教学微视频时间不宜过长,最佳时长一般在5-10分钟之间,加上片头片尾最长不宜超过15分钟。这是因为学生的注意稳定持续时间大概在20分钟左右,时间过长必定分散注意力,效果不佳。此外视频质量要高,应做到图像稳定、构图合理、镜头运用恰当,后期剪辑加工质量优秀,有较好的视觉效果。教学语言标准、科学、质朴、通俗,易于学生理解接受,教学过程逻辑思路清晰,教学内容层次分明,教学风格鲜明独特。
目前利用微视频辅助教学的风潮正刮得如火如荼,并收到广大师生的欢迎。作为新时代的教师,在条件允许的情况下,我们有必要适当探究一些教学微视频的制作知识,制作一些美观适用的微视频,以促进教育教学工作。
以后当我们学会了微课并能很好制作的时候,我们会不会为微课而微课呢?会不会用微课代替课堂的新知识教学呢?微课的作用为“解惑”而非“授业”,它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导,并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的,其存在的理由就是让教师教得更轻松,学生学得更快乐、更高效。
用焦建利教授的话来说:“今天,我们任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在一起”,这就是借助了网络,借助了微课。通过这一载体让我们学习到更多的知识,也看到了微课的发展趋势。今后,要努力钻研,让微课在教学中得到实践。
孝,我想大家对这个字都不陌生吧!孝是我国的传统美德,每个人都要尽到孝顺的义务,就在《开学第一课》,何洪涛叔叔为我们讲述了《骑着摩托去旅行》的故事。
六年前,何洪涛有一个计划,他为了实现这个计划,自己改造了一辆摩托车。他父亲75岁了,一辈子忙活种地,没去过什么地方,连洛阳市都没去过,何洪涛为了让他父亲高兴,想趁他父亲腿脚还利索,带他去旅行,一辆改造后的旧摩托车、一本地图册,他们就开始了一次次的旅行。先是河南,后来到陕西、山西,越走越远,让他父亲没有想到的是,他们竟然开到了北京。六年十几万公里,父子俩游览了多个省份的名胜古迹。
父母为我们付出了大半辈子,我们一定要孝顺他们,帮他们做一些力所能及的事,分担一些家务。比如妈妈打扫房间的时候,帮她扫扫地;洗衣服的时候,帮他晾晾衣服,洗澡之前,帮她烧上水等。尽孝不在钱多少,关键要趁早,尽孝要从小事做起,有些事你现在不做,以后就没机会了。这让我想起一句名言:孝,乐其心,不违其志。
我们要学习何洪涛叔叔的这种精神,我们要孝顺父母。
本学期我参加了学校微课的`培训学习,使我对微课有了进一步的了解----通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。下面谈谈微课制作几点学习体会:
(一录制时调整电脑分辩率为1024*768,颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。(尽可能使文件小,易于传输
(二时间须严格控制在五分钟左右。
(三内容非常碎片化,非常精炼,在五分钟内讲解透彻,不泛泛而谈,若内容较多,建议制作系列微课。
(四在编写微课内容时,基于教学设计思想,完全一对一地“启惑”“解惑”。
(五微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。
(六微课讲解时,声音响亮,抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,不出现“你们”、“大家”、“同学们”等大众受众式用语。
(七若在讲解中使用课件,课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色,突出简示洁之美。
(八视频画质清晰。
(九建议能看到教师头像。“PPT+视频”的录制模式下,头像不遮挡教学内容。
(十要有片头片尾,显示标题、作者、单位等信息。
(十一视频格式为:Flv、Mp4,视频尺寸为:640*480或320*240。音频格式有:AAC (.aac, .m4a, and .f4a, MP3, and Vorbis (.ogg and .oga
微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,我们有必要去学会正确使用它,并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
从没听说过微课,到了解微课,到录制上传微课,这次通过自己动手做微课,学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。
微课,刚从于x老师那里听到这个概念时,颇觉得不以为然,五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢?亲身经历了一次录制全过程之后,我被它神奇的魅力感染,甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。
平时教学过程中,课堂上的激励和碰撞,不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理,即刻就会化作灰烬变成尘埃,最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课,灵动的思维就将化作一粒粒珍珠,被“微课”这根线串起,那么在我的教育生涯里,它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识,那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着,做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。
确定内容,写好教案并作成课件,整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件,仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的`时候,我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理,想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。
因为面对着电脑摄像头的关系,照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵,否则就难出效果了。近年来,贪图安逸,记忆力因没经受磨砺而生锈了,要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来,我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好,这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案,还好晚上办公室没人,非常的安静,并且教案出自己手,背起来总算不慢。
开始录了,以镜头作为受众讲课,对我来说还是第一次,表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械,不要说别人,就是自己也不愿意多看一眼,这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢?想到这里,突然有一种更可怕的念头在我心中升起,平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢?如果是,看不到自己表情的课堂里,我岂不是已经让人厌烦了很多年?真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己,将来也许可以改进自己的课堂,这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿,来来去去拍了很多遍,直到要放学了,才赶紧选了一个赶紧上传。
紧张忙碌而又充实的一个周,对微课这一新生事物的认识,让我受益良多。今后,只要觉得有了素材,我想我还会把它拍成微课。
9月1日晚8点,我在电视机前观看开学第一课 。首先出场的是主持人撒贝宁、主持人何炅。伴着优美的音乐,开学第一课开始了。
第一课是“孝”,由郑渊洁讲故事。第二课是“礼”,是由容祖儿来教我们学礼貌。第三课是“爱”,是秦勇和他儿子大珍珠的故事。第四课是“强”,讲了好多孩子从小就没有爸爸妈妈却自强不息的故事。
令我印象最深的是郑渊洁讲的孝行故事。郑渊洁走上舞台,立即引发孩子们的尖叫。郑渊洁说,他以前使用钢笔写作,一般每两天给钢笔灌一次墨水。一天他突然惊讶怎么快半个月了,钢笔没有缺过墨水?而他每天都在写作。原来,是父亲每天夜间在他睡觉之后,给他的钢笔灌墨水。写作30多年来有时真的不想写了,是父亲给他灌墨水这件事一直让他坚持写到今天,是为了让父亲高兴。
郑渊洁孝顺父亲,日常生活中都是把父母放在第一位,买了电视机也先给父母送去,儿子不愿意,他教导儿子以后的日子还长,要先尽孝。虽然郑渊洁没有讲什么大道理,但他的讲述让我们懂得了羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。懂得了百善孝为先。
孝不难,只要我们心怀感恩,有一颗孝顺的心。
昨天晚上,我观看了开学第一课,今年的主题是——《父母教会我》。
在主持人撒贝宁、王小丫的开场白后,首先出场的是童话大王郑渊洁,讲述了他和父亲、儿子之间的故事。郑渊洁把家里唯一的一台电视机送给父亲看,在他的言传身教下,儿子从中得到了启示:要孝顺长辈。并在吃饭时把父亲挟给他吃的大虾仍然挟还给父亲吃。虽然只是小小的举动,让我体会到他们家庭的温馨。看了这个故事以后,我觉得自己在尊敬长辈、孝敬父母这方面做得还不够好。以前我吃饭时候从不考虑到长辈,只管自己把喜欢的菜统统吃光。
听了这节课后,我知道要做一个有孝心、会感恩的孩子。父母培养我很辛苦,要报答大人们的养育之恩,在学习上、生活上不要妈妈操心,在家里帮忙做一些力所能及的事情,让长辈们多休息休息,不要惹他们生气。
看了开学第一课,我懂得了小孩子除了要像郑渊洁和他的儿子一样有孝心以外,还要有爱心,因为爱可以改变人的一生。还要讲礼仪,要做一个五千年文明的传承人。
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