早上去学校时,就感觉特别想睡。上课了,我忍着倦意,打着哈欠,心里一直在念叨:千万不要睡着,千万不要睡着……可是我还是越来越想睡,老师上课讲的几乎很少能听进去。
老师突然叫我站起来回答问题,我居然连自己的名字也没听见,等老师第二次叫我的时候,我才听清楚。我迷迷糊糊站起来,当然什么也回答不出来,因为我压根没听。老师见我回答不出来,就让我站着,站着上课总算让我专心了一点,后来老师又让我回答一个问题,我幸运蒙对了,终于可以坐下来了。
然而,一坐下来我又想起睡来了,老师请别的同学回答问题时,我乘机靠了一下,没想到竟然睡着了。突然,一个响亮的声音把我吵醒了,我勉强地睁开了眼睛,原来又是一个同学在回答问题,感谢他嗓门大,把我吵醒了。幸亏同桌没注意我的打瞌睡,要是被她发现了,肯定会去打小报告,也庆幸我睡着时没打呼噜,如果惊动了老师,那可就更完了。
上课了,我们坐在自己的位置上面静息,语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说:“上课。”班长高声的说:“起立。”同学们齐声说:“老师好。 ”文老师和蔼的说:“同学们好。”班长说:“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔 转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说:“ 请同学们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”文老师用他那雄厚的.嗓音为同学们朗读课文,并教我们分段,认识课文中的生词。并带领我们朗读课文,了解课文的中心思想。教我们分段,弄懂每一句话的意思。课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。
这堂有趣的《 曼谷的小象》,让我充分感受到:人与动物的和平相处。人类要爱护动物,保护动物。用动物的特性,训练小象为我们人类更好的服务。同时我们也要爱护大自然。大自然是我们人类发展赖以生存的 空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保障。
我们全班同学专心听文老师讲解。认真做好笔记,当堂把文老师教的内容当堂消化。通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。
第一节课后,郭老师对我们说:“你们的.郝老师出去学习了,两个星期后回来,这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后,有了一些小***动。同学们小声议论着新老师长什么样,会不会是男老师?我也迷惑不解,想新老师上课是什么样,会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。
我想等到第二节课一上完,我心中的疑问就会消失了。
“叮铃铃”,随着清脆悦耳的上课铃声,我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里,我险些晕倒,我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师,今天来了个男老师,也算是个新鲜事了。
我着意地看了看新来的老师,他大约40岁左右,有一张黝黑的脸,中等身材,不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发,竟然没有一丝白发。天这么冷,他却只穿着毛衣和夹克,我估计他是从体校来的,身体素质好,居然不怕冷。
上课了,老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台,我就有一种亲切感,因为他和我们的科学老师差不多,一样的黝黑脸庞,一样的中等身材。开始讲课了,他说了一声;“大家好”,唉,好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名;李德全。我们以后就叫他毛老师了。毛老师告诉我们数学很简单,只要用心听讲,多动脑,多练习就会掌握所学的知识。毛老师讲课的时候,爱举例子说明,他一举例子,我们就明白了。毛老师写字一点也不潦草,很工整。而且,他和我们郝老师也不一样,郝老师讲课时,在黑板上写字时,是哪里有空写哪里,而毛老师写字很有规律,一样的问题放在一起,一竖行一竖行地写,很有顺序。不知不觉中,一节课就上完了,我们也喜欢上了毛老师。
我们喜欢上毛老师的课,我们也期待郝老师快点回来!
听邵老师讲,星期一我们的校长给我们来上课。平常我在校园里很少见到校长,只有在学校有活动的时候看见他。我有些忐忑不安。校长上的课,有没有跟我们的邵老师一样好吗?我好期待啊!
时间过得飞快,转眼又是星期一了。下午时分,同学们满怀激动的心情,叽叽喳喳说个不停。因为这是校长第一次给我们班上课,大家的心情可想而知。我们在多媒体教室里静静地等待。没过多久,老师们都来了,校长也来了。这是我第一次这么近的距离看到我们的校长。他的年龄跟我爸爸差不多,身高也差不多,一下子校长在我心里变得亲切了。
“上课”!校长洪亮的声音打断了我的思绪,也打破沉寂的.教室。校长今天上的课是《渔夫的故事》,这是一个寓言故事。我非常喜欢看。随着校长时而大声,时而小心翼翼的声音,把渔夫和魔鬼的故事一步一步推向高潮。他在模仿魔鬼说话时非常大声严厉,把魔鬼的傲慢目空一切的神情都表现出来了。在模仿渔夫说话时,虽然小心翼翼,但把渔夫的智慧表现的淋漓尽致。最后渔夫用自己的智慧再次把魔鬼封印而结束。同学们听得如痴如醉,仿佛这不是在上课,而是一场故事会。
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