哪些诗句能运用在作文开头【一】
会飞的母鸡在天空上飞行，地面上人类像蚂蚁似的，大桥像一只毛毛虫，她喜欢这样边飞边看。
她瞧见一只出生不久的小鸟站在窝的边缘，遭了，掉到地上就麻烦了，她以百米冲次的速度飞了过去，刚好将正在往下掉的小鸟驮在背上。我会飞了我会飞了小鸟还不知危险的大叫着。
她把小鸟放回窝里，小朋友，我教你飞吧！
先是轻轻跳起来。会飞的鸡站在树枝上，一边跳一边告诉小鸟。小鸟听话的在窝里双脚蹦着。
接着双脚用力蹬地跳起来。小鸟认真地蹬着窝里的地面，一下又一下。
最后，把翅膀展开，轻轻的拍。小鸟试了几次，真得一次比一次离开鸟窝的地面高，一次比一次腾空的时间长。
累了就需要休息一下，有了力气才能学得更好呢！小鸟听话的停了下来。你真是一个好老师！小鸟对她说，妈妈回来后，知道我会飞了，一定高兴得不得了，谢谢你！
会飞的母鸡一拍翅膀飞上天空，飞鸡老师，再见！
哪些诗句能运用在作文开头【二】
开头：师比“帅”多了一横，虽然两字相差很少，但“帅”指挥的是千军万马 ，而“师”只是看管一个班的学生，但我还是敬佩我的老师，老师的容貌虽然不一定比得上明星，功绩比不上那些元帅。但老师也是十分美丽的。
我的老师十分敬重她所从事的职业，无怨无悔地为教育事业默默的做着贡献。每天她会早早地来到学校和我们一起读书、写字和学习。她的脸上总是挂着和蔼和微笑，她从来不体罚学生，我们犯了错误，她会用严厉的眼神看着我们，让我们感到羞愧而不会再犯。她还十分关心我们的学习、成长，每当我们有所进步取得成绩时，她都会像吃了蜜一样开心、快乐，及时给我们鼓励和肯定。
“师”和“母”的样子，长得千差万别，但是老师等于我们在学校这个大家庭里的和蔼可亲的“母亲”。每当有同学生病时，她总是会嘘寒问暖，问病好了没有，怎么回事？如果有同学缺课，并没有来得及请假时，老师总是最着急的，一遍又一遍地打电话，问清不来的原因后，她才放心。
人们常把老师比喻成园丁、蜡烛等。而我还要把老师比喻成一朵花，一朵十分美丽乐于奉献的花。老师为了我们、为了她的学生，付出了很多很多，不求回报，只求她的学生身体健康、快乐成长，追求到自己的梦想。老师把知识的种子播种在我们身上，使我们也能开出美丽的花来。虽然老师这朵花也会凋谢，但在我们心中依然是一朵美丽的花。在汶川大地震中，有很多老师为了他们的学生而献身在他们的岗位上，像英雄一样被大家铭记在心。虽然我的老师十分平凡，但她为了我们而熬夜。乌黑的头发中多了一根根挂着汗水的银丝。老师为了我们变得苍老了，但是老师在我们的心中依然年轻、美丽。
老师是传授我们知识的源泉，也是我们的榜样，虽然他们有的'已经上了年纪，但他们依然是我们心目中的一朵美丽的鲜花。
哪些诗句能运用在作文开头【三】
开头：夏夜在海边是凉爽的，清风拂过肩头，头发飘过脸颊。仰望蔚蓝的天空，感觉这夏天是那样的精彩与惬意。而她却无心欣赏这美丽的天地。她站在海边嗅到的只有海风的苦涩，无情的海风吹乱了她的秀发，扰乱了她的心情，她感到的是心寒彻骨。
她无数次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他觉得这个世界太冷酷无情了。她想从迷失中逃脱出来，但随之而来的却是一种悲哀与凄凉。
无聊之余，她用脚尖在沙滩上画出一朵花来，大海的美景她也许从不曾留意过，毕竟突然从小就在这里长大。这时，她的父亲来了：“孩子来，我带你出去看看。外面的风景一定比这里好。”她的眼中闪过一丝迟疑，但还是点了点头。
他们坐了大半天的公交车，在傍晚时分，又回到了这同一片沙滩。父亲捂着她双眼的手慢慢松开，她待看清楚言情的事物后，满脸惊愕。这时已是黄昏了，她看到了怎样的一番的景象啊！夕阳渐渐沉沦在海天交接的边际，黄昏里便是一个彤红丰韵的少女，披着粉红的纱，含着醉人的笑，向她走去。海风中的丝丝清灵给了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平贴的慰藉。
这是一种怎样的美？美的流光溢彩，让人流泪。
女孩慢慢转移视线，看到了她自己先前用脚尖绘出的花，她疑惑的问向身旁的父亲：“这就是我们家附近的那个沙滩吗？”父亲郑重的点了点头，语重心长地说：“不是只有像‘苏州园林’那种被国家赐了‘星’的景色才算是美景，这片沙滩每天傍晚都会有这种景色，只是你从小就在这里长大，所以才让习惯掩盖了这怡人的景色。”她听闻后突然笑了：“不是只有国家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起来了。
我们常说，习惯的地方没有景色。然而事实是，习惯的地方一样有风景，只是我们对习惯的地方容易产生一颗麻木迟钝的心。我们那颗麻木迟钝的心，掩盖了身边的美景。
当我们对身处的环境总是心怀抱怨的时候，是不是可以从这个故事中得到启迪：美景就在身边等着你去发现，美就在身边！
哪些诗句能运用在作文开头【四】
学科型的教学游戏是将知识或者学科技能作为教学的基础，并且促使学生在游戏当中掌握知识以及或者某项技能，这样的做法对于学生学习具有十分重要的作用，将教育和游戏相互集合，促使学生可以在游戏当中学习知识，从而激发学生的学习兴趣并且培养相关能力，此外，游戏当中，学生可以增加对知识的理解程度从而促使教学质量得到显著的提升。学科型教学游戏具有以下几点主要的特点:第一，教育性，教学游戏是为了教育才设计，因此，教学性是学科型的第一个特点。第二，趣味性，学科型教学关键在于提升学生的学习积极性，以及激发学生的学习兴趣，因此，应当具备趣味性。第三，拓展性，学科型的教学游戏当前还是处在一个发展的初期阶段，因此，应当及时发现当前教学游戏中的不足之处，并且采取有效的措施完善游戏，从而促使游戏培养学生的创新思维以及创新能力，进而激发学生的创新的潜能。
哪些诗句能运用在作文开头【五】
从前有一只母鸡，它天天都在鸡窝里生蛋，它很向往自由的生活。它每天都会试试能不能飞起来。
有一天，它也像平常一样试着自己能不能飞，飞累了就休息一下子。休息好了之后醒来时，发现自己已有一种很自由的感觉，像可以飞的感觉，它再飞的时候真的飞起来了，它开心的跳了起来。
它飞呀飞呀飞，就像小鸟一样在天空中飞翔，它飞到了太空中，它看到了太阳、恒星、超巨星、天王星、木星、海王星、星云。还有黑洞。说到黑洞它差点被吸进去。它觉得太空中太危险了，觉得还是回到地球上去吧，它回到地球的同时也在想：还是地球安全一点！
回到地球之后，它看到了一群鸟儿的队伍很像“大”字，看到小鸟在它的同伴飞翔的时候，它也有点想自己的同伴了。它飞呀飞呀，看到了向日葵园，这时它的肚子在：“咕咕、咕咕”的叫，它想：“去吃点向日葵的瓜子吧！”它正要飞过去的时候，有一群鸟儿在它面前冲了过去，它刚想吃瓜子的时候，耳边传来了同伴的声音，它醒了过来，看着它的同伴想：“其实天天在这里生蛋也是挺好的。”经过这个美梦之后，它就天天安安稳稳的生蛋了。快乐的生活在生蛋、孵小鸡仔的幸福生活里。
哪些诗句能运用在作文开头【六】
在一个遥远的森林里，住着小鸡一家。他们家很贫穷，只有一个工作能让他们家顿时变得富有，那就是飞到月亮上，拍几张照片发到朋友圈，就能得到数不清的财富。
但小鸡一家总是觉得这是所有鸡都做不到的事儿。只有一只小鸡例外，那就是鸡妹妹。但是无论鸡妹妹怎么和妈妈说自己能做到，妈妈都会说：你一只小鸡，是不可能飞上天去的！于是鸡妹妹就去和哥哥说，她想，也许哥哥会相信她。妹妹马上就把自己的想法告诉了哥哥。哥哥不但相信她，还对她说：我可以每天都陪着你去偷偷练习。妹妹听了开心极了。于是他们约定每天早上趁鸡妈妈去上班时就一起出去偷偷练习。
第一天练习开始了。妹妹扇起了她那笨拙的翅膀，只飞了十厘米远，就从天空中摔了下来。哎呦，真是疼死我了！反复试了几次，还是飞不高也飞不远，每次只能飞远一点点就摔下来了，浑身都疼得要命！原来想飞真是好难啊！
不能放弃，我一定要坚持，坚持才能胜利！鸡妹妹对自己打气说，于是她忍着疼痛爬起来继续练习。
一天又一天，一天又一天，鸡妹妹就这样在哥哥的陪伴下每天不停地练习。不知经过了多少次的风雨雷电、多少次的严寒酷暑，更数不清经历了多少次的失败与摔打。两年过去了，摔了无数次的鸡妹妹，终于成功啦！
在一个晴朗的日子，鸡妹妹终于如愿地飞上了天空，飞上了月亮。她拍了十几张和月亮的自拍照发到了朋友圈，她开心极了，因为她终于实现了梦想，她也得到了数不清的财富。当初所有不相信她的鸡都问她是怎么做到的，她说：因为我坚持不懈，只要你想做的这件事儿，坚持做，不要轻易放弃，就一定能成功！
