实验室作文范文【一】
从小到大，我经历了许许多多的“第一次”，第一次做饭，第一次走夜路，第一次去野营，第一次登台表演……这无数的第一次给我带来了不少的快乐，像一个个欢快的脚印，印在我成长的道路上。最令我忘的，是第一次做实验。
四年级的一节科学课上，老师的告诉我们蜡烛在水里仍可燃烧。老师的话在我心里激起了万丈波澜，我百思不得其解：不是常说“水火不容吗?蜡烛怎么可能在水里燃烧呢?我带着这个疑问好容易熬到了周末，准备做一个实验来验证一下，看老师的话是真是假。
我很快找来一根蜡烛和一个盆子，我把蜡烛固定在水盆底上，然后往盆子里倒入比蜡烛边缘稍微低一点儿的水，再把蜡烛点燃。一切准备好后，我便拉过一把椅子一屁股坐下，耐心地等待着。我盯着盆中蜡烛上一跳一跳的小火苗，心也不由得跟着七八个吊桶打水——七上八下，这个实验是否成功呢?蜡烛是不是真的在水里燃烧?但现在能做也只有等待而已。我全神注地凝视着那微弱的烛光，直到眼睛看得酸痛了，也不原把视线转移开来。
五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了……等了好久，蜡烛还未烧到水面。我抬手揉揉涩痛的双眼，心里不停抱怨：为什么这么慢呀，快点快点!可蜡烛丝毫没有觉察到我此时的心急如焚。仍是优哉游哉地闪动着小小的火苗。我渐渐开始不耐烦起来，于是就想做点儿什么事来转移自己的注意力。我随手抓起一张报纸，一本正经地看起来。可我身在曹营心在汉，人还很“认真”地看报纸，但心却飞回了还在慢悠悠烧着的蜡烛那儿了。我很快又按捺不住自己了，扔开报纸又走身了水盆。
好长一段时间过去了，蜡烛终于十分接近水面了，我目不转睛地看着蜡烛以“龟速”向下挪移着，慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里!只见一层薄薄的壳小心翼翼地“拥抱”着那微微跳动的炎苗，实验成功了!我迫不及待就去寻找答案，谜底随之揭开，原来那一层壳是蜡烛的“外衣”它叫蜡壳，当蜡烛燃烧到与水面刘平时，正是蜡壳“挺身而出”保护住了火苗不被子水淹灭。
我第一次做实验就尝到了成功，谁能说这不是幸运的事呢?它让我懂得了：生活是充满色彩的，它带给我们的乐趣无处不出，只要勇敢地去尝试，大胆地去探索，就会得到意想不到的收获。第一次的做实验，给了我无限启示。
实验室作文范文【二】
上个星期六，我做了一个有趣的实验，名字叫“会悬空的乒乓球”
实验前，我准备了一个袋子和一个乒乓球。我先把乒乓球放在袋子里面，然后把袋子拎起来吹一口气，接着把袋子口紧紧地捏住，乒乓球立刻就悬挂在袋子中了。我又把袋子倒过来，也用力吹了一口气，把手拿开乒乓球就掉了下来。我再一次吹了一口气，又用手紧紧地把袋口捏住，乒乓球又飘在袋子中了。我看了看袋子中的乒乓球，想了又想怎么也想不通。
为什么我吹一口气用手捏住，乒乓球就不掉下来，而是悬挂在袋子里;我把手拿开，乒乓球不像原来那样悬挂在袋子中，而是掉了下来呢?我问了爸爸和妈妈，他们也不知道。于是我就上网查了查资料。
因为当我吹气的时候乒乓球周围和上方空气的流速比较大，压强小;而球底空气流速慢，压强大。由于周围空气的流速基本一致，压强也就一致，所以球会悬空。原来如此啊。这个实验真有趣!
科学实验真奇妙啊!以后我一定要用心观察，积极动手，让科学改变世界。
实验室作文范文【三】
一，论文
首先，尽量不能有错别字。
论文开始，加上缩写对照表，便于整体理解。
实验方法要详细，无论是参考文献，还是自己筛的条件，都要写清楚。
一定要多请别人帮忙看看，有些小错误确实自己没法发现。
二，PPT
若引用英文图片，重要单词要附上中文。
改变值、重要数据，用红色框凸显出来，更醒目。
实验结论最好直接写在PPT上，方便理解。
实验分组，单词缩写代表的意义要说明清楚。
三，讲解
1.语速要慢，每个实验的'目的，数据代表的意义，都要一一解释清楚。
2.但凡PPT中呈现的图片，汉子，都要讲解。一扫而过，还不如不放上去。
四，提问
个人觉得博士和硕士答辩最大的不同是，老师会问实验设计的问题。都是大牛，一眼就能看出实验设计的bug.所以，一方面，设计实验、写论文的时候思路要清晰，尽量完善实验内容。另一方面，有一些确实存在的课题本身的bug（这个本宝宝好担心呢），尽量在讨论里说清楚，或者提前想好答案。
其次，做每一个实验的目的是什么，实验操作在这里合适否，都要考虑清楚，有时候参考文献本身就有问题，会连累自己二次错误。还有就是不要偷懒，该做的实验一定要做。
此外，感觉博士的论文的重点在于有深度，而不是广撒网，提出问题就要去解决，如果只是单纯提问题，而阐述不清楚的时候，不写进去可能更好。
实验室作文范文【四】
今天，我完作业，闲着没事做，就做了一个生鸡蛋放在盐水里浮起来的实验。这可是我从小到大第一次做实验哦!
我先准备两个透明的玻璃杯子，然后拿出一个勺子，再从冰箱里轻轻地拿出两个生鸡蛋，还有一大罐盐。我先在透明的玻璃杯子里倒半杯水左右，再把生鸡蛋放进玻璃杯里，只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我一边往杯子里放盐，一边小心翼翼地搅拌，我搅着搅着，突然，我发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉了下去了。这时，我又正要放的时候，妈妈回来了，她看着我桌上摊着的场面，马上唠叨起来了：“你看你又在瞎捣乱了，不去做正经事，还在这儿浪费盐!”“不，老妈，我在做实验，我在做怎么样才能让生鸡蛋在水里浮起来的实验。”妈妈一听，笑了起来，连忙拿了一包细盐给我说：“细盐比粗盐融化得快。”于是，我加了几勺细盐，轻轻一搅，鸡蛋真的浮上来了，渐渐的，鸡蛋浮出了水面，我高兴地喊：“太棒了，实验成功了!实验成功了!”
当我高兴地手舞足蹈时，姐姐看到了这一幕，说：“晶晶，什么事这么值得你高兴呀!说来听听吧!”“嗯!今天，是我第一次做实验，我做的实验是：让鸡蛋在水面上浮起来。没想到真的成功了!太棒了!”“嗯!是挺让人高兴的，你是放了盐吧!晶晶，你知道为什么会这样吗?”姐姐的提问，让我的高兴劲失去了一大半，我都有点张口结舌了，什么道理也说不上来。但姐姐给了我时间，让我上网查资料，找答案。后来，我在网上找到了资料：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉;物体的重量小于水时，物体就网上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增长了水的比重。当增加到了一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不停加盐，是为了增加水的比重，所以，水浮出了水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，还能学本领，长知识，真有意思!
