少儿作文人物描述【一】
我的班主任，也是我们的数学老师，戴着一副眼镜，看起来很有知识。一头卷发的披肩遮住了她的头，瘦削的脸庞透露出她在教学中的认真和努力。班主任个子矮，但不太胖。这应该是“专注才是本质”的概念。
虽然她看起来很善良，但她能“驯服”我们班的所有学生。
有一次，我们自习课很乱，大家都很吵。看自习的老师来问我们为什么这么吵，我们说班主任允许，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师什么也没说，摇摇头就走了。让我们继续制造噪音。
第二天数学课，我们做了上课准备。班主任进来，把书扔在桌子上，冷冷地说：“你说呢？”许多学生突然不明白发生了什么。他们本来想安安静静地讨论一下，但看到班主任阴沉的脸，就直接张嘴，立马闭上。
全班鸦雀无声。
班主任说：“你失去了我的信任。我该怎么办？”你想要我的信任吗？"
全班同学一致回答：“是！”“你知道怎么办吗？”“我知道。”虽然有些同学还是不知道班主任为什么这么生气，但也不想看到她这么生气，都同意这个答案。
从那以后，我们班的同学上课都很认真，不再开玩笑，只安静的讨论。
老师不仅有教育学生的.方式，还能让我们在课堂上不被遗弃。
班主任带着书和教案走进教室。她没有那么努力先讲课，而是先讲了一些数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了好奇的眼睛，竖起了耳朵，认真地听老师讲故事。故事讲完后，班主任今天向全班介绍了故事的内容。所有的学生都认真听着，没有一个人开小差或说话。有人说“班主任效应”，就是班主任教的科目都学得很好，但我觉得不是，而是因为我们班主任的教学方法好，很容易把学生的精神集中到课堂上。
这是我们的班主任。虽然你不这么认为，但我觉得她是从小学到中学最好的班主任，所以我想表扬她。你怎么想呢？
少儿作文人物描述【二】
星期三，我们背着装满零食的书包，跟随着秋天的气息，我们来到了满陇桂雨少儿公园。我们踏着一条幽径，享受着阳光从密叶中射出来的温暖的感觉。
再往小径深处走，就来到我们最喜欢的少儿公园。那里有惊险刺激的丛林飞鼠，让人有一种飞起来的感觉的旋转摇摆伞，还有舒适的乐巴车，但最让我感到兴奋的是乐翻天。
乐翻天是用泡沫球对战的游戏。我们以男女生分队，男生占领了“战场”的一楼，女生占领了“战场”的二楼。张寒拿着三袋泡沫球，分给正在“攻打”男生的朱欣仪，我和王之也。我从那袋泡沫球中取出两个，放入枪孔里，瞄准操作“大炮”的陆子涵。“ 呯”的一声，子弹打在了陆子涵身上，“耶，击中目标”我不禁叫出了声。只见陆子涵迅速地躲在了大炮后面。这时徐梓天从陆子涵身边路过，我马上又射出一个子弹，“耶，又打中了”我真为自己的枪法感到高兴。徐梓天还没反应过来，又被一个子弹打中了，我看了看周围，原来是朱欣仪打的，看着徐梓天那狼狈样，我真觉得我们女生好厉害！
想到这里，一枚子弹打在了我的身上，我马上往下面瞧了瞧，只见陆子涵在那里得意着呢。我拿起一个塑料球朝陆子涵扔去，没想到陆子涵迅速卧倒，打在了陆子涵后面的沈涛。就在沈涛要还击时，一些同学走回了我们放东西的地方。我们以为老师来叫我们了，我们便依依不舍地离开了“战场”。
那些快乐的回忆不时出现在我的脑海里，每个孩子都笑得那么开心，快乐。
少儿作文人物描述【三】
星期三，我们背着装满零食的书包，跟随着秋天的气息，我们来到了满陇桂雨少儿公园。我们踏着一条幽径，享受着阳光从密叶中射出来的温暖的感觉。
再往小径深处走，就来到我们最喜欢的`少儿公园。那里有惊险刺激的丛林飞鼠，让人有一种飞起来的感觉的旋转摇摆伞，还有舒适的乐巴车，但最让我感到兴奋的是乐翻天。
乐翻天是用泡沫球对战的游戏。我们以男女生分队，男生占领了“战场”的一楼，女生占领了“战场”的二楼。张寒拿着三袋泡沫球，分给正在“攻打”男生的朱欣仪，我和王之也。我从那袋泡沫球中取出两个，放入枪孔里，瞄准操作“大炮”的陆子涵。“呯”的一声，子弹打在了陆子涵身上，“耶，击中目标”我不禁叫出了声。只见陆子涵迅速地躲在了大炮后面。这时徐梓天从陆子涵身边路过，我马上又射出一个子弹，“耶，又打中了”我真为自己的枪法感到高兴。徐梓天还没反应过来，又被一个子弹打中了，我看了看周围，原来是朱欣仪打的，看着徐梓天那狼狈样，我真觉得我们女生好厉害！
想到这里，一枚子弹打在了我的身上，我马上往下面瞧了瞧，只见陆子涵在那里得意着呢。我拿起一个塑料球朝陆子涵扔去，没想到陆子涵迅速卧倒，打在了陆子涵后面的沈涛。就在沈涛要还击时，一些同学走回了我们放东西的地方。我们以为老师来叫我们了，我们便依依不舍地离开了“战场”。
那些快乐的回忆不时出现在我的脑海里，每个孩子都笑得那么开心，快乐。
