四年级上册人教版的想象作文【一】
熟练的进行时间单位单名数与复名数的改写．
四年级上册人教版的想象作文【二】
秋天像一位美丽的母亲，风儿就是母亲那双大手轻柔地抚摸着你，又像一位音乐家在给你唱歌，让你感受秋天的赞歌之美……
我走进公园来探望秋天。一进大门，就把我迷住了。整个公园铺上了一片金色的地毯。顺着秋天那香味扑鼻的气息，我来到了一棵枫树下，它像正在猛烈燃烧的熊熊火海一样，默默闪耀着自己的光彩。突然，一阵微风吹过，美丽的枫树就像一群火蝴蝶一样纷纷飘落下来，我不禁赞叹：“秋啊，真美！”
紧接着，我来到了一棵光彩夺目的银杏树面前，它可真漂亮啊！它的叶子像一把把金黄色小扇子一样，那样美丽，那样可爱！时时吹来一阵温暖而柔和的轻风，那一把吧精致的小扇子微微扇动着，仿佛在我带来清凉。它像一位慈祥的母亲为我扇风，教给了我孝顺与关爱。
我又来到了粗大的梧桐树下，它宛如一个有着金色黄发的大巨人一样，高高伫立在地上。这时，只要你轻轻闭上眼，你会听到风姑娘在与树叶一起跳舞，仿佛无数片小叶子在拍手一样，真可爱！它，教给了我做人也要自强。
我又看到了五颜六色的菊花。白的像雪，粉的像霞，黄的似金，红的似火……真漂亮！菊花的样子也是千姿百态，像千手观音，像烫了发的公主，像可爱的绣球一样。这时，只要你轻轻一闻，淡淡的香味沁人心脾，还引来了无数的蜜蜂、蝴蝶争相飞舞呢！
秋，你真美，我赞美你！
四年级上册人教版的想象作文【三】
使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练的进行单名数与复名数改写．
四年级上册人教版的想象作文【四】
各位游客：
你们好！
今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是在明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，19XX年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，我们大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。
在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，大家即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。
圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。
现在大家从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。
今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。
四年级上册人教版的想象作文【五】
内容是什么？2．通过这节课的
