作文初中生活随想【一】
路边的树叶早已枯黄，干枯的蜷缩，像一只早已疲倦的蝴蝶，不耐烦的摆脱一切。寂寥地收起那双疲倦的曾经绿着的翅膀，几乎让人忘记它曾经绿着。细弱的微风拂动着，地上那已被一双双脚苦苦的树叶变得很轻，随着风在地上轻转着……
树上剩下的.叶子不多了。
又有几片落下来，脱离了树枝，脱离了一切，落到了树根上，那曾让它绿着的根上。
我不愿意让青春像那叶子一样。我对自己说。
疲惫了，让青春像一滴水，转瞬即逝。人就算看上去不算老，但心老了。
我愿意让心象一棵常青的树，在高高的天际托起那一轮红日。不论是春天，还是冬天，照样会用青青的枝条迎接绚丽的朝霞和那磅礴的红日。
愣了一下，抬头看下树，有一片叶子落在手里。
枯黄枯黄，似乎遗忘了自己曾青过，曾绿过，曾辉煌过。
放飞落叶，走着，走着。
一抬头，我已经来到一棵树下。
作文初中生活随想【二】
时间渐渐流逝，转眼间，我已经快步入初中了。那纯真的童年就如断了线的风筝，越飞，越高，穿过白云，到达了一个充满竞争的环境中了……我已经站在了初中的大门前，就等着它打开了，未来谁也不知道，就如数学里的未知数，现在谁也解不开。但我爱幻想它，到达心灵的深处，让它一一浮现在你脑海里……
初中生活是忙碌的。它不像小学有属于自己的时间。它的所有时间都属于思维，属于书本，属于课堂。它不像小学有属于自己的心灵，因为要把整个身心都投入到学习里。早自习、行课，再到晚自习，似乎初中生活把时间的一分一秒，都安排得满满的，使我们感到压力，但我们把压力化为动力，成绩一升再升！但是忙碌的初中生活似乎让我们能彻底理解“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理。
初中生活是快乐的。它能从学习中感受快乐，从紧张中感受快乐，从朋友身上感受到快乐。初中跟小学一样，有自己的知心朋友，只不过他们比小学的更成熟，比小学的更优秀……和几个知心朋友漫步在校园中，阵阵谈笑风生，阵阵忆苦思甜啊！大家都为奋斗了六年终于进入初中而喝彩！大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑……
初中生活是幸福的，虽然它的幸福不跟小学一样，但它那种幸福是漫游知识海洋的幸福，是有属于自己主见的幸福。每一天，我们都在跟笔打交道，跟书交朋友。遨游知识海洋中，会令自己感受到比小学那个无知的
少年幸福几百倍！这样幸福下去，会令你知识更丰富，头脑更发达！
我爱幻想它——初中生活，似乎仰望蓝天，深深幻想，闭上眼，它又出现在眼前。可一睁开双眼，它又溜走了……这就是看得见摸不着的，我想象中的初中生活。
作文初中生活随想【三】
廊上漫步，静听金风拍过落叶的声音。一片叶儿被轻轻卷起，贴着地面滑行，随着风浮沉着。一会儿凌空而起，下一会又被微风轻轻放下。看着他向我飞来，迟疑了一下，打了个旋儿，拂到墙上去了，它孤独的旅程结束了，安详的卧在墙边。
看着它，我却不由联想起病榻上垂死的老者等待着与家人的诀别。
人活一辈子，往往就是想操纵自己的命运。可到头，你努力了一辈子，却突然发现自己，还是如来手中的那只孙猴子，终究也是跳不出如来的手掌心。
我们也摆脱不了命运的控制，
在它面前，我们都是失败者。
抬起头，观赏栏杆外的一方风景。墙边的草地上，一棵棵草在风中傲然而立，注解着不屈的意义。它们明知与秋的.战斗是一场必败之战，仍旧列阵举枪，直面秋的洗礼。它们中有的依旧青翠，有的渐已枯黄……
我一时被它们打动，想找个词语形容，又不知是“可敬”还是“可叹”，或许兼而有之吧。人类这个种族，也是在用全族之力，试图反抗幕后攥住他们的手，一次次失败，又一次次尝试，不屈已经写在了人类的DNA里。
回过身，注视那片落叶，它是否也曾经是一片绿色？多像我的梦想啊。曾经我想成为一个像孔子那样的圣人，后来知难而退；曾经我想成为亚伯拉罕，华盛顿那样开创一个时代的人，随着年龄的增长又渐渐失掉了信心。现在的我是茫然无措的。你的梦想是什么？上重点大学？上重点大学又是为什么？过好日子？可一个没有了目标与梦想的人，就如同抽掉了骨头的动物，只能如一滩泥匍匐在地面上。没有梦想的人，在无线放空自己后，总会有一种莫名的空虚感和失落感。谈何快乐？但有梦想，也很难坚持住。随着知识与阅历的丰富，一个个稚气未脱的梦想寿终正寝了，只剩下圆滑与世故。最后破灭的那个梦想，带来的只是现实的空虚寂寞或无情击碎后慢慢咀嚼的失落。
那么要梦想就能快乐吗？
不要呢？
我在这两个问题中辗转反侧焦头烂额，却仍是一片混沌迷惘。
继续看着这片黄中带黑的枯叶，它还能回到树上，重新做回那绿意盎然的叶子吗？我想起了逝去的那段时光。人生中最天真无邪，无忧无虑的时光，刚刚被抛在不远的身后。有些东西逝去了便是永远逝去了。也许在失去时你满不在乎，但再回头时已然化为心上的一道创伤。时间的伤痕也许可以用时间抹平，但又有谁知道呢？
风卷走了叶子，又轻轻拂过我的脸颊。
