拼搏成就精彩作文【一】
节目内容自不必说：歌曲演唱，歌伴舞，大型多人舞蹈，乐器演奏，书法展示，小品。从形式上看并无奇特之处。但令人难以置信的是：舞蹈由聋哑人在手语指导下完成，歌曲来自肢残，失明却并未丢失嘹亮嗓音的残疾人。书法展示更是依赖于三肢俱残，仅剩下肢的残疾书法家那灵巧寻常的嘴。
我无法想象，这些坚强的人们是在如何苦难的情况下，付出了多大的努力才完成这么精彩的节目的`，他们的练习量，练习时间，以及练习难度都是常人难以置信的，他们用顽强的意志，奋力地拼搏脱出了人生的困境，他们用不懈的努力来战胜困难，勇攀生命的高峰，我们这些身体健全的人，又有什么理由能在困难面前屈服，在艰苦面前低头呢？
《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔.柯察金说过：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个生命和全部精力，都已献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’这告诉我们：我们的一生不应该只满足于现状，不应该碌碌无为，不应该得过且过，更不应该成为一滩永远沉寂的死水，而是应该奋力地拼搏，不断的突破自我，达到生命的制高点。
眼下正是初三的最后冲刺阶段，是我们发挥这种拼搏精神的最佳时机，我们切不可在这时松懈，留下一生的遗憾。艺术团主持人小雨说：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我相信：只要勇于拼搏，敢于奋斗，必定能攀上擎天的高峰，必定能走完无限的长路，必定能在时间的汪洋中，激起生命的浪花！
拼搏成就精彩作文【二】
古有精卫填海、刑天舞戈、夸父追日、愚公移山，今有王进喜以身体搅拌泥浆为国献石油、容国团以“人生能有几回搏”的勇气力夺世乒冠军、黄春平拼搏40年放飞“神舟号”运载火箭实现中华飞天梦……这些例子不难看出，不屈是人的本性，拼搏是成功的梯子。与天公都要一试高低，何况互相竞争呢？
竞争中，天资是占不到多大优势的。天资聪颖的.仲永由于“少壮不努力”，老大复归平庸，徒叹伤悲！这说明天资会随着庸懒无为而流逝。反观一些家喻户晓的古代文人，却都有近乎“极端”的学习方法：牧豕听经而丢了猪的承宫和因读书而忘记麦子被雨水冲走的高凤，那是痴；燃荻读书的刘绮和吹火照书的苏廷，那是迷；带经耕锄的常林和牛角挂书的李密，那是恋；囊萤的车胤和映雪的孙康，那是挚；三年不窥园的董仲舒和割席分坐的管宁，那是专；刺股的苏秦和悬梁的孙敬，那是激；凿壁偷光的匡衡和截蒲为书的路温舒是醉；韦编三绝的孔子是勤；升屋读书而又不顾从屋顶摔下的江沁是勇……论天资，他们并未胜人一筹，是勤奋铺就了通向成功的路，在这看似“极端”的背后，才是拼搏的真正体现。
曾听说有教练在训练田径运动员跑步时置一狼、训练游泳运动员时放一鳄鱼于其身后，运动员成绩大幅提高。专家对这一现象的解释是：在生命受到威胁的情况下，人的拼搏精神发挥到极致，潜能便如火山岩浆迸发般地释放。放弃拼搏就意味着放弃成功。我认识的上一届几名校友，考进这所重点高中前他们都是其母校的尖子生。
高中三年，他们被慵懒软化了意志，叫享乐凝滞了攀登的脚步，成了网吧、录像厅、台球室的常客，教室难觅踪影，结果高考时名落孙山，只有用眼泪浸泡叹息。有哲人说过：拼搏的人，常把高山当作平地；慵懒的人，常把平地当高山。我崇尚拼搏，要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。
这里引用一句广告词：“拼搏成就未来！”那些还在命运路口徘徊不定的人，不妨以现在为一个契机，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，让信心重回心中，纵有压力，又何尝不能化压力为动力而获得成功呢？让拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花、醇化为酒、冶炼为诗，让进取的人生壮观成一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。
拼搏成就精彩作文【三】
??长因拼搏而精彩作文人的一生就像在大海中漂泊的小舟，时起时伏，时时刻刻都准备迎接风雨的'考验。
在狂风暴雨中，只有拼搏，只有奋斗才能得到活下去的希望。
阳光下，一个个矫健身影在跑道上闪动，我们在操场上拼搏，每个人都在认真的跑着，偶尔也会有人掉队，但片刻之后又赶了上来，我们迎着太阳，挥洒着一滴滴汗水，每个人都汗流浃背，气喘吁吁，但每个人都坚持着跑，为了同一个梦想。
早上，我们踏着一缕朝阳来到学校，开始一天的生活，在课堂上拼搏着，积极发言，认真工作，认真对待每一次测验。
晚上披着月光回到家中，此时已是深夜，只有远处偶尔传来一声笛声，但片刻又恢复宁静。这样的生活虽苦，但结果是甜的。
考场上，每一个人都在奋笔疾书，时而，会有人锁起眉头，静静思索，时而会有人眉开眼笑，下笔成文。我们在考场上拼搏，几月以来的心血，都倾注在这张答卷上了。
也许试卷发下来，会有人高兴，也会有人难过，但一分耕耘一分收获，过程走的扎实结果自然不坏。
山顶的景色固然秀丽无比，但想要到达却并非是一件易事，况且，那个位置是在太挤，所以只有拼搏。
若有人能从几个月前的失败到几个月后的胜利，只因中间几个月的拼搏！
成长，因拼搏而精彩，因汗水而美丽！
拼搏成就精彩作文【四】
在演讲报告中，孙老师以“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”为主线，讲述了一个个感人至深的故事，阐明了发人深省的道理。教育我们感恩父母，说：“爸爸妈妈我爱你们。”感恩自己，向网吧、游戏厅说再见。向敬爱的老师说：“老师我们爱你。”“不要让爱你的人失望。”孙云老师一遍遍的告诫我们。做人要学会感恩，懂得回报，要感谢在在生命中一直付出、引领自己的人。
这十多年来父母呕心沥血、含辛茹苦让我们有更好的生活条件和学习环境，希望我们成龙成风，回报桑梓。但是也有极少数孩子不懂得父母的辛劳，骄横自信，对他们麻木冷漠。也许他们不知道父母为了能让他们过上舒适的生活，背后付出了多少艰辛。想到这儿，我的脑海中不禁浮现出一件令父母伤心的事：二年级时，我鞋子的速度非常慢，那是以为我边写边玩，终于有一次，妈妈发现了我的坏习惯，便往我改掉，但我并没有改掉，反而越来越严重了。有一次，妈妈好心劝导我，我非但没有听，反而对她大声大叫：“我乐意这样，你能把我怎样？”突然，我发现有几颗亮晶晶的东西从妈妈脸上淌了下来，这是我第一次看见她哭，回到房间，我心想，妈妈也是对我好，想到这儿，我便毫不犹豫的跑到妈妈的房间，对她说：“妈妈，对不起，我错了，我以后一定改掉这个坏习惯。”这时，我又看到泪水从妈妈的脸上淌了下来，我知道，那是喜悦的泪水。“滴水之恩，涌泉相报”。这句话向我们诠释了一个颠扑不破的.真理：感恩才是人生中最至高无上的的生存智慧！
感谢孙老师精彩的《学会感恩，成就精彩人生》的演讲，因为他让我具备了了爱的能力、宽恕的胸怀、祝福的情怀、感恩的勇气。
拼搏成就精彩作文【五】
竞争中，天资是占不到多大优势的。天资聪颖的仲永由于“少壮不努力”，老大复归平庸，徒叹伤悲!这说明天资会随着庸懒无为而流逝。反观一些家喻户晓的古代文人，却都有近乎“极端”的学习方法：牧豕听经而丢了猪的承宫和因读书而忘记麦子被雨水冲走的'高凤，那是痴;燃荻读书的刘绮和吹火照书的苏廷，那是迷;带经耕锄的常林和牛角挂书的李密，那是恋;囊萤的车胤和映雪的孙康，那是挚;三年不窥园的董仲舒和割席分坐的管宁，那是专;刺股的苏秦和悬梁的孙敬，那是激;凿壁偷光的匡衡和截蒲为书的路温舒是醉;韦编三绝的孔子是勤;升屋读书而又不顾从屋顶摔下的江沁是勇……论天资，他们并未胜人一筹，是勤奋铺就了通向成功的路，在这看似“极端”的背后，才是拼搏的真正体现。
曾听说有教练在训练田径运动员跑步时置一狼、训练游泳运动员时放一鳄鱼于其身后，运动员成绩大幅提高。专家对这一现象的解释是：在生命受到威胁的情况下，人的拼搏精神发挥到极致，潜能便如火山岩浆迸发般地释放。放弃拼搏就意味着放弃成功。我认识的上一届几名校友，考进这所重点高中前他们都是其母校的尖子生。高中三年，他们被慵懒软化了意志，叫享乐凝滞了攀登的脚步，成了网吧、录像厅、台球室的常客，教室难觅踪影，结果高考时名落孙山，只有用眼泪浸泡叹息。有哲人说过：拼搏的人，常把高山当作平地;慵懒的人，常把平地当高山。我崇尚拼搏，要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。
这里引用一句广告词：“拼搏成就未来!”那些还在命运路口徘徊不定的人，不妨以现在为一个契机，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，让信心重回心中，纵有压力，又何尝不能化压力为动力而获得成功呢?让拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花、醇化为酒、冶炼为诗，让进取的人生壮观成一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。
