小学人教版六年级第五单元作文(小学人教版六年级上册第5单元作文)

小学人教版六年级第五单元作文(小学人教版六年级上册第5单元作文)

首页笔记更新时间:2024-08-26 16:12:46
小学人教版六年级第五单元作文(小学人教版六年级上册第5单元作文)

小学人教版六年级第五单元作文【一】

虫有很多种,个个都有名字:甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是,今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。它,引起了我的深思……

木头李以卖树为生。一次,他穿着刚买树得来的钱,买了一套崭新的衣服,头顶鸭舌帽,瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。抽出一根香烟吸着,接着像模像样的试了试斧头的刀锋,握紧斧头,“刷刷”的砍了起来。突然, “扑扑”几声,一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上,盯住了木头李的“不毛之地”,想:这段木头里一定有虫……

看完了之后,我笑了。但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己。人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?

“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考,人的脑袋里真的会有虫?对,这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫!世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字:因为人类的活动,现在,全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到2000年的38亿公顷,这都是人类不注意保护环境而造成的。如果人类将森林砍伐光了,陆地上的生物将减少90%,将有250万个生物物种灭绝。

如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人,灭掉脑子里那条贪婪的虫。让我们能问心无愧的回答说:“我是保护环境的使者!”

小学人教版六年级第五单元作文【二】

胡玫是个了不起的女导演,她能把有关于信仰与理念的重大主题在荧屏的方寸间运筹帷幄,不能不说这些有关于她的气度与胸怀。正如比李咏更出众的哈文一样,其唯美与气魄的完美统一,告诉世界,女人的心胸不只是仅仅能容下厨房与男人,如果有其善良、善感、坚忍与包容,她甚至比男人更能容下这个正反两面的世界。在胡玫导演的电影《孔子》里我看见了这一点。

后人追寻着孔子闪闪发光的思想一走千年,却不知其实孔子的一生也是因落魄不得志而郁郁寡欢。那么多有见地的政治思想和四两拨千斤的军事谋略,只能寄托给能够采纳它的明君智臣,这不能不说是其命运的悲哀。因此当我们看见颜回在冰河中用生命去护卫圣人的思想时,看见子路急于实现孔子的理想而战死沙场时,我们便会不由自主地热泪狂奔。

电影的结尾我们看见堆积成山的竹简被各种颜色的布匹分类包裹着,那其中不乏“人之初性本善”的教化,也不乏驰骋疆场时争与让的哲学,满头白发的孔圣人就那样安详的坐化期间,窗外是一个山高水长云雾缭绕的人间仙境。这也许就是中国人心中的天堂,那是常人渴望而不可及的。因此正如最了解女人的是男人一样,最了解男人的也是女人。而孔圣人是洞穿了人心,不管你是男人还是女人!他更是看透了事物发展的规律,而且纵贯古今。

也许,我所理解的孔夫子未免太过粗浅,但在看这部电影时,我确实感到了孔子的真实存在。其实不管你认不认同,在每一个中国人的心里,都或多或少地保有着儒家思想的印记,这已经成为人们评价是非的标准之一,也是中国传统文化的中流砥柱。历经千年风霜雨雪的历炼,几次火浴后的凤凰涅槃,让它拥有了能够撼动世界的力量。因此,不管我们是商人,还是政客,是妇孺还是童叟,我们真的该时常扪心自问:“孔圣人你是否住在我的心里?”

小学人教版六年级第五单元作文【三】

亲爱的爸爸妈妈:

假如我是一棵小草,爸爸您就是阳光,妈妈您就是大地!是爸爸给予我充足的养分,是妈妈让我站在这片美丽的土地,你们呵护着我茁壮成长,不惜一切代价守护着我,让我不受到任何伤害!我总想回报你们,可无论怎样回报都感觉不够!慢慢地,我长大了,才知道原来你们对我的爱是无私的!无价的!

我对太阳爸爸说:“爸爸,爸爸,我长大后一定要报答您!”太阳爸爸说:“你茁壮成长是对我最大的报答!”我又对土地妈妈说:“妈妈,妈妈,我长大后一定要报答您!”土地妈妈也说:“你茁壮成长是对我最大的报答!”我很奇怪,为什么爸爸和妈妈说的话一模一样呢?

后来我想明白了,不愧有“谁言寸草心,报得三春晖”这句诗,谁说孩子感恩的心,能报答得了春天般的母爱呢?不过,就算我不能报答父爱、母爱,但是我可以茁壮成长,不辜负你们的希望,做一棵幸福的小草,在风中歌唱,装扮着这美丽的祖国大地!

永远爱你们的小草

小学人教版六年级第五单元作文【四】

“野火烧不尽,春风吹又生。”我是一棵小草,我身穿绿衣裳。我看似平凡,但是曲折坎坷的命运却铸造了不平凡的我。

我生活在一片牛羊成群的大草原上,我和我的伙伴们享受着自由自在的生活,一阵阵凉爽的清风迎面吹来,我们在阳光的沐浴下茁壮成长。我的左边有一条清澈的小溪,小鱼小虾在水中快乐地嬉戏。草原上的一切都是那么和谐,那么美好。

可是,从那天起,我美好的生活破灭了,命运也从此变得曲折坎坷。

我开始了新的生活,在我身边是深不见底的悬崖,陡峭的石壁上看不到一点绿色,也没有任何生机。我用尽全力,终于从坚硬的岩石里冲了出来。可是,在我眼前的不再是美丽的大草原,这里晒不到温暖的阳光,也没有清凉的水源,更没有肥沃的土地。我在悬崖上受尽了寒风吹,我顽强地生长着,成了这儿唯一的绿色。

第二次,我生活在路边,人们沉重的大脚一次又一次地践踏我弱小的身躯,我一次又一次地抬头。后来又受尽了风吹雨打,日晒雨淋,饱受了煎熬。

我仿佛又回到了美丽的大草原,又和同伴们过着美好的生活。

小学人教版六年级第五单元作文【五】

孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。在看电影 之前,我 对孔子的印象就停留在这样的认识上,直到看了《孔子》这部电影。

从电影的结构来看,这部电影就是一部人物的传记。传记非常容易流于平庸,因为对人物一生的描写如果 平铺直叙就无法突出亮点。而这部电影通过几个吸引人的小故事来展开叙述:比如说服别人救下小奴一命。也通过一些炫丽的战争 场面特技和一些令人涕泗交流的感人场面来抓住观众的心。这样的安排无疑使电影增加了跌宕起伏的力量,使人物的形象饱满丰富。

从电影的内容来看,孔子的一生无疑是伟大的。他追求 仁义,并希望把仁政运用于治国理念中。他传道授业,哪怕颠沛流离,忍饥挨饿。他秉承了自己信念,直到终老。电影里,孔子是个有血有肉的人,与弟子的感情深厚令人动容,与鲁君谈论政治,铿锵有力,与季氏比赛射箭也是旁征博引……而他被人嫉恨,被迫背井离乡,流浪他乡,却为他的英雄形象涂上了悲情主义的色彩。

当然这部电影也有非常多不足之处。从人物塑造来看,虽然选用巨星周润发来演孔子,但是周高大伟岸的身躯明显显得用力过猛了,一个怀才不遇、满腹经纶的孔子在剧中显得文武双全,缺乏失意文人的样子。而演员满口论语与人物性格显得疏离,周迅饰演的卫国夫人南子表现轻佻,与当时那个年代的女性形象也相去甚远。从史实角度来看,颜回下冰水冒死救书简的行为也有点脱离实际,孔子智取三城勇退叛军,更像法家思想的代言人。

总之,不管怎样,孔子在我心目中的形象还是光辉灿烂的,他到老年的时候专心致志在鲁国传道授课,编著了《春秋》等经书。他的思想也为后来统治者治国理政提供了重要依据。

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