的学习生涯,就像一幅五彩斑斓的画卷,我们都是画卷中鲜活的人物。我记得很清楚,我跨进学校大门的那一步,是你伸手把我领进了宽敞明亮的教室,从此我便开始了我的学习生涯。我在你的教育下一点一点地成长,吮吸着知识的甘泉。虽然你很严厉,但是我一直深信“严师出高徒”这句话。每当学校开运动会的时候,我都会很开心,因为你会在一旁指导我们,鼓励我们;每当我们拿到第一名的时候,你会陪我们一起高兴,一起欢呼,这时候的你是和蔼可亲的。我特别喜欢你那充满笑容、充满慈祥的脸。在我的心目中,你是大树,你是天使,你是海洋。
然而令我印象最深的是:记得有一次,我因为贪玩,有一项作业忘写了,第二天早晨,我跟你说了谎,你知道以后,把我叫到办公室去,然后心平气和的对我说:“孩子的天性就是玩,但并不代表可以说谎,在这里,老师也不批评你,但我希望你记住:千教万教教人求真,千学万学学做真人。从此,这句话在我的脑海中留下了深刻的印象,“说谎”这两个字也在我的字典里永远消失。
六年转眼间匆匆流逝,我们在你的教育下从小树苗长成了参天大树,也学到了不少知识和技能,但更重要的是学会了诚实。
祝老师永远年轻、快乐。
郑永杰
20xx年8月7日
亲爱的鸟儿们:
你们好!我是你们的大树先生,在今天,我无意间听见了你们的吵架,所以我来劝阻你们。
麻雀,我知道你的不满。但是你也要体谅一下他们,比如啄木鸟是为了我们才这样的,你正确的以及猫头鹰,他是问了捕捉食物,所以晚上的动静比较大,而且你就没有错了吗?不。你也有错,你看因为你的歌声会让猫头鹰睡眠不好,因为他晚上很晚才睡觉,有时甚至因为歌声太大而影响啄木鸟给大树治病。
而且,你看你的声音多大可能会影响很多人。
啄木鸟,其实你也有错,因为你的动静太大而影响别人。你要尽量放低一点,生意给我们治病不要太大声,因为有时真的会影响人的睡眠,而且有时你的力量太大而影响我们的感觉让我们感到疼,所以你你要改正这些问题嗯去给麻雀道歉吧。以后你也不要犯这样的错误。让所有人都好好的。
猫头鹰,你也是,你明明换来的都很晚,而且声音还很大,会让那些晚上睡觉的生物啊,感到烦躁。所以我建议你晚上回来的时候声音小一点这样可以让那些夜晚睡觉的动物好受一些就不会再怪你,这是不是很好。我知道你也不想这样,但是我还是要建议一下,毕竟我也是要睡觉的,所以麻烦你。改正一下这样会有更多人喜欢。给他们到一个歉。
祝你们
身体健康
快快乐乐
你们的大树先生
亲爱的妈妈:
这是我写给您的第一封信,我心中有好多想对您说的话,真的是千言万语,竟不知从何说起。那么,我就从我印象最深刻的回忆说起吧。
妈妈,哦,对,应该称呼您为母亲。我要感谢您,感谢您把我抚养到大,感谢您这么多年来对我无微不至的关心和爱,让我懂得了做人的道理。是您在我蹒跚学步时在我身旁扶着我学走路;是您在我牙牙学语时把我搂在怀里一个字一个字的教我发音;是您在那个大雨天,抱着发烧的我去医院,而您自己却淋湿了全身。
但让我印象最为深刻的还是在我9岁那年发生的一件事。在体育课上,我一不小心脚一滑,摔在了水泥板上,导致手腕骨折,您从公司赶到医院时,急得都快哭了。过了一段时间去医院复查时,发现原本接好的骨头又错位了,需住院治疗。那时您每天早晨5点左右起床去楼下买早餐,然后又急匆匆地赶去上班,到了晚上,您工作忙碌了一天,累得直不起腰来,但还是坚持帮我洗洗擦擦。睡觉的时候,我们只有一张很窄的病床,您把床铺的大部分地方都让给了我,自己就睡在床边很小的一块地方。当时是夏天,天气很热,您晚上还用扇子帮我扇风,我便很快进入了梦乡,而您却被外面的施工噪音吵得整晚睡不着。
以上的回忆让我更要珍惜和您在一起的美好时光,我真心地祝福您永保青春,长命百岁!
您的儿子
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.