高考作文阅卷时间限定【一】
时间就像一辆行驶在马路上的车，有时快如闪电，有时慢如蜗牛。快的时候，你费尽所有的力气也追不上，常给你留下遗憾，慢的时候，你一天都等不到它，也会给你带来焦懆与烦恼。
时间在个人身上是不一样的，有的人会抱怨，为什么时间过得如此之快，还没达到目标，它就不给机会了，有的人会快乐，因为时间给了他一段快乐，留下美好的记忆。
作家林语堂曾说过：“人生真是一场梦，人类活着就像一个旅客，乘着船，沿着永恒的时间之河驶去。在某一地方上船，，在某一地方上岸，好让其他河边等候上船的旅客”。
其实，每个人并不知道自己的时间长短，只能感受到时间给自己带来的喜怒哀乐；如果你认为时间给你留下的只有伤感，那你想错了；时间不是给你带来快乐和伤感的人，而你才是改变时间的主人。就像你考了个不及格，很伤心，但这伤心你可以有时间去弥补，去做你自己认为有益，能让自己放松心情的好事情，用时间去改变人生。这样你才会进步，时间才会被你掌握。
人生一直在与时间赛跑，最重要的不是最后的结果，而是在这漫长的经历中所收获到的，那才是让你真正快乐的，而不是胜利的结果，那才是让你真正快乐的。
高考作文阅卷时间限定【二】
时间，就像一位步履蹒跚的长者，悄无声息的行踵，划过历史的残痕断圮。轻轻然的足迹，启示着探索中的人类。风叱电吓的夜晚，他剽悍、强健，藐视邪恶迷雾漫天的清晨，他执着、坚定，勇往直前。一直在尘世穿梭的他没有终点，却有自己的方向，他马不停蹄的朝着这方向，孜孜不倦。
时间啊！我一直想捕捉你，可你总来去匆匆。像行云，漂浮不定，又像流水，一泻千里。而作为你的朝拜者，我只能感悟你的灵魂，而那淡如水的虚幻物又怎能使我嚼出你的深不可测？
于是，当黄昏的橙红洒满黄无人烟的沙碛时，我毫不犹豫的写下了：敬畏时间。是的，我一直敬畏着两样东西，一是生命，然后就是时间。
生命铸就了我，而时间铸就了生命。生命终究会干涸，而时间，则向它深鞠一躬，然后继续上路。
时间的壮阔是我不能理解的。为何他永不停息？有一股什么力量支撑着他？难道他真是浩瀚宇宙创造的史无前例的“永动机”？
高考作文阅卷时间限定【三】
“时间”这个词看起来并没有什么希奇的，但它却是我们一生中最宝贵的东西。除此之外，生活中也流传着“时间就是生命”、“浪费时间是极大的犯罪”等佳语良言。
在我们童年时代，就要悟出这样一个道理：努力挤出一切可以利用的时间。我们应该从小不断的给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。要严格的要求自己，今天能完成的事情决不能拖到明天去做，这种习惯能够使我们很好地完成了自己的学习和工作任务。一个人，如果不能不断的给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，所以，大好年华也就会白白流逝的。
同时，在我们工作和学习中，也要养成全神贯注，精力高度集中的好习惯，就像我们都非常崇拜的爱迪生、牛顿、达尔文等著名的大发明家，他们都是从小养成好的习惯。
从今天开始，我们要争做时间的小主人。愿我们珍爱每一天，一切从我做起，从现在做起！
高考作文阅卷时间限定【四】
“你热爱生命吗？那就请你珍惜时间，因为时间是构成生命的材料！”这是鲁迅先生说过的一句话。仔细品味，这是一句多么富有哲理啊！
花谢了，可以再开。杨柳枯了，有再绿的时候。时间，一旦流逝，将会一去不复返。时间是勤劳的，当它从你身边悄悄然的流星般的闪过时，你却毫无知觉。当你觉得时间过得太快时，想伸手挽留它时，它早已无影无踪。
人生好比一不未完成的书稿，而时间则是这部书稿的翻动者。你只有珍惜时间抓紧书写这部“人生”这部书稿，你的人生才能多姿多彩如果你不珍惜时间抓紧书写“人生”这部书稿，这部“书稿”将会留下许多空白的页码。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果你热爱生命那就请你珍惜时间，努力奋进，创造美好人生。因为时间是构成生命的材料。
高考作文阅卷时间限定【五】
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养，这就是我的观点。
推荐阅读：
