高中语文教材的看法作文(对高中语文的认识和感受作文)

高中语文教材的看法作文(对高中语文的认识和感受作文)

首页笔记更新时间:2024-01-21 17:52:03
高中语文教材的看法作文(对高中语文的认识和感受作文)

高中语文教材的看法作文【一】

天已漆黑了,小主人做作业的灯光也灭了。周围一片寂静。

“嘿!老兄!自由了!”半截黑乎乎的橡皮拍打着一把生锈了的折叠式铁皮小刀。小刀伸了伸腰,说:“怎么还在这抽屉里,闷死了!走,咱们出去兜兜风。”说完,拉着散发出霉气的橡皮,逃出了抽屉。

“你看!”橡皮使劲拉着小刀,像发现了新大陆似的。小刀顺着橡皮的手,朝那方向看去,“我的妈呀!真酷!”

突然,两只手拍了他俩一下,他俩吓坏了,猛回头,“你是……谁?”他俩异口同声地问。“我是高科技产品——多功能白纸。”“又是个高科技产品呀!”“不错,我的用途多着呢,手脏了,拿我沾点儿水一擦,手就干净了;想看电视,拿我对着阳光一照就可以了;做作业,写在我身上,交完了作业,老师评了分,退给主人,我会自动变白,还可以用……”

旧时代的橡皮和小刀听得目瞪口呆。“我很孤独,交个朋友吧!”白纸友善地说。“没问题!”橡皮和小刀回答。

“走!带你们去周游宇宙!”白纸带着它俩坐上“宇宙一号”飞船,直奔太空。

首先,三个伙伴来到火星,这里是宇宙资源地,哪个星球缺某种资源,用“宇宙一号”直送,十分快速,不过,人类还是应该保护资源,因为资源总不会是永久性的。橡皮和小刀直摇头,说:“我们才不相信哩!”“我们最讨厌科学,吹牛!”

原来,20世纪70年代,小刀和橡皮来到小主人家里。那时,小刀和橡皮已经算好东西了,小主人视他们为珍宝,还经常把他们带到学校夸耀。随着时间的推移,人类科技越来越发达,小主人不爱惜他们了,把橡皮切成两半,一半不知丢到哪去了,在另一半橡皮上用笔乱涂,小刀被主人丢到水里泡,生了锈,又把图案给毁了,他俩被遗弃在抽屉里,闷了很长时间,一点儿也不知道外界的变化和科技的发展,偶尔偷听一点儿新闻,也听得一头雾水,根本不懂。

小刀和橡皮想想自己的现在和过去,叹了一大口气:“我们这些旧时代的东西,怎么能跟上时代的步伐呢?”大白纸说:“兄弟们,不要急呀!相信科学,你们会变成高科技橡皮和小刀,我带你们去沐浴场,那儿可舒服了!”

三个伙伴同行来到“宇宙奇迹沐浴场”,小刀和橡皮转眼间就变成了另一个模样,十分美丽。

小橡皮十分精致、美观、大方。上面有几个键,第一个键是任意变形,主人说出喜欢的卡通人物样子,在橡皮上就可显示出来。第二个键是检查键,主人写完以后,橡皮可检查有没有什么错误,如有错,可以擦掉。

小刀子也变了,变成了全自动的,也有几个键,第一个键是普通键,用来切菜、雕刻、切水果等。第二个键是妙用键,用来防身、打坏人等。

三个小伙伴可高兴了,它们感谢科学,也感谢社会的发展。

天渐渐亮了,出现了一道道彩霞,三个小伙伴又回到抽屉里,约定明晚也在一起玩。

小主人打开了抽屉,十分惊奇,他哪知道,它们昨晚享受了科学的快乐,该有多么幸福!

三个小伙伴你望着我,我望着你,笑了。啊!科学,是神秘的!啊!科学,又是快乐的!

高中语文教材的看法作文【二】

上课铃声响,那简简单单的脚步声就伴随着他来到教室。对于他的脚步声,节奏是特别的。我总觉得,那是几十年来一种宽容与善良所造就的。

只求简单,不要繁杂。他的梦想就是这样而已。但是他注定是个不简单的人,因为在这个日渐黑暗的社会里,他永远是一束耀眼的光亮,照亮着我们的热情与希望。

在讲台上,他永远充满活力。讲课时伴随的动作夸张而且幽默。一个很随意的点头和叉腰都会引来一阵爆笑。有同学说,他因此而可爱。而他的可爱不仅仅只属于他的动作,真正可爱的是他那颗善良的心。

作为他的学生,我本不应该去研究他的声音。但是,我早已在有意无意之间熟悉了他那透露着幸福和沧桑的家乡口音。乍一听,并不悦耳,再一听,得天独厚。他总能和幽默扯上关系,声音也没例外。当他站在讲台上讲着“阴阳怪调“的普通话时,我们会在忍得脸红脖子粗时大笑出来。然后,他会用很无辜的眼神看着我们。让我们在遭受良心谴责的同时还能肆无忌惮的笑。

他的心胸如海般宽广。我想,一个人若能如他一般以微笑面对整个世界,那么也就不枉此生了。在他走过的岁月里,他留下了宽容的痕迹。他的善良总会在一瞬间让人感动,这种感动在看到他坦然的表情时,会化为深深的震撼。对于他,我曾无数次的怀疑,这个世上是不是真的有如此坦然的人,而他却无数次的证明了,有。

他总是不拘小节。在讲台上,他可以将自己发挥的淋漓尽致;在办公室,他能趴在办公桌上呼呼大睡。在他身上,堪称一流的还有他吹牛的功夫。也正是因为他一流的吹牛功夫,才让我们知道了什么是真正意义上的语文课。

在我的读书生涯中,遇到过的老师,善良的不少,博学的也多。可是像他一样能真正做到只求简单,不要繁杂的人却没有。想想,现在的社会不追逐名利的人还剩多少?

也许,他不曾为自己留下过什么骄人的成绩。但是在我们心里,他却留下了永恒的阳光。我深深的庆幸,庆幸自己遇到了如此优秀的老师。因为是他让我看到了希望。对教育的希望。

我的语文老师——周老师。只求简单,不要繁杂。

高中语文教材的看法作文【三】

语文,尤我们而言,相信都不陌生,生活中无时无地不在与之打交道。语文渐渐成为我们生活的一部分,我们学习她,使用她。带给我们无限的感动与激情。但现如今学好语文却是一个难题。

相信很多人在初中时期都会有这样一种感受:即使勤勤恳恳一学期,但语文成绩仍得不到提高;相反,在我们身边有这么一种同学,他们上课睡觉,不做作业,甚至一学期下来连书都不翻一下,可是他们的语文成绩却是惊人的高,甚至可以是语文状元。这便令许多人不解,羡慕啊,嫉妒啊。比以前更努力的学语文,可结果还是不尽人意。那么,这类人便是我们所言的死读书了。何为死读书?顾名思义,固执,死板的读书。长期以来,受前者的影响很多人对语文有一个误区:认为语文是一门记东西的学科,只要背就可以了。其实,语文,是一个语言学科,语言最多的便是交往,她不像是数学,物理,他没有无所谓的对与错,它只有优与劣。优者,+5分;劣者+2分,这便是差距。而语文的语感培养很重要,一个出生书香门庭的孩子与一个出生商人的孩子他们出生后所受到的熏陶是完全不一样的。前者有着比后者更好的教育,更懂礼乐。语文学习能力更不用说。当然,这是出生的前提。还有后期的学习喽,据专家研究表明,一个孩子在自言自语的过程中,能极大提高其语言能力,对其想象力也有极大的开拓。近期与一位知名作者交谈中,他曾坦言,自己小时候经常一个人玩,因此,他总是在脑中创建着自己的世界,一个又一个的小故事,一篇又一篇的人物对话,他都是一个人自编自演,抒发着内心的独白,这也是他在写作上有很大的造诣的原因之一。这便是语文少时培养学习,很适合幼儿园的学习及小学一二年级。

而到了12岁左右,就会到一个新阶段,这时便会要求能背诵一些东西。犹记得六年级和同学恶搞一首诗,李白的“静夜思”:床前明月光,李白肚子疼,拉完粑粑后,发现没带纸。现在想来尤觉得好笑,少时的我们还真是有才。而当时能编出这首绝诗,与同学的玩笑一天是少不了的,也正是在这种环境下,语文水平在默默地提高。那时初一,周末回到家后,便是看电视。看的东西便也是杂乱:侦探,连续剧,动画。因为看得多,以至于最后看的时候,基本能猜出剧情和对话,讲故事的水平也日渐提高。记得初一当时老师对我的最高评价是:抄的还是写的?所说自己心里憋屈,但又想想,不也正是凸显我的作文好么。这样一想,怨气全无。另外一件难于启齿的事:其实,情书写的好的童鞋作文也写得好。初三一位男生,老师评价其有超越韩寒的潜力。初三第一学期,追班花,写的情书那语言感情真挚动人,不知怎么形容,然后不到几天校花就跪了。毕竟人心肉长,尤其女生,而且那男生的情书说实话,如果我是女的',我当场就把自己交给他了。有这么一句,记得却不是很清了:春之韵在于鸟语花溪水潺潺;夏之韵在于枝繁叶茂如日中天;秋之韵在于金风送爽天高云淡;冬之韵在于梅傲霜雪不畏严寒;爱之韵在于今生今世有你相伴。怎么,动心么?咳咳,让我们回到正题。

语文语文,语言文字,语文的学习在于活字。真正会学习语文的人,会将学习到的东西及看到的想到的听到的于一身,这样的效果才是最好的。真正会学语文的人,他们懂得用脑子去记东西,想东西。他们将一切东西学以致用,以至于不会随着时间的流逝被遗忘。这便能达到加深记忆的效果,与死记硬背的的是截然不同的。语文,更是要能透过现象看本质,这才对得起语言么:一语双关,借代,讽刺等等。总之,语文学习是一个循序渐进,需要朝夕累积的事情,可谓心急吃不了热豆腐,另外,衷心告诫各位童鞋:一定要打好语文基础,不然到高中就惨喽,到时后悔药可没卖的!

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