小学生作文为什么一学就会【一】
直到有一天，我看见一群陌生的东西，他们会站着走路，还说着我听不懂的话。小鸟颤抖着对我说：“人类来了，他们很可怕，我要走了……”话还没说完，他就飞得无影无踪。小鹿们也吓得四处逃窜，小松鼠“吱吱吱”地躲进了树洞。
而我，却不觉得害怕：他们长得那么好看，怎么会伤害我们？
然而，我看见了恐怖的一幕──他们拿出一把把在阳光下闪光的东西，朝我的爷爷奶奶们腰间砍去。那一声声“咚咚”声，伴着爷爷奶奶的***，在我耳边响起。我害怕得浑身发抖，紧紧地闭上了眼睛。
从那一刻起，我的心中就有了一股强烈的恐惧──害怕哪一天，我也会像爷爷奶奶们一样，被人们拦腰砍断。
我一天天长大了，令我一直担心的日子也终于来了。那天，人们又来到了我的脚下，我绝望地闭上了眼睛。意想不到的是，他们并没有把我砍断，而是把我完好地连根挖起，运上了火车。
我将去哪呢？？？
伴着“隆隆”的火车、汽车声，我来到一个周围到处是黄沙，丝毫显不出一点生机的'土地上。望着漫无边际的黄沙，我再一次害怕了，害怕我会消失在这个荒无人烟的地方。
然而，我错了，因为我发现我身边多了许多新伙伴，他们也是从大森林中被移植到这的。他们告诉我，现在人们已经意识到了我们的重要性，再也不乱砍乱伐了。而且，人们正在大搞绿化，把我们移植到这，正是为了治沙防风！
听到这些，原本悲哀的我变得兴奋起来。于是，我们手挽着手，肩并着肩，在风姑娘的伴奏下跳起了欢乐的舞蹈。
几年过去了，我有了很多子女，他们和我一起为沙漠绿化。脚下长出了满地的小草，成片的野花；身边多了美丽的蝴蝶，伶俐的小鸟，连可爱的孩子也爱在我的周围嬉戏玩耍……
但是，好景不长。一天，来了一群拿着电锯的人，于是，几乎快被我淡忘的一幕又发生了。我和我的朋友们在刀绞般的疼痛中慢慢地倒下了，但我没有***，而是痛心地问着：“为什么？这到底是为什么？……”
小学生作文为什么一学就会【二】
奶奶说：“孩子，不是想飞就能飞起来的。”“不，我一定会飞起来的，一定！”奶奶笑着走开了。
于是，我用稚嫩的双手做了一对不成形的翅膀。拿着翅膀，兴冲冲地试飞，可是羽毛撒了一地，我飞不起来。我哭了。
时间流过，转眼，小学毕业。看着同学飞向理想的中学，而我只是呆呆地站在原地，望着成绩单，那是怎样的一种望眼欲穿啊！可是，这次，我没有哭，只是暗暗地咬紧牙关，告诉自己，总有一天我会飞起来的！
因为我知道，想飞就能飞起来。
带着信念，我迈进初中的门槛。初中，是一个至关重要的阶段，我知道，在这一要道里，我决不能输。
上课，我凝视着黑板，将老师讲的`一字一句与自己的血肉融合；课后，翻阅课本，把知识打在心的深处，埋藏；晚自习，我用秀气的字装扮每一本作业本，交与老师。
于是，在第一个单元测试中，我夺得桂冠，我走出黑暗的墙角，我知道，我会展翅起飞。
日复一日，年复一年，我没有懈怠，因为心的深处，有一颗信念的种子在萌芽。
3年，我无愧地付出了。
而现在就是面临人生的第一次抉择的时候了，中考近在眼前。
我奋斗了！黑色的铅字划满白皙的草稿纸，笔头在不停地转动，一片“沙沙”声，谁也不想在这关键时刻失败。脑海中浮现的是三角函数和力学，一张张纸团扔进纸篓，无奈，再捡回来，继续琢磨。脑袋不断下沉，与课桌进行亲密接触；眼睛用力张着，死死地盯着每字每句。捶捶胸，告诉自己，加油！
每天都在考试中度过，但是看着自己取得的成绩，我笑了，那是一种发自内心的，舒心。爽朗的笑。因为此时此刻，我早已在无形中飞翔，眼前是一片蔚蓝明朗的天空。在我的身后留下了挣扎的血迹，而那正是我努力的见证，我飞翔了，因为我一直都知道，想飞就能飞起来！
小学生作文为什么一学就会【三】
当你看到别人成功的时，你一定会羡慕不已吧!然而你有没有想过自己认真，努力去做吗?
一个月前，老师宣布了让我们班的人每人做一份来参加比赛比赛。我听后，如晴天霹雳一般，但一会，我想起了那句话：只要努力，就能成功。于是，我顿时拥有了自信心。于是，便利用课余时间做起手抄报。
当我写完作业，拿起纸，琢磨了起来。这样画，嗯，不行。那样画呢?太大了。终于，我挑选了一个最漂亮的报头：放飞心灵。该做花边了，我在书上找了美丽的花边，按照自己的想法，完成了设计花边，版块的任务。最令我愁的是图案，因为我并不会画画。我翻开这本书，“哎，太难了，描不下来。”“这个真好看!”我最终选了几个简单而又亮丽的图片，描刻起来......一切准备就绪，就剩下最后的任务：抄写。这可是我的绝活，沙沙沙，OK，做完了，心中充满了无限的喜悦。
当我拿给妈妈看时，妈妈夸奖到：“你看，你自己做的不也不错吗!”来到作文班，也受到了老师的称赞。
虽然，我做的并不是太好，而这是我努力的结果，是汇聚我汗水的“宝贝”。我坚信，努力+汗水=成功。
小学生作文为什么一学就会【四】
一个月前，老师宣布了让我们班的人每人做一份来参加比赛比赛。我听后，如晴天霹雳一般，但一会，我想起了那句话：只要努力，就能成功。于是，我顿时拥有了自信心。于是，便利用课余时间做起手抄报。
当我写完作业，拿起纸，琢磨了起来。这样画，嗯，不行。那样画呢?太大了。终于，我挑选了一个最漂亮的.报头：放飞心灵。该做花边了，我在书上找了美丽的花边，按照自己的想法，完成了设计花边，版块的任务。最令我愁的是图案，因为我并不会画画。我翻开这本书，“哎，太难了，描不下来。”“这个真好看!”我最终选了几个简单而又亮丽的图片，描刻起来......一切准备就绪，就剩下最后的任务：抄写。这可是我的绝活，沙沙沙，OK，做完了，心中充满了无限的喜悦。
当我拿给妈妈看时，妈妈夸奖到：“你看，你自己做的不也不错吗!”来到作文班，也受到了老师的称赞。
虽然，我做的并不是太好，而这是我努力的结果，是汇聚我汗水的“宝贝”。我坚信，努力+汗水=成功。
小学生作文为什么一学就会【五】
1.防止阅读积累的形式化。
第一学段的学生不宜大量摘抄、书写，进行机械化的练习，我们应当“授人以渔”，让学生拥有智慧的钥匙，渐渐培养学生学习的持久性，诱发他们的阅读动机，使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。
2.防止阅读积累的顾此失彼。新课标在阅读目标中虽然十分强调语言的积累，但是作为教师，我们要站在培养全面发展的人才的高度来进行教育教学，防止顾此失彼。在阅读教学中，我们在引导学生积累语言材料的同时，也要积累文化，打好文学底子。
