关于阅读的话题作文（以阅读为话题的作文怎么写） - 学习作文网

关于阅读的话题作文【一】

读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在此刻的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。此时各种各样的书，各式各样，让你不明白到底去看那一种书了，其实也不难，你去选取图书时，先明白，你想读那一类的书，如历史，文学，童话……多看几本这种类型的书，觉得哪本书的资料更好，字体更适宜，就去选取哪本。当然了，这只是我的个人观点。

下方，我们要关注另一个在读书时要意注的问题，那就是，保护好自我的眼睛。为什么在学校，往往都是学习好的戴眼镜，学习不好的反而不带了呢，不是因为学习不好的就不看书了，因为他们的看书时间短。那有人就该说了，“虽然我近视了，此时但我的知识量比他多，还是我好。”但往往这种人反而是错的，知识量不够，能够慢慢补充，毕竟时间还很长。但眼睛近视了，那但是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好，你的一些理想就会灰飞烟灭。在看书时，在注意时间的把握，这本书就算再吸引你，你也要把握时间，虽然多多看书有好处，但没有个度也是不行的。还有就是看书时的姿势了，此刻大多数人，都喜欢躺在床上看书，（也包括我）但大家明白吗，躺在床上看书是很毁眼睛的。此时所以为了自我好，必须要把握好呀。

在读书中，我们肯定会为书中搞笑的情节而哈哈大笑，也会为了一些凄凉，悲惨的情节，而默默流泪。在读书时，我们的表情是千变万化的。随着社会的加速发展，人们对书的要求也是越来越高。而我对书却没有什么要求，只要适合我的年龄段，只要我喜欢，还有就是只要书中的'字体不要太小就行。书都是一样，不管是哪一类书，都能够为我们带来知识。文学类的，带领你走进诗歌、散文的王国。历史类，让你感受到历史的精彩。就连漫画，也可让我们充满幽默细胞……书，此时都是好的，记住吧，读书只会让自我更上一层楼，让我们一齐翱翔在书的海洋中！

关于阅读的话题作文【二】

一天，爸爸妈妈去上班了，奶奶有事情不在家，剩我一个人在家。妈妈帮我做好了饭，烧了两个菜，并叮嘱我：“中午的时候把饭盛出来自己吃啊！”说完她就上班去了。我心里暗想，哦，对了，我的那本书《康熙大帝》还没有读完呢，嘿，赶快去读吧。

正当我读到精彩部分，电话铃声突然响起来“叮叮叮，叮叮叮。”我慢吞吞地走到电话机旁，拿起话机就听见话机里妈妈的声音。“妞，作业做完了吗？已经十点多了呢。”哦，对了，都十点多了，我才想起作业还没有做完呢。于是，我回答说：“嗯，作业还剩一点数学题，马上就好。”说完，我挂掉电话，心里想：我还是先做作业吧，省得老妈回来我又要唉批了。不对，《康熙大帝》马上就看完了，不要紧的。不行，先做作业，不，先看书，不成……唉，算了，就看一会儿，就一会儿，好，就这样！

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，“咕，咕”我的肚子叫了起来。一看时间，奇怪，“怎么已经一点半了？”哦，我这才恍然大悟，原来，我光顾着看书了，还没有吃饭呐！我这才咽了口唾沫，好像把所有智慧都吞下去了，慢步走出房门，来到厨房，把插电饭煲的插头拔掉，打开电饭煲，把饭盛出来。

这时，奶奶回来了，她一进门，看到我刚要吃饭，不解地问：“你怎么才吃饭呀？”我老实地回答：“我看书看得太久，忘记吃饭了，现在才想起来！”

我爱看书，我爱阅读！

关于阅读的话题作文【三】

借用本雅明提出的“小径分岔的花园之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不断地迭代，书就阅读越多了。

如此读书，书单中的待读书目自然是按指数级增长了。而阅读量则是按算术级增长，如此，我们似乎会离目标阅读数量渐行渐远，虽然指数级增长时，不少书目是重复的——譬如，可能沿着一本书的线索追到十本好书，而这十本好书中有三本提到了同一另一本好书，——这就是“小径分岔”的意蕴所在了。对于那些心仪作品中多次提到的书籍，我们自然会更有愿望加以阅读了。

如是，在不断地扩张阅读量的过程中，我们不知不觉地坐拥了一座书城。

君不见，多少作家、文化学人的家中，书籍汗牛充栋。这样的幸福，或许只有书林中人更能罢。

按此读书法读书，有个好处——知识结构会更加缜密。

譬如，针对一个问题，选择一本书阅读；阅读中难免碰到新的问题，从而寻得相关的书籍加以揣摩。如此以来，这样的阅读成为了一个“问题导向”的过程。君不见，中国的教育，至少是基础教育，很少是“问题导向”的。举个例子，美国的小学生，会有“作报告”的任务——针对某一话题，组成小组，自行寻找资料，最终以课堂演讲报告的方式汇报、交流学习心得。而反观中国的中小学教育，多数情况是教师苦口婆心地传授知识，学生被动地、甚至昏昏欲睡地接受知识。这种模式固然有其背后的深层次原因，但问题是，如此没有“问题意识”的教学模式，如何才能回答杨振宁之问呢。

当然，休闲化的阅读或许更加随意，不用采用如此强烈的“问题导向阅读模式”。但从本质上而言，问题导向阅读模式正是“小径分岔的花园”的一个分类。

在转角遇见自己喜欢的书，雪夜捧读，发现一个构造精妙的复杂世界，如同走入中国园林，该是多么浪漫的事情啊。

在黑夜中，挑灯书房，被书籍环绕的读书人，足以抵抗整个世界的喧嚣。行走在心灵的小径上，风雨只能砥砺我的前行。

长夜漫漫，征途天涯，用一本书，对抗世间的一切喧嚣。

关于阅读的话题作文【四】

假如我是一朵云，我要替我的奶奶遮掉头上的阳光，让她安心的种菜，也帮大家遮挡掉那强烈的阳光，不让大家那么辛苦，有需要的时候帮他们洒下那细细的春雨，滋润那充满希望的农田。

假如我是一朵云，我要到非洲遮挡掉那让人无法忍受的阳光，让那里的居民有一个开心的日子，我还要下一场大雨，让他们得到许多的水源，不用在饱受口渴折磨，让他们有一个新的希望。

假如我是一朵云，我要到干旱的地区，下一场很大很大的雨，让那里的土地得到滋润，使那里的农民，有一个好的收成，不用再渴望水，也不用但心没有粮食，使我们的国家得到一个好的粮食支援处。

假如我是一朵云，我要稻田地里帮农民遮风挡雨，让他们不用再晒得黑黑的，让别人不喜欢，也在那里下一场大大的雨让他们有一个好的收成。

假如我是一朵云，我还有好多好多的地方想要去，我还有到所有的名胜古迹那里参观，让我对世界有更多的认识。我要帮助许多需要与水的地方，我不需要大家的赞赏，只想帮助到有需要的人，让他们的日子好过一点。要是我真的是一朵云该多好啊！

关于阅读的话题作文【五】

今天晚上，我复习完后躺下睡觉，一下子便进入了梦乡。

忽然，我感觉我的身子好象变轻了，一看，原来，我变成了一朵白云。我在天空中自由地翱翔。这时，我遇见了我的`同伴们——白云，然后我和同伴们一起去环球旅行。我们走到中国，第一眼就看见了长城，长城屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘旋，高大雄伟，犹如一条长龙。看了哈尔滨的冰雕，冰雕非常的漂亮，都是我们的近亲冰爷爷变魔术变出来的，有小鸡小兔等。我走着走着，到过了美国的自由女神象旁，游览了泰山，还观望了刚果瀑布…… 当我们有说有笑时候，我们飘到了沙漠的上空，看见那寸草不生，还经常引发沙尘暴袭击附近的城市。我们还发现地上种了许多白杨，白杨们正在受着干旱的折磨。我马上召集众多白云，大家一起，把自己的身体抖动，将小雨一颗颗迅速降落地面。白杨们贪婪地吸允着乳汁。他们朝我们眨着眼睛，好象对我们说：“感谢你们，我们一定会让沙漠净化成绿洲的！”

我们都会心地笑了。最后我们帮助了几个干旱地区，人们都需求我们。我向大海阿姨求助，大海阿姨马上让太阳公公将自己的身体的一部分蒸发，变成白云，由我带领他们去支援。世界上大部分地区都不会缺水了，我才放心了。

“零零零——！”我被闹钟惊醒了。我希望世界上再也不会有地区缺水了。