适合任何作文用的结尾(万能作文结尾大全可以套用)

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首页笔记更新时间:2024-08-29 12:44:10
适合任何作文用的结尾(万能作文结尾大全可以套用)

适合任何作文用的结尾【一】

整体而言,我觉得这次课程训练比较成功。虽然有的组讲的好,有的组讲的差,但是由幼稚到成熟毕竟需要一个过程。无论前面的组讲的好坏与否,都为以后的组起到了一个推动与发展的作用。

适合任何作文用的结尾【二】

比如PPT上的字体小看不清、说话声音太小听不清等问题,我想应该是缺乏实践经验所致吧。

适合任何作文用的结尾【三】

斯大林说过∶“教师是人类灵魂的工程师”而您就像人类灵魂的工程师一样教导着我们,您的每一句教导,都让我难以忘怀,您的每一节语文课都让我记忆犹新,您的每一句批语让我向成功迈进了一步。

老师,您是在我们上4年级的时候教我们,但您身上好像有魔法把我们觉得乏味的语文课,变得生动起来让我们不得不爱上这个汉字世界您让我们在课堂知道了紫荆宫的美丽,知道了万里长城的雄伟,知道了天安门的庄严,也知道了星空的神秘……让我们翱翔在知识的海洋里,知道了我们以前从来不知道的'知识,还明白了以前没领略到的真理。

老师是您让我们热爱上了写作,那一篇篇获奖的,是您在放弃休息,为我们批改出来的,那一个个鲜红的圆圈,让我们更加感受到您对我们的爱,让我们在学校里感受到了家的温暖。

老师,记得有一次,我成绩没考好,伤心地哭了出来。您发现了,蹲下来对我说∶“马艺芳成绩没考好没有关系,这只是测验,只要今后努力,一定会取得好成绩。”老师您说完这几句话,我比以前更努力更认真了……

老师您就像星空中的月亮,为我们照亮前面的路;而我们将会变成小星星陪伴在您身边。

祝您

身体健康,工作顺利

您的学生 xx

20xx年5月11日

适合任何作文用的结尾【四】

这个现象主要存在于讲课靠前的几组。学生授课,这种模式虽不新颖,但很少真正的运用于实践当中。就我而言,我是第一次尝试扮演老师的角色在自己十分不擅长的领域面对全班同学进行授课。我之前做过家教,是一对一辅导的那种类型。辅导的科目是数理化。我是理工科的学生,理所当然,我在数理化上的知识储备要远大于在英语上的知识储备。换言之,英语相对我们而言,是一种熟悉的陌生。我们每周都上英语课,每周都为英语犯愁,这说明我们对英语的接触其实还是蛮频繁的,对英语也算是蛮熟悉的。但一到需要进行英语输出的时候,例如写,我们的大脑似乎就开小差了。这表明了我们对英语其实并没有想象中的熟悉,反而很陌生。当然,这种现象在我们国家十分普遍,俗称”哑巴式英语”现象。但今天我们不讨论这种现象,因为这不是本文重点。我想说的是,陌生可能会导致思想上的茫然,进而促使我们产生抵触情绪。而思想上的抵触,会导致课前准备不能十分充分。加之又是前几个出场,可借用的与模板少之又少,所以表现差一点在所难免。

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