浇灌我成长作文600字(伴我成长作文 600字范文)

浇灌我成长作文600字(伴我成长作文 600字范文)

首页笔记更新时间:2023-04-08 19:05:23
浇灌我成长作文600字(伴我成长作文 600字范文)

浇灌我成长作文600字【一】

??阳光浇灌花朵记叙文

早晨,依旧是懒懒地走到学校。

路过办公室,听到里面传出某些不干净的声音。退几步从窗口往里面看,老班正在骂着曹岩。大概是因为曹岩英语课文背不下来吧。

等我走到教室,放下书包,曹岩也回来了。他重重地将英语书摔在桌上,两手交叉放在胸前,摆出一副天不怕,地不怕的样子。他同桌火上浇油,“谁让你不背课文,活该!“

曹岩把头转向一边,“哼,我昨天晚上背到10点多,可就是背不下来!“我想要不是他同桌是女生,大概早就被他揍扁了。那课文也实在是长。

突然想起昨天英语作业本没带回家,便开始担心起来。与其说担心,还不如说是无奈。

果然,老外(老班,有时我们也叫他老外)把我叫办公室去了。

“太不像话了,身为英语课代表,竟然不做英语作业!你还怎么去收别人的.作业!“其实她这番话也不无道理,只是音量大了些。就好象我在听最喜欢的古典音乐时,因为声音过大,忙把耳塞抽出来丢掉。

“为什么不做?“

“忘带了。“

“你的脑子怎么跟猪脑一样,老是忘带忘带,怎么就不能长点记性呢!都快成猪了都!……“

……

上午第一节课是英语课。上课才没几分钟,我就看到曹岩趴在桌上睡觉了。我也就听了半节课,剩下半节也只是迷迷糊糊地过去了。

昨天仔仔哥数学考及格了,说要请我吃麦当劳,可我实在是没心情吃,但还是答应了。等麦当劳摆在我面前,我也怎么都吃不下,就抽了几跟薯条嚼起来。仔仔哥看到问我出了什么事,我说没什么,便开始狂吃起来,“那我吃了。“

“……尽管吃,你这人真奇怪。“

回学校时碰到曹岩,我问他被老班骂了心情好点没。他没好气地说我也好不到哪去。我也没和他计较,便问他中午吃饱了没,他说:吃得好饱。

呵呵。

下午就这么稀里糊涂地过去了。老班说放学了,便整理好书包走出学校。突然感到好轻松。

路过周爷爷的花店,看到周爷爷正把花搬出来晒太阳。我习惯地上去打招呼:“周爷爷,太阳都快下山了,你怎么还晒花啊?“

“没办法,这几盆上午忘拿出来晒了。花要是不晒太阳啊,可是会瘪掉的啊。“

“是吗?“

“是啊,花只有晒了太阳,才会长得好啊,呵呵。“

呵呵,我笑了笑,摊了摊手,迎着阳光走去……

浇灌我成长作文600字【二】

当1500的运动员在奔跑的时候,有时我会闲他们慢,心想还没我快,但是如果我真的很了不起,为什么我没去跑在1500的跑道上。或许正以为没去尝试,我才那样说,当我真的去试过后,我应该觉得他们是因为,我应该觉得他们只要努力了,只要跑下了全程,他们就是了不起的!

我相信有天赋,但我更相信后天的努力。辛苦是累去浇灌的,而泪水是辛苦的体现。

我难以想象一个普通人怎样成功的,对,或许他真的有很好的运气,可是难道就能说呀没有努力吗?我们看见的只是他的一面而已,当他努力的时候我们有看见的吗?或许,在我们睡觉的时候他真在看书,当我们在看电视的时候,他正在工作,或许当我们在娱乐的时候,他正在哭……

或许,从电视里播出来的事件都有改变,但是我们却不能否认有些的确事实,模特站在高高的舞台,她们都很洋气,我们很羡慕,因为她们很fashion我们很喜欢,可是我们可以想象她们曾经的.道路是多么的艰辛,她们曾经用多少的泪去浇灌她们的道路,我们看见了她们的成功,而我们却不是去陪她们经历成功的人,我们见证的是她们的结果,而过程呢?我们知道吗?当泪水情不自禁的掉了下来,我们看见她们哭了,因为在成长的过程中,有好多的经历等着它们去经历去体验,我们无法想象与猜测她们的道路是怎么样的,她们还要流下多少累,而她们却为等着我们去见证她们的成功,看在舞台上的成就。

或许,生活就是因为有梦想,才会这样的充满了动力,也许,当泪水掉下或许只是成功道路上的依次经历,用泪去浇灌道路,或许生活才真的充满了味道……

浇灌我成长作文600字【三】

一次的失败,一生的悔恨,成了伯纳德医生心头挥之不去的阴影。可是正是因着这惨痛的经历使他明白了不断学习、精益求精的必要。从此,他在老师的鼓励下,坚守岗位,不断学习,用时光的流水持之以恒地浇灌自我心灵之土,这才有刹那间成功之花的嫣然绽放。伯纳德医生的成功固然有很多因素,但我认为,正是持之以恒磨砺了伯纳德医生,使之成功进行了世界第一例心脏移植手术。持之以恒是伯纳德的手术成功的基础。《道德经》有言:“千里之行,始于足下。”无论是何种完美的设想,若不加上行动,就是死的,不仅缺乏实际意义,而且缺少长远发展的活力。又如《晏子春秋》有言:“为者常成,行者常至。”正是伯纳德努力学习,坚持研究,才有令他踌躇满志的世界第一例心脏移植手术。持之以恒的力量之源来自伯纳德热烈的追求。赫尔曼?黑塞说“我们读书必须走爱之路。”而我更认为,不仅是读书,对于任何人所热爱的,追求之物均是如此。可以说,若不是因为有那无比的热爱像源源不绝的活水一样浇灌人那极易枯涸的热情,成功之花,难以绽放。只有拥有炽热的追求,才不会对眼前的黑夜闭上双眼,才会相信明天又是新的一天。因此,伯纳德成功更深层的原因是他那份加上了追求的持之以恒,也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化剂。让伯纳德成功最根本的原因是什么?从更深层次来说,人能持之以恒的根源在于拥有一颗强大的心灵。以色列人的银匠在炼银时,会把火窖升至极高温。只有在这样的环境下,银才会熔化,与渣滓分离。对人也是如此,在浩浩的历史长河中,只有那些心灵强大,受得了千锤百炼之艰辛之人才能脱颖而出。且看,古有嵇康不拘泥世俗,成就了他竹林七贤之首;现有欧?亨利牢狱中笔耕不辍,成就出的短篇小说之王。他们忍受了,度过了,便成功了。但是没能度过这一试炼之人,便会放弃。事实上,放弃之人,不仅是以懦弱固步自封,而且是在恐惧的笼罩下自我扼***明日的光明。像那菲茨杰拉德,纵然青年时的《了不起的盖茨比》横空出世,褒奖不断,但是中年却自囿于过去成就,深怕不能超越自己过去铸造的丰碑。这样的半途而废使这一才华绝伦的作家于44岁死于碌碌无为,兹可痛哉!从这,我们可以看出,持之以恒的人,更需要心灵的强大,只有能度过生活的千锤百炼的人,才会成为能够反射光明的银镜,拥有璀璨无比的成功,伯纳德的成功便是引证了这一点。强大的心灵,加上不断学习追求,使伯纳德持之以恒,而正是这些成全了伯纳德世界第一例心脏移植手术。困难固然重重,艰苦在所难免,但只要有持之以恒的心,我们也可以像伯纳德一样能勇敢面对自己的失误,重新拾起手术刀,怀着期盼、坚韧,去浇灌那束成功之花。伯纳德成功了,他更告诉我们,临渊羡鱼,不如退而结网,纵使不易,纵使艰辛,但只要“用心一”,再贫瘠的土地也会裂开口子,从中而生的,便是成功之花那坚定而不予质疑的身躯,馥郁馨香,隽永深长。

点评:俗话说,文章不是写出来的,而是改出来的。一个“改”字,道出了文章不厌百回改的真理。本文就是一个典型。从开始的不顾任务,写作构思混乱到本篇紧扣材料任务,中心态度明确,论证丰富多彩,逻辑层次清晰,语言变化多姿,是一篇比较典范的考场应试作

一、慧眼传神的标题

要在考场中取悦阅卷老师,先用传神的标题去构建作文的佳境,尝言:标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的,大量同学却把标题拟得老气横秋,或者干脆用话题作为文章的标题,让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫,用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意,标题拟好了,实际上也是在为考场作文创设景致,而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现,会让人为之一震。

二、一言九鼎的识见

对于中学生的作文,阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中,老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的,识见的水平如何,直接关涉到作文得分的高低,因此作为考生应该不断磨砺语言,砥砺思想,尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明,精要而有深度的认识与见解,会使本来很平常的作文内容为之境界全新,无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。

三、千描百绘的特写

考场记叙文,阅卷老师最看重有没有场面描写,看场面描写时,老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来,就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头,即考生借鉴电影艺术的表现手法,对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画,从而凸现一个感人的形象,展示一个精彩的细节,使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别,考生应该独辟特写的佳境,让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

四、诗情画意的意境

考场散文的'最高境界是诗情画意,有时即使寥寥几笔,也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合,就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意,就应有意捕捉优美的意象并寄托感情,形象一点说,就是要在写散文的时候,感到仿佛是在写诗和作画,要表达出情味、画面和韵致,同时要追求语言的诗化,主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意,通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象,从而满目生辉,满口溢香。

五、生动形象的说理

考场论说文的最高境界是议论生动形象,阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论,板着面孔说教,愿意看到考生把议论中抽象的,难懂的道理或见解,采用一定的方法和手段,使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述,采用一定的技巧,使之变得生动活泼,摇曳多姿。比如使用比喻论证,因为喻体的为人熟知,而本体与喻体之间又具有相似点,议论起来就会独僻蹊经,别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理,则自成妙境。

六、“听唱新翻”的境界

内容是由材料来完成的,考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意,因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同一道作文题,若考生总是使用同几则材料而无新意,这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”,以另外全新的角度去驾驭材料,比如说到屈原,XX年的一考生开篇一句就亲切的询问:“是你吗?”紧承而来是一连串的问话,似为不解之惑,实则屈原精神的再现,将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”,不仅会使阅卷者欣欣然,也会使自身的作文境界为之一新。

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