作文一堂课350个字【一】
今天像平常一样，早饭准点吃，学校准点到，到了学校，便是进入昏迷状态，还好今天别有一番风味！
物理老师乃别校老师，一副学者模样，讲起课来“哗哗啦啦”，没几个人能听得很明（此话确实有些不礼貌，或许伤人自尊，但实属确切之言）。出自他口之题多乃高深莫测，听起来非常费劲，神经高度绷紧，所以有些同胞干脆去会周公。
不过，他给我的印象并非那样不好。他给我了许多益处，悟出了一些自己从来没有想过的道理，他讲话十分富哲理性。为了使我这个水平的人便于陈述，特举一简单例。
只见，物理SIR往黑板上写，“8=3+5”“8=5+3”。然后说道：“同学们看这两个式子，你能发现什么？”对于这么司空见惯的东西，我们却无能为力，每个人都不作声。他皱起眉头，不满地说道：“它们相加都得8！你自己想去吧。”我若有所思。是啊，它们相加都等于8，3+5，5+3，异曲同工，殊途同归，和解题一样。一道题，逮着一条路冥思苦想半天，却没有任何收获，这时我们可以试着转换一下思路，为何非得扎进一条死胡同呢！“2+6=8，1+7=8，2.4+5.6=8......”难道不是吗？
作文一堂课350个字【二】
难忘，难忘那堂课！
——题记
那堂课教会了我要热爱生活，要有勇气，有毅力，有信心。让我刻骨铭心的那堂课！
“热死了，热死了！”知了在树上慵懒地叫着，我望着窗外，只见那满世界都是白晃晃的阳光，闪闪烁烁的碎银片从空中飘落，人们都躲在装有空调的室内休息，或者在绿藤架底下，沏一杯茶，细细地品着。街上几乎没有行人，偶有一个也像烧焦了的'禾苗似的，慌慌地逃着。四周可怕的空旷、寂静。我边看边想：酷热天，睡觉天！随即，将空调的风调到最大档，温度降至26℃，蒙上头接着午睡，立刻便进入了梦乡。
“咚咚咚——”一阵急促的敲门声“踩”碎了我的梦乡。
“是谁呀，吵死了，暑假天还让不让人午睡了！”
“是我，妈妈”妈妈边说边走了进来。
“干嘛？”我语气生硬地问道。
“干嘛？还不起来？2点半多了，写作课都快迟到了！”妈妈急吼吼地，扭着一张苦瓜脸对我说。
“不嘛，我不去！”
“再热的天也必须去！”妈妈像将军在下达军令似的。
没办法，唉！母命难为啊！刚出大楼，一阵热浪像饥饿野狼似的向我扑来，我奔奔走走，到树荫下等车。商店的广告声，西瓜商贩的叫卖声，还有建筑工地的嘈杂声一起***扰着我的耳朵，心里载不动一个“烦”字！
我环顾四周，突然，我的目光像是被建筑工地的打桩机声所吸引住了，只见有人在焊接，有人在操控打桩机，而我却看到一个仅仅比我高一个头的工人，十四、五来岁的样子，他在扛着一袋袋沉重的水泥。他瘦得如一根豆芽似的，脸色蜡黄，眼睛里充满了血丝。他那身尘土扑扑的工装由蓝色变成了黑色，骡马似的大口喘着气，脸上、脖颈上的泥垢让汗水冲出道道亮沟儿，又用手一抹，活活一帮京剧舞台上的张飞、关云长，皮肤被太阳晒成了古铜色，一双骨节粗大的脚穿着一双破旧不堪的鞋子，整个儿身体像抽了筋，散了架似的，正步履艰难地、慢慢地向我这儿走来。我的心生疼生疼的，为了能给上海增添一色美丽，为了能给上海增添一色繁荣，为了能给上海增添一色昌盛，他几乎要把命给搭上了。我跑过去，问问这大哥。
“大哥，你应该读书啊？”
“读书？读书？哪有钱读书？俺要多挣些钱，回头给家里寄去！”大哥带着一口夹杂着浓重的重庆口音的普通话回答我道。
是啊，哪有钱去读书？突然，我眼前浮现出那大哥为了养家，不惜背井离乡，或许是为了给家里病重的老人攒钱治病，或许是为了给自己的妹妹买一个她喜欢的书包，或许是为了带自己的弟弟去看一次世博会，或许是为了还清还欠下的债，或许……
看着那大哥不畏艰难和酷暑在烈日下工作，宛如在给我上一堂人生之课：人要有勇气，有毅力，有自信，要热爱生活！
倏地，心中感觉清凉了许多，空气中仿佛弥漫着一股薄荷味，这时，133路公交车来了，我一个箭步上了车，感激那大哥给我上了一堂课，给予了我动力，我怀揣着对大哥的感谢之情，怀揣着对未来的无限憧憬，去补习班上课。
在以后的日子里，每当我学习上碰到一些困难时，我就会想起那位大哥，想起他给我上的那堂“课”，便不停地在草稿纸上演算，终于做出来了。
这堂课时时激励着我，鼓励着我要热爱生活，有毅力，有勇气，有信心。这堂课一直伴随着我的成长，让我把它埋藏于记忆的深处，让我难忘。
难忘。难忘这堂课！
难忘这堂课！难忘。
作文一堂课350个字【三】
??堂美术课700字我们走进听课的教室，端正地坐在自己的位置上等待老师上课。老师走上了讲台，作了一下自我介绍，然后就开始给我们上课了。
老师说：“这节课同学们要学习的是设计新手机。”说完，她就拿出一个像汉堡包一样的东西，问我们：“这是什么东西呢？”我们齐声答道：“汉堡包。”老师说：“不对，这不是汉堡包，而是一部手机。”然后，老师打开“汉堡包”，里面画着手机里的各种按键，还有屏幕。接着，老师说：“这是我设计的一个手机，特别突出了它的外表，这节课，同学们就要用自己的想像力来设计新的.手机。”
老师一说完，我们便拿起纸和笔，模仿课本里的样子来设计自己的新手机。我呢，设计了一部小猫形状的手机，它的嘴巴是手机的屏幕，两只耳朵是音响，肚子上有一个大方块，里面画着各种按键。它的四只脚上还各有一个键，是选择手机功能用的，只要一按音乐键，手机里就会放出悦耳动听的音乐；按一下打电话键，它马上会弹出亲朋好友的电话号码，选择一下，就能和他们沟通；按一下电视键，肚子上的按键就好像遥控器一样，想看哪台就按哪个键；最后一个是，那就不用说了，是游戏键，只要按一下，就会出现各种游戏供你选择，让你玩个痛快。最后，尾巴上就是手机的开关，想打开的时候就按开键，想关闭的时候就按关键，非常的方便。再看看其他同学设计了什么，哈！有人设计了冰激凌手机，有人设计了火箭型手机，还有人竟然设计了一个大脚丫手机！
我们都完成了自己的作品，交给了老师，然后老师发给了我们一个个可爱的笑脸，让同学给贴在黑板上的画投票，嘿！我的票数越来越多，最后得了第一名。老师还奖给我一个大笑脸呢！
这堂美术课不但特别，而且很有意义。
作文一堂课350个字【四】
张老师是教了我们一年半的英语老师，好有一头长发，一双会说话的大眼睛，一个秀气的鼻子，长得也算漂亮，她态度和蔼，对我们很亲切。然而，有一件事令我刻骨铭心，我一生忘不了，那是一堂小学阶段上的最后一节英语课——
在临近小升初的一段时间时，我们班的纪律不怎么好，特别是在英语课、思想品德课、科学课时，我们在教室时不是说话就是做小动作。最后一节英语课铃声响了，张老师带着模拟小升初席卷走进教室，然后我们组长发试卷。张老师说：“这次考试，我们3班考的最好。”我们纷纷鼓起掌来。张老师笑了一下，随后开始上课。上到一半，张老师顿了顿，说：“静下来了！最近班上很吵，你们要听讲啊——”“不！”一个调皮的男孩半开玩笑地打乱课堂秩序。张老师没有理会，说：“不愿意上课的举手！”几个成绩不怎么好的同学把手举了起来，又挠头，手一直放在那，张老师一看，没有人不愿上课，于是就继续上课。到后来，教室里简直揭开了锅——除了一小部分人在听讲以外，大部分同学在讲话、做小动作、玩游戏……张老师无奈之下放下了卷子，说：“停下来！你们知道吗？可以这么说：“台上一分钟，台下十分钟。每一堂课老师为你们的心理状态精心设计的。你不听，老师为什么要花那么多功夫？都是为了你们啊！和你们3班在一起的日子，我感到很快乐。在我看来，你们每一个都是聪明的孩子，只是有时候不愿意学罢了。我希望你们不管是什么课，都要认真听讲。上了初中以后，你们更要听清老师说的每一个字，把单词认真记好，了解语句的形式。这样你们的成绩就会蒸蒸日上。同学们，这是你们在小学的最后一堂英语课，要把每个字烙在心里，过了这堂小学的英语课，下一节就是初中的了！我看有一些人态度并不好。这样，上完这堂课，你们就自由活动吧！”几个调皮的男生和着说“耶！”张老师的眼神扼制住了他们这种行为，张老师看起来好生悲伤，而且，我看见了张老师眼中的泪光……
下课了，几个成绩好的女同学目睹老师远去的背影，哭出了声……
在小学的最后一堂英语课就这么度过了，我的心塞满了苦涩的泪水，并感慨：同样是一个班的学生，差别怎么那么大！？
作文一堂课350个字【五】
“起来了”，起来了！”妈妈的“狮吼功”又启动了。再不起来你就要迟到了！我似乎感到有不详的预感。我这个“风一般的女子”只在5分钟内做好了好多事情：穿衣服、穿鞋子、刷要洗脸。吃完早餐，我又启动了“风火轮”飞快地到了学校。在教室里，每个同学都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不见，你好吗……一句句的问候语不时从我耳边“闪过”，像“蚊子”嗡嗡嗡的声音。
“铃铃铃”，一声清脆响亮的铃声伴随着我们进入课堂。开始上课了，老师叽里呱啦不知道讲了些什么，我几乎都没听。只听老师在讲“中央卫视”台播出的一个节目，叫“我的梦，中国梦”。这下我有了兴致，仔仔细细地听了起来。老师说：“这个台有好几位明星，我先给你们讲讲“李连杰”。李连杰从小就想当一个武林高手，之后她不知不觉演了一部武打片的电影，嘿！这下她可红了，也实现了自己的梦想。再给你们讲讲章子怡。章子怡他从小就想当一名老师，可也是当了明星，虽然她没实现他的梦想，但也有了成就……就这样不知不觉的上了一节课，我并不觉得老师严格，我还觉得他是一个温顺，可爱的人。就这样，我喜欢上了这个“幽默老师”讲的课了，我以后再也不烦上语文课了，因为这个老师非常幽默。
