在星期四的作业整理课上,同学们正在认真地写作业,教室里非常安静。快到放学时间了,班主任徐老师像往常一样起身来到黑板前,一丝不苟地写下“今天无作业日”六个字,然后微笑着转过身来看着大家。这六个字可真不一般啊!犹如一块石头扔到了平静的湖面上,激起了层层涟漪。
教室里顿时热闹开了。有的同学瞪大了眼睛,面面相觑,歪歪脖子,表示怀疑。几个较内向的女同学仍静静地坐在座位上,但是无法掩盖内心的欢喜嘴角早已漾起丝丝抹不掉的笑。
有几个直爽的男生兴奋得索性冲到老师跟前去问个究竟,一个个咧着嘴,双眼直直地盯着老师,希望能立刻证实“今天的确没作业”。“哈哈,今天无作业!”当大家明白今天的确没作业,那如花的心情都暴露无遗让我真正见识到了一蹦三尺高的兴奋劲儿,见识到了忘我地偷偷的乐!“耶”这悦耳的声音从同学们心田放飞,不知蕴藏着多大的快乐呀!
那时的我,不过是个四五岁的小丫头。
那时的那盒手工串珠不过是一盒五边形的塑料盒里星星点点的小珠珠罢了。
太公牵着我的手,走过那个令我魂牵梦绕的橱窗。我的脚步停了下来,两只豆儿似的眼睛盯着那盒在强光灯下悄悄默默闪耀着的串珠,我咽着口水,憋着那句试图从喉咙里溜出的“我要”,凝视着那盒手工串珠。太公用他浑浊的双眼看着我,仿佛在读着我的心。过了一会儿,他说:“怎么啦?你想要那盒串珠是吗?”我看着他的双眼,他贝雷帽下的白发闪着光华,我脸红了,点了点头。“这还不好说,你下次来,太公给你买!”他笑着,露出了老烟枪标志性的黄黑的大门牙。我笑得拍起了手,好像我即将得到的,是天上眨巴着眼的星,温和圆润的月。回家的路上,我高兴极了,恨不得时间马上就快进到我和太公的下次相遇。
但之后的每次相遇都不合我意。
第二次见到太公时,太公已经无法走动了,他静静地半躺在藤椅上,盖着毛毯子,用那浑浊的双眼静静地看着我。当我小心翼翼地提起那盒我梦寐以求的串珠时,太公却像个没写作业的孩子,挠了挠头,笑着说:“哎呀,太公给忘了,你下次来,太公一定买给你!”我嘟着嘴,心里念叨着,这太公,都是大人了,还这么没诚信。心里是这样想的,但仍然很期待下一次的见面。第三次的见面到来了,我见到的太公已经躺在床上,不得动弹了,当我问起那盒手工串珠时,又是那句老台词。我别过头去,却没有发现,太公仍在用他浑浊的双眼看着我的小脸,浑浊的眼泪从满是皱纹的眼角悄悄流下,打湿了枕巾。
那是他最后一次看到我的面容了。我们去拜访过的.不久,他便在梦中悄然离世了。
我牵着爸爸的手,站在那个高高的棺木旁,脑袋里想的都是那盒串珠。太公直到过世都没有给我那盒手工串珠。
直到后来,我才渐渐读懂太公的苦心。为了不让我忘记他这个孤独、即死的老人,他把希望寄托在串珠上,他读到了我的渴望,他读到了,只要让我一直挂念着那盒手工串珠,就能一直记得来看他了。每每想到这里,惭愧之情都会涌上心头。太公年过九十,身旁已经没有儿女陪伴,更别提孙子们了,这样的孤独和悲伤,为什么我没有读懂他的心呢?为什么不珍惜他在的日子呢?
直到现在,我都没有拥有那盒手工串珠,也再也没有提过它。因为它一直在我的心里,是哪个满脸皱纹,满头闪亮白发,满嘴黑黄牙齿,会读心的老头递给我的。
假如不用上学,不用学习,那么天天都会变成假期,你可能会说:“那多好呀!天天可以看电视、玩电脑、看电影等,丰富多彩啊!”可如果你不上学,就没有知识,孩子们就会在没有知识的环境中生长,等孩子们长大了,他们也会生儿育女,新的一代也会没有知识,一代接一代,一代接一代,最终,人类会愚蠢到连1+1都不知道等于几。
假如不用上班,人们就会度着长假领工资,你可能会说:“那太棒了,不劳动,有收获,我爱天上掉馅饼!”可如果不工作拿工资,公司就无法挣钱,你怎么拿工资?如果农民不上班,那就不会有新鲜的蔬菜,积攒的蔬菜越来越少,最终,人们会被饿死;如果警察、消防员不上班,那么犯罪分子就可以为所欲为,一座楼着了火,整个城市都有可能着火!
这一切的`一切是多么可怕!这一切的一切是多么恐怖!愚蠢、贫穷、饿死、被***、烧死,如果我们真的不劳动,这些厄运将会被我们撞到。
我们要为自己努力!要对自己负责!好好学习,好好工作,好好尽责!
事物都具有两面性,可不能小看了它!
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