读者和作文素材哪个好【一】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
读者和作文素材哪个好【二】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必死无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
读者和作文素材哪个好【三】
感谢你，一直以来对我的关注，对我文字的跟踪和评论。
你留在我空间里的，对文字的每一丝感受，说的每一句话，散发出的每一丝热情，我都记得，在网页上也是抹不去的，就像你也已经刻在了我的心里。虽然我与你未曾相识，但有一颗心却早已被熟悉。
我常常自问，我是谁，通过这样一屏之隔，在茫茫网海里，我通过后台文字编辑，想要向你传递着什么。
我深感，封闭自己是孤独的，只有分享是快乐的。
一个人如果有勇气打开自己，分享她生活的点点滴滴，她的.每一丝喜悦或忧伤的情绪，在看不见的哪里，也能感受到生命的一丝存在。
能够在这个世界上存在着，就是幸福的。想想那些在病痛和生活苦难中挣扎的人们，我或者你，虽然并不富足，但也是幸福的。
当我们每天有一颗欢喜的心，能够不受限制的与文字共处，表达着生活的喜怒哀乐，我们也是幸福的。
不是每个人都有用恰到好处的文字表达自己的能力，而你有，你的幸福就是与众不同。
如果你每天不能坚持做到“写”，而能够坚持做到“读”，你也是幸福的。写是表达，读是与另外一个人的心灵对话。只有安然的静下心来，在读与写的心灵之间才能有最真诚的链接。
所以，我对你说的每一句话，都是发自内心的，我不敢敷衍，就像敷衍我自己。我不想让你读出我的伪装，因为生活中我就不会伪装。我也不曾设防，在这里，我不用担心谁会恶语中伤，因为我给你的真诚会让你舍不得。
在写之外，我更喜欢沉默。我把许多的话语都写在文字里了，就没有什么可说的了。
或许是出于个人的喜好，在网里越来越多的文字里，我都没再回复你的评论，你不在意，却赞我依然如故。
文章网是我生命灵魂依存的地方，在这里我可以触摸到自己心灵的温度和友爱的温热，这里要比现实的生活舒适多了。
这并不是对生活的一种逃避。生活里除了眼前的苟且，也还有诗和远方，因为你只想活得有所不同。
文字是向世界敞开自己的最好方式，如果你一直还在迷惘，就用这种方式继续寻找吧。找到一颗心与另一颗心衔接的地方，像你期待的那样，一定会有一个人在哪里等着你。
亲爱的你，别放弃，要继续加油啊！
读者和作文素材哪个好【四】
公鸡煞有介事地对着水鸭吹嘘说：“知道我的本事吧？天是我叫亮的。”
水鸭听了，也一本正经地跟着瞎胡侃：“这没什么呀，我的本事比你更大，春天还是我唤回来的呢。”
公鸡挺认真地辩解：“我可没胡说，有诗为证。你没听过‘一唱雄鸡天下白’的诗句吧？就是说只有我每天凌晨‘喔喔喔’引吭高歌后，太阳升起来天才亮了。”
水鸭毫不示弱也‘嘎嘎嘎’地跟着争辩：“我也没乱说呀，我更是有史可查，那古诗中‘春江水暖鸭先知’说得明明白白，春天因为得到了我的'呼唤，它回来了，我才最先得知消息。”
它们俩从早晨争论到黄昏，太阳都快下山了还各不服输，都认为自已本领比对方高。池塘里的牛蛙听得不胜其烦跳出水面，说：“你们都别自吹了，要说吹牛的本事谁可都没我大，只要看我冠以‘牛’姓就知道我牛气冲天善吹牛皮。相信吗？我一叫唤就能把整个天给吞下去。”说完就站在荷叶上“呱咕、呱咕”的叫了起来。
果然不一会儿太阳落山夜幕降临，天渐渐暗了下来，周围一片漆黑，只有远边的星星在眨着眼睛。
公鸡和水鸭见了都大吃一惊，齐声说道：“想不到你的本事果真胜我们一筹，我们说大话还只能引经据典糊弄对方，而你吹牛却能现身说法立竿见影，佩服，佩服！”
“但吹牛再本事有什么意义呢？充其量也只是空话连篇而已，”牛蛙白了它们俩一眼嘲讽说：“我看你们是吃饱了撑着，整天不干实事只知胡吹海侃的，还要等着别人为你供饭，羞不羞呀？”
公鸡和水鸭这才发觉吹了一天的牛皮还真没啥意思，肚子果然饿瘪了，顿感无地自容不知所答，连忙分手各自回家进食去。
从此以后，公鸡和水鸭聚在一起时都忙着寻食干些实活，再也没敢瞎吹牛了。
读者和作文素材哪个好【五】
议论文素材精选
1.浮世喧嚷，浊尘蔽目。人若不能克己行事，持清定之心，势必早晚都会成为盲心人。行存于世悲哀度日却全然不知。知足，知爱，才能知生命的'朴质本源。人心都满是破洞。洞外是暖腻的浮光，洞内是隐忍的真相。（王臣）
适用主题：自律，知足
2.天下有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。（钱钟书）
适用主题：悲观和乐观，希望
3.齐白石画画——生命不息笔不辍
勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点，在长期的艺术实践中，他不断刻苦努力，至老不衰。在70余年的画画生涯中，他差不多天天都要作画。 27岁以后，只有两次害病，一次遭父母之丧才搁过笔。他的勤奋是持久有恒的，即使到了晚年，也没睡过早觉，每天照例黎明即起，吃过早饭，便要画上几幅。对艺术真是孜孜不倦。 1957年他逝世这一年的春夏之际，他的精神有些不济了，健康情况已大不如以前，还丝毫不服老，顽强地和衰老作斗争，画了一幅花中之王——牡丹，这是他一生中画的最后一幅画。
4.徐特立毕生的坚持——活到老，学到老
徐特立认为读书固贵理解，也须记忆。要理解得好，必须记忆一些基本的东西。但老年人的记忆力衰退了，今天看的书，明天又忘了。因此他就把书中重要的地方，或精当的语句，用大字摘录出来，张贴在壁上，就寝前向壁朗读或默念，第二天起床，又是这样，一直到能背诵为止。 1976年，他已经90高龄，仍坚持这样做。
5.欧立希的“六零六”——医学研究也需要持之以恒
细菌学家欧立希，为了医治当时流行的“昏睡病”，发现一种叫“阿托什尔”的化学药品，可***死引起昏睡病的稚虫，但是，美中不足，这种药物又会给人带来双目失明。欧立希和他的助手坚忍不拔，经过606次试验，失败605次，终于成功地制造出一种既能挽救昏睡病人，又不伤害病人视力的药品，取名叫“六零六”。
6.米开朗琪罗绘成巨幅壁画——恒心成就艺术巨著
1508年，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了为罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务。任务相当艰巨：屋顶高达20多米，面积300平方米，画中人物340多个。他夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，还摔成过重伤。经过4年零3个月的艰苦努力，终于完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画，但他的身体已摔成畸形。
