关于两个人对话的作文(二年级作文和朋友之间的对话)

关于两个人对话的作文(二年级作文和朋友之间的对话)

首页笔记更新时间:2024-11-14 17:49:49
关于两个人对话的作文(二年级作文和朋友之间的对话)

关于两个人对话的作文【一】

--题记

几十本资料书筑成的碉堡下,我对厚厚的习题发起了总攻。"啪"一声一本资料书掉到了地上,我揉了揉酸痛的眼睛,疲倦的弯下腰捡起了书。

我的手指无意间又触到了他的字条,俊美的字迹书写着"我们都要考上一高!"我傻傻的笑了,忽然有一种想见到他的冲动。

认识他是以前的事情了,他高高的瘦瘦的,看起来总是很忧郁很孤独的样子。旁人说他冷酷傲慢,也许有时他是吧。只是他们不知道,他一样的阳光,一样的孩子气。

正是因为倔强的缘故,我暗暗发誓,无论什麽我都要超过他,我的文科总比他好,而他的理科却老超过我。我就不服气了。他会给我讲复杂的几何证明,还有我怎么也补不上来的欧姆定律。每当我懂得时候,我就说:"呵呵,我可是天才!"他就笑我:"蠢才吧你,别那麽骄傲。"

有时候拉着他开玩笑:"我们流浪去,我们隐居去好不好。"他最了解我的梦想,去流浪。他笑我太幼稚,我就撅着嘴巴说:"那我总得带个保姆吧。"他就说:"我厨艺确实不错。"他知道我不会做饭给自己吃。我就说那洗衣服你也全包了,他就笑我是猪,懒得都快成神了。我就抖出第一次和他遇见的臭事。

也许是因为孤独,他的心事都会给我说。他班的女孩喜欢他,而他又不想伤害她什麽的。我就说那你也喜欢他不就得了嘛,心里就有种酸酸的感觉。他笑而不语,沉默的摇头。

后来我终于知道了他最大的秘密。他要和我绝交,我不知道为什麽却答应了他。那天他让我们班的学生对我说:他喜欢我。从他班过的\'时候遇见了他,我说我不相信。他有点羞涩的笑着说,真的,信不信由你。只是他的笑容夹杂着痛苦。

我的好友对我说,说绝交时他好痛苦,他说他好傻,他竟然会对一个女孩动了情。那个人是我。那一刻,我想哭……

毕竟我们是理智的,第二天他给了我一封信,信上说中考是一个转折点,如果过了这一关,那一切皆有可能。如果连这一点障碍都跨越不了,更不要提感情的事了。我们都要考上一高!你可是天才!

我们明白,我们不会用前途做赌注!我们是有梦想而且永不放弃的人!我一定要考上一高!!

我抬头望了望窗外的黑幕,低下头接着做那似乎永远都做不完的习题......

因为你说我们一定要考上一高……

因为我还想和你一起去流浪……

关于两个人对话的作文【二】

记忆深初晃动着一个身影,一个不能遗忘的`身影。

是你教我学会成熟;是你教我学会坚强;也是你教我懂得友谊的可贵。但是,当我学会这些时,你这个女主角却离开了,留下我一个人说着两个人的故事,唱着两个人的歌。

记得那时你还有着童真,你那双大眼睛里总透着向往,美好得让人不愿离去。那时,你告诉我,我们要做永远的姐妹。6月2日,是你的生日。那天我送你一个玻璃制的礼物,那礼物是两个少女背靠着背,仰望天空。记得你看到它时,高兴得不得了。那神情,好象是一个张不大的孩子。你拿起笔,认真地对我说:我们的礼物背面写上自己的名字,还要写上,永远的朋友!我笑了,认真地点了点头。那时的我们是多么的单纯啊!

可是,怎么也想不到你变得那么快!你不再像以前那样对任何事都充满信心,充满希望。你告诉我:不是什么事都可以永远的,包括友情!那些童话中的美好结局,只能在童话里实现。刚开始我还不懂你说的是什么意思,因为你的早熟,使我们成为两个不同世界的人。你开始远离我,我感到孤独,不知所措。我也曾恨过你,因为你说过我们一定会是永远的姊妹。但是后来我无奈了,释怀了。也许你说的对,不是任何事情都可以永远的,包括友情。我开始喜欢一个人独来独往,独自在黑暗里诉说我的故事,唱着我的歌。可是,故事中从没离开过一个人,歌声中也从没少过一个人。那个人就是你!也许你早就将我遗忘,但我却坚持守着那个不能实现的约定,但因为我们曾经一同拥有那纯洁的故事。我和你,两个人的歌!

夜幕降临了,我独自坐在天台,望着月亮,数着星星,默默地诉说两个人的故事,唱着两个人的歌。

关于两个人对话的作文【三】

事情是这样的,有一天,我正在赶作业,同桌猛的碰了我一下,本子上被画了一道。我瞄了她一眼,她居然没有一点要向我道歉的意思,并且若无其事的`回了我一眼。我顿时火冒三丈,“哼,小样,等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。”趁她不注意,我狠狠的肘了她一下,她睁大眼睛骂道:“你敢碰本姑娘,你…….你是个什么东西。”我也不甘示弱,心想“别以为你是女生,你就可以骂人;别以为我口头表达能力不好,我就不敢和你对骂。”于是,我们扯着嗓门互骂起来。只见她脸涨的通红,气的只发抖。终于,对骂不解气,我两开始对干起来。她一个降龙十八拳,我一个无敌飞影脚。“叮铃铃”上课铃声响了,我们的战争不得不逼迫停止。

数学课上,我们也没有心思听课,还不停地在桌子底下你来我往的踢着,桌子被踢得“哐哐”作响。我们谁也不理谁了。

晚上回到家,数学作业就像天文数字一样,无从下手。我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事,希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上,不会生气。没想到妈妈却说:“你要是天天在课堂上这样,我看你就不用上课,直接放羊去的了。”妈妈给我又重新讲了一遍,终于,作业被我准确无误的做完了。我真后悔今天的举动,要是天天这样,也许我就真的该去放羊了。

我在想,我的同桌今天肯定也没有听懂吧!我又想起,以前我总是看不见黑板上的字,我就会去看她的,抄作业的时候,也总是她先抄完,然后我在抄她的。

第二天一早,同桌斜着眼,嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说:“昨天你不是都不会做吗?怎么一夜之间就都变会了呢?”我没有再继续接茬,我知道她这会心里肯定特生气。“要是昨天上课的时候,我们没有吵架,就不会发生都不会做题的现象了。”只见她的脸上由阴转晴,举手表示赞同。

同桌,我想对你说:“以后让我们和平相处,减少暴力,共同进步,不要共同落后。”今天借此机会,你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧!

人们常说:“两虎相斗,必有一伤。”我看,不是必有一伤,而是两败俱伤。以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象,没有任何意义的事了。

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