小学生作文读书的力量怎么写(小学优秀作文我尝到读书的乐趣)

小学生作文读书的力量怎么写(小学优秀作文我尝到读书的乐趣)

首页笔记更新时间:2023-09-02 19:30:59
小学生作文读书的力量怎么写(小学优秀作文我尝到读书的乐趣)

小学生作文读书的力量怎么写【一】

全书共分三大部分十个小章节,以递进的顺序分三个不同层次介绍了幽默所产生的巨大力量、幽默对普通人生活产生的巨大影响和幽默的力量是如何形成的。

通过通读这部著作,使我知道了在人际交往过程中如何通过合理的由来来带给别人深刻的印象。鲁特通过生活实例说明了“如果我们具有幽默的力量,能够爽朗的'笑谈自己,给人带来愉悦,而不是去刺伤避人,那么我们的交往能力就会深深的印在他人的心上。”

鲁特在书中提出了人际关系发展的最佳状态,幽默的力量可以让你树立一个良好的形象,使别人对你的态度由喜欢转化为了解,由了解转化为信任,信任形成影响力,就达到了最佳状态。

通过读这部著作还让我认识到中西方因为文化、历史和意识形态的不同在幽默感的建立上也有诸多不同,需要我们在学会幽默的同时加以注意。

小学生作文读书的力量怎么写【二】

《老师的力量》这本书收录了梁实秋、丰子恺、季羡林等名家追忆恩师、怀念学生时代的文章。书中共分饮水思源,幼年记事,一袭青衫,吾爱吾师,难得清高五个部分。内容丰富、资料详实,虽然年代不同,但教育的智慧,大爱是相同的。每一个人的学生时代都会遇见几十位老师,而几十年后还清晰记得,永不忘怀的老师才是影响他一生的,有感召力的老师。

梁实秋在《我在小学》中充满深情地回忆了自己的小学时代,尤其是几位曾对他的成长产生积极影响的各科老师。这些老师在梁实秋的笔下真实地呈现出那个时代的精神风貌,他们给予梁实秋的影响,尤其是施教着眼于学生未来的培养,可以说是用心良苦。

张天翼在《学校》一文中回忆了自己从小学到中学的生活经历。尽管他在学校里没有一样功课是好的,但老师们说他将来可以当“书写家”,由此看来,素质教育在那个年代似乎也是一个受到关注的话题。如何让有个性的学生在学校里健康成长,成才,直到今天,仍是需要老师们认真思考的重要课题。

《绘事话童年》是关山月晚年的回忆文章,他在其中回忆了自己童年时如何喜欢上了绘画,自己所生活的环境和身边的亲人是如何教育和影响了他的成长和创作。他的父亲可以说是他的第一位老师,但对他从事绘画不仅反对,而且粗暴地压制。怎样引导孩子的兴趣,使其得到健康的发展?对于今天的老师和父母来说,这个命题同样值得深思。

《难得清高》是张梦阳对学者黄修己先生的精神世界的描绘。他从难得清高这一书法横幅出发,探寻了知识分子的精神要求和道德情怀,也是对当今教师最真诚的激励。……

有力量的老师总是有着种种不一样的故事。但是他们无一例外地都演绎了一个“师者”应有的形象。学高为师,身正为范,让我们教学相长,与时俱进,做一个有爱心,有责任,有学识的力量型老师。

小学生作文读书的力量怎么写【三】

(罗振宇的话)我个人也相信,在物资越来越丰富的未来,时间将会成为社会新一代角力的要点,浪费时间过程繁复的产品和生活方式,逐渐会被取代。

(4)赋予,有点仪式感的感觉。产品变成了意义,存在的价值就不止是功能性了。日常用品的价值这些年一直在下降,以后只会越来越便宜,但精神和文化类产品却越来越贵。比如健身器材越来越便宜,私教却越来越贵。所以产品设计时赋予内在的涵义和存在的价值,甚至是留下空白,这部分的属性也会成为产品的优势。

2、管理如何简洁

这是思考经营本质的话题。简介的经营过程并非是经营要素少或者是价值链单一,而是通过经营上的不断尝试,找到资源转化的最优路径。作者是提倡小而美的商业,但不是主张企业不扩张,反而是在最简洁的模式中扩张,做最少投入,最大转化。数据化经营也是简洁经营的重要指标,无论是对决策制定,效能提高等方面,都有重要的意义。提倡一种“减法经营”的模式,进行业务精简、客户精简、管理精简和组织精简四个方面的改变。

特别提到一种扁平化管理的趋势,这是未来优秀的企业追求卓越绩效的理想状态,中层管理者将会逐渐从组织架构中退出,淡化中层的层级量将成为未来组织形式的趋势。

3、文化如何简洁

企业文化的形成首先是一个做加法的过程。但在做加法的同时,还应适度的做减法的更新。文化的简洁不是文字上的增增减减,而是一个去粗取精,不断凝练的过程。但做减法前,首先要理念要有进步性。物质逐渐丰富的现代,体验将会成为人们最重的感受区。体验是人的感觉,是受人的感性支配的,带有很多情感色彩。所以在文化的集合点上,外观要求大方、有质感;操作上要求简单容易,满足个性化、人性化的需求。

当然,追求简洁不是忽视复杂性,而是要化繁为简,最大限度满足现实的需求。

小学生作文读书的力量怎么写【四】

梁实秋在回忆他的启蒙业师周先生时,详细描述了周先生如何教他们习字,而且特别注意生活中的小节,衣衫、说话腔调、走路姿势、本子的折角等等对学生都有严格的要求。同时周先生自己做了很好的榜样,文中描写“他布衣布履,纤尘不染,走起路来目不斜视,迈大步昂首前进,几乎两步一丈;讲起话来和颜悦色,但是永无戏言”。周先生的良苦用心,这种榜样作用,对梁实秋产生了深远的影响。

小学生分辨是非善恶的能力还不强,但是他们有很大的可塑性。我觉得作为一名小学教师,在各个方面要求学生做到的,自己首先应该做到,做好,做好榜样,用自己的言行告诉学生,什么是对的,对于以后学生步入社会分辨是非会有很大的影响。

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