6月1日至2日,“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆卫视维吾尔语新闻综合频道、哈萨克语新闻综合频道等多个电视频道播出。晚会以各族群众喜闻乐见的文艺形式歌唱祖国,向祖国报告双语教育成果斐然,地区各族干部群众收听收看后为之欢欣鼓舞、纷纷点赞。
音乐小品《双语教育亚克西》再现了广大干部响应号召,投身双语教育事业的感人场面。看到这个节目时,温宿县吐木秀克镇尤喀克斯日木村村民布合力且木·卡吾力深有感触,她说:“我的孩子以前十分爱哭,自理能力很差,我和丈夫在地里劳动的时候带上他干活不方便,不带他又很不放心,自从去年村里新建了双语幼儿园,并派了李老师来给孩子们教双语后,我们没了后顾之忧,孩子卫生习惯更好了、懂礼貌了,国语水平也好了,每天都能看到他的变化与成长。”
布合力且木·卡吾力口中的“李老师”就是地区旅游局选派的支教干部李季鸿,在支教半年多的时间里,她把班上的每一个孩子都当做自己的孩子看待,用心用情支教,赢得了孩子和家长们的好评。李季鸿说:“我为班上每一个孩子的进步感到欣慰,当他们表现出对我的信任和依赖时,我十分高兴,我会珍惜这段支教时光,继续做好支教工作,努力教好国语,开发孩子智力,提高他们的动手能力,帮助孩子们健康、快乐成长!”
看着晚会上的孩子们熟练使用国语表演快板、朗诵等节目,阿瓦提县食品药品监督管理局干部木合普力·莫合旦感慨地说:“学好国语十分重要,正因为我从小接受国语教育,才使我能够胜任现在的支教工作,我可以毫无障碍地与同事或基层群众交流,和他们一起想办法教育孩子,平时我还会教身边的朋友和同事学习维吾尔语……”
晚会最后,全场起立、高声齐唱《歌唱祖国》。当时在电视机前观看晚会的乌什县委组织部干部卡米力江·阿不都沙拉木也忍不住站起来加入合唱,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”卡米力江·阿不都沙拉木说:“我为自己是一名中华儿女而自豪,我们新疆的各族儿女一定会团结互助,共同为新疆社会稳定和长治久安贡献自己的一份力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗!”
自治区双语教育成果展演晚会第三篇章《圆梦篇》中,诗朗诵《向祖国报告》讲述了四名新疆内高班学子学习双语成就梦想、用知识改变命运的故事,引起在场观众的阵阵掌声,将晚会现场的气氛推向了高潮 。
阿依布拉克·朱玛,来自克州,是毕业于深圳松岗中学内高班第一批柯尔克孜族毕业生,大学毕业后自主创业,现在有了自己的`公司,2014年她和伙伴开创了“心佑工程”,帮助家乡的先天性心脏病患儿免除病痛。阿依布拉克·朱玛说:“双语教育打开了人生新的一种方式, 新的天地,心佑工程我们是更走心的一种方式,也算是我们过去受惠于国家的政策,学成归来、回馈故乡。”
乌鲁木齐女孩美锐·叶尔江毕业于天津五中内高班,现在她在中央人民广播电台担任节目策划和记者。她用自己的亲身经历告诉大家,是双语教育改变了她的一生:“只有掌握了语言,你才能更深一步了解对方的文化,包括城市、环境。作为一个内高班毕业的学生,今天在这里作为代表将我所感受的政策恩惠得到的成绩向祖国报告,作为生活在新疆的少数民族,从内高班,到现在更小的小朋友学习双语教育,不同的政策受惠于不同的受众,真的很幸运也很幸福。”
“六一”国际儿童节临近。25日下午,由新疆维吾尔自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆人民会堂举行,各族学龄前儿童、大中专院校和内地高中班师生、优秀毕业生代表等1200多名参演人员把自己的学习成长经历编排成文艺节目,向祖国报告双语教育这一国家战略在新疆实施取得的巨大成果。
自治区人大常委会主任乃依木·亚森,自治区党委副书记、教育工委书记李鹏新,中央新疆工作协调小组办公室副主任鲁昕和自治区领导李学军、艾尔肯·吐尼亚孜、田文、罗东川等,与乌鲁木齐市2000多名各族各界干部群众一起观看演出。
“国是我的国、家是我的家,我爱我的国、我爱我的家……”一曲各民族小朋友用国语深情演唱的《国家》,拉开了晚会序幕。整场晚会以实现中华民族伟大复兴中国梦为主轴,将“民族团结一家亲”贯穿始终,共分序篇、育梦(种子、筑梦(浇灌、圆梦(盛开、尾篇5个部分。快乐的歌声、悠扬的旋律、感人的故事,表达了新疆年轻一辈珍惜美好时光,只争朝夕、奋发向上,学好双语、报效祖国的心声。现场访谈《我和习爷爷照个相》、音乐小品《双语教育亚克西》、戏曲联唱《梨园荟萃》、诗乐朗诵《诗词韵·飞花令》、快板《阳光洒满上学路》、诗朗诵《向祖国报告》等形式多样的文艺节目,生动讲述了南疆学前双语教育干部支教、农村学前三年免费双语教育、南疆15年免费教育、学前和义务教育阶段国家通用语言文字教育全覆盖等自治区实施的一系列教育惠民政策结出的丰硕成果,立体展示了近年来特别是自治区第九次党代会以来新疆双语教育办学条件的'改观、管理体系的构建、教学质量的提升。
最后,全场起立、高声齐唱《歌唱祖国》,晚会气氛达到了最高潮。
自治区人大、政府、政协、新疆军区有关领导,自治区高级人民法院、自治区人民检察院主要领导;自治区党委教育工委全体委员;区(中直单位主要负责同志,自治区推进中小学双语教育工作座谈会与会代表,各地州市和县市区有关负责同志,全疆教育系统代表等观看了演出。
一开始,我们找了许许多多的`相声和资料。最后语文老师决定让我和周子阳一起演《梦幻西游记》。《梦幻西游记》讲的是甲做梦当了唐僧,从而引出了一个又一个笑话。
打出来稿子,我俩头都大了。天哪!有四页呢,我们要用最短的时间把这些台词全部背会,而且要滚瓜烂熟!
因此,一回家我就练,几个晚上,我是下足了功夫,才把台词背得滚瓜烂熟。
背熟了词,老师自然很高兴。可美中不足的是,我们的表情和动作老是不到位,为此,老师可是下了不少功夫,一句一句耐心地教。终于,功夫不负有心人,我们的节目终于排练得惟妙惟肖,有模有样了。
时间过得可真快,转眼间比赛的日子到了!
快轮到我们的节目了,我紧张极了,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我有点想放弃了。但我为了这个节目准备了那么久,做事情不能半途而废啊!最后我坚定了信念:上!不就是表演一下吗?
不知不觉,到我和周子阳的节目了,我深吸一口气迈步走上台。表演开始了,我慢慢的放松了下来,心里也不是那么紧张了。我牢记着老师说的要领去做。虽然我老是扶耳麦,但是我们精彩的表演掩饰了这个小小的不足。台下观众的一阵阵笑声更是给了我们鼓舞。很快,我们的表演已经完成了一半。正当我们胜利在握的时候,周子阳竟然忘词了!我们紧张了起来,脑子里一片空白。望着台下的老师和观众,我更紧张了。这时,周子阳小声问我下一句词是什么,我也想不起来了,这可怎么办啊!我正努力想台词,周子阳想起来了,她一想起来,我也一下子想了起来。就这样,我们的节目勉勉强强表演完了。下了台,我长 长地吁了一口气,心中的大石头也落了地。可是一想起台上忘词的尴尬,我感到有些缺憾。
不管怎么说,通过这次表演相声,我变得大方了起来,虽然这次的表演不是很理想,但我还是要谢谢这个节目,是它给了我一个锻炼的舞台。
——舞蹈融汇武打,形成独特的艺术表演样式。越调戏曲剧目有文戏武戏之分,越调武打一般是根据不同的戏路子设计安排不同的套数。同时,越调许多文戏的情节有战斗场面,如《诸葛亮出山》《诸葛亮吊孝》《七擒孟获》《红娘子》《杨门女将》等剧目都有武打场面,在这些侧重文戏剧目中,开打就不能像武戏里打得那样火炽热闹,必须保持文戏的风格。武戏也不能开场上来就打,也有情节的铺垫。就连现代戏《杜鹃山》,也从形体上表现出赤卫队出征、遇敌,避敌翻山、夜袭等情节促成双方的交战场面。单纯武打的戏是不存在的。在越调近三百年的历史中,越调的戏曲武打与舞蹈形式相结合,不断融化、催生了了今天越调舞台上各种武打程式的艺术手段。马上战、步下打、手持器械和徒手交锋异彩纷呈,或集体混战、单打独斗、攻城破阵、舟船水战等花样翻新。这些武打融入美轮美奂的舞蹈元素编排设计,不断创造的推出许多优美、脍炙人口的戏曲武打程式,赢得了观众的交口称赞
——舞蹈表达剧情,舞蹈语汇补充剧情。越调戏曲舞蹈是在不断地与时俱进,发展创新的。
越调戏曲舞蹈同舞剧中舞蹈的表演一样,为演绎剧情、愉悦观众创造了以歌舞演故事的崭新的舞蹈语汇。在实际的演出中,既有独舞,也有双人舞、三人舞乃至群舞。建国60多年来,作为越调艺术中一个非常重要的表现手法,许许多多的.艺术工作者在不同的历史时期,根据不同的剧目、剧情和人物需要,根据时代和观众的需求,从生活出发,运用虚拟、夸张的艺术方法进行提炼加工,创造出了不少令人赞美的新的程式化舞蹈。上世纪70年代的现代越调《杜鹃山》中赤卫队奔袭敌营时的的群舞“行军舞”,和上世纪60年代现代越调《红大娘》中的带有夸张效果的“追车舞”等等,都是越调新的程式化戏曲舞蹈的杰作,成为越调艺术宝库中的珍宝。 ——舞蹈抒发情感,塑造舞台鲜活人物形象。众所周知,戏曲舞蹈最大的优点之一就是能够通过动作来表现和抒发剧本、音乐所无法表达的情感,可以用强烈的肢体语言来表达欢乐和悲伤,用戏曲舞蹈节奏的变换来展现剧中人内心情绪的起伏。“此时无声胜有声”,在越调上演的近200多部剧目中,戏曲舞蹈和越调音乐紧密联系在一起,二者相互融通,相偎依靠、相得益彰。2002年,越调剧团新创大型新编历史剧《尽瘁祁山》,该剧在演绎诸葛亮六出祁山、终因鞍马劳顿、积劳成疾,不久将辞人世的时候,为完成一统大业,用尽心血祭灯,以求鞠躬尽瘁、死而后已。剧中的“祭灯”一场戏,是该剧的重场戏、高潮戏。诸葛亮要在祭灯时,端坐祭坛完成上百句唱腔,场景固定、人物表演深受局限,怎么刻画此时人物复杂、激烈、时空交错、浮想联翩的心情呢?本剧特邀的著名导演高牧坤从全局的风格、需要出发,从谋划全局之初,就认为只有加入舞蹈,才能完成全剧所刻画的一代名相的呕心沥血、忠心赤胆。为此,他把编舞的任务交给我和一个同事。这个任务既是对我们的信任,又是一个开创性的工作。我们接受任务之后,把压力化作创作的动力,反复阅读剧本和小说《三国演义》,了解人物波澜壮阔的一生,走进人物忧国忧民的博大情怀和爱妻思儿的人之常情,设想了很多方案,敲定在“祭灯”一折中,以灯演心,以灯演情,以灯抒怀,以灯造景,以灯寓志。在这近十分钟的大段唱腔中,十六个飘飘欲仙的女童,手持荷花之灯,时而幻化为清清河川,时而描绘出金戈铁马,时而引来家乡田园,时而若情感的纽带连起千里之遥的两地深情;诸葛亮起伏跌宕的心情有了十六只荷花灯的描绘体现得淋漓尽致,舞蹈曼妙的肢体语言与唱腔艺术的有机结合,强化了人物内心的揭示,伴随着不同的造型、变化的队形,静而尤动,动而不闹,充分地用舞蹈形式展现艺术美感,章显出舞蹈在戏曲艺术中的重要性和必然性,引来观众一阵阵掌声,成为该剧中仅次于越调唱腔的第二大要素,成为最灵动的舞台表现方式。也就在这次大赛中,编舞获得一等奖。
——舞蹈叙述故事,推动戏曲剧情不断向前发展。通过舞蹈交代剧情,推动剧情的发展,制造强烈的戏剧冲突,是越调戏曲舞蹈又一重要功能。在长期的艺术实践中,老一辈越调艺术工作者在艺术创作中,不断创造,让舞蹈与音乐在戏曲中的交替出现,使得整部戏曲作品更为充实和完整,使越调戏曲舞蹈将互不联系的情节、时间、冲突、人物互相连接起来,给观众带来的困惑美的享受。从上世纪60年代让人耳目一新的《游乡》中舞者所营造的富有浓郁生活气息的场景,到20世纪90年代获得中宣部五个一工程奖的《吵闹亲家》那由著名越调表演艺术家陈静、何全志表演的妙趣横生的骑车舞,越调戏曲舞蹈都成为仅次于表演艺术家演唱的最吸引观众的基本要素。舞蹈的穿插使这两部戏的剧情环环相扣,前后贯穿,使整部作品看起来非常有序的流动而且引人入胜。在这里,戏曲演员用舞蹈的形体语言展示了剧作的基本情节,越调音乐的变幻和舞步的腾挪推动着剧情的发展,场景的切换和舞蹈律动的变化昭示了戏剧矛盾和冲突的转移,正是这种独有的舞蹈戏剧性使剧作的深层意旨得以凸显出来。
可惜,天公不作美,在六点钟的时候下起了雨。我坐在车子上,不停地祈求雨能停。但是,雨不但没有停,反而越下越大了。走下车时,我和爸爸妈妈不得不各自拿一把雨伞。我暗暗地想:哎,这下子可糟糕了,晚会上第一个节目就是表演红星歌啊,难道我们要冒雨表演吗?
按照座位表排序,我是坐在第二个的,可是坐在第一位的同学没有来,我就坐在了第一个。老师说:“表演的时候,请家长在后面为自己的孩子撑伞。”
开始表演了,我从容不迫地坐下,眼睛盯着梅福兴老师指挥。“铛”地一声,我们听到了这声音,马上开始弹。顿时,响亮的声音传遍了整个夜空,美妙的音符在夜空中跳跃着,组成了一个奇妙的乐章,扣动了每一个人的心弦。
雨中表演,雨滴调皮地凑到了伞下,好奇地对我看了看,“滴答”一声,坐在了我的裤腿上,听着我们弹琴呢!不知道是哪个调皮的.雨滴,拉走了几个音符,使这乐章出现了矛盾,声音也开始变得杂乱无章。不过,我们才不在意呢,大家盯着梅福兴老师,不一会儿,声音又回来了,这首乐章又继续演奏了下去。“425--671----”这是演奏挺顺利的,不过,大家的裤子上都站满了雨滴。看来,这些雨滴还蛮爱凑热闹的。
表演完了以后,这些雨滴又悄悄地疏散了。这次表演是成功的,也是短暂的,不过,我回永远记住这次演出的,因为,这也是我的一次小小的成功。
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