四年级作文当回小记者【一】
??回小导游作文小朋友们，你们去过桂林吗？不论你们是否去过，今天就让我带你们游览桂林的山山水水吧！
“桂林山水甲天下”，首先让我带你们去如诗如画的漓江。她像一条青绸绿带，盘绕在连绵不断的山峦之间。奇峰夹岸，碧水漂荡，景色十分秀美。此时坐在游船上，看着青山绿水，使你如同在画中穿行，感觉太美了！
我带大家游览的第二个景点是“象鼻山”，它酷似一只站立在江边伸鼻豪饮漓江水的大象。沿石级登山，山腰上有个20多米深的洞，好似大象的眼睛，惟妙惟肖，因此而得名。“我们拍张照吧”！大家到了这里，千万要记得和“大象”拍照留念，留下你最美的时刻。
最后，我要带大家去“冠岩”，它是一个巨型的地下河洞穴，因其山形如帝王金冠而得名。它全长12公里，分为上中下三层，气势恢弘。洞内有千姿百态的'石钟乳，石笋，石柱，石幔，在五彩缤纷的灯光照射下，煞是好看。地下水十分清澈，水流很急，与洞穴产生共鸣，发出“隆隆”的声音，在洞中久久回荡。
小朋友们，通过我这个小导游的介绍，你们觉得桂林美不美？美不胜收吧！
四年级作文当回小记者【二】
尊敬(敬爱的学校领导，你好!
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫***，就读于***小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。
我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我喜欢数学。学习之余，我还热心参加各项有益的文娱体育活动。我曾经为班级不少争 得了荣誉 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。
再次感谢您阅读我的自荐材料!我期待着贵校的反馈!
此致
敬礼
四年级作文当回小记者【三】
在这本相册中，我身着小记者绿马甲的照片最多，也最显眼，毫无疑问，这也是我小学阶段最难忘的一段记忆。
我还清楚地记得小学三年级的一天，大队部汤老师通知我、余立凡和五年级的吴蔚去参加广州市亚运小记者竞选的情形。接到这个通知时，我既兴奋又紧张！兴奋的是如果竞选上了广州市亚运小记者，我就会有很多的机会亲身参与亚运会的宣传、报导，那该是多么激动人心的事情啊！紧张的是，名额有限，竞争的对手又很强大。就拿我们学校的另外两名候选人来说吧，余立凡虽然也是三年级，但是她的作文很好，也是有名的`能说会道。吴蔚姐姐更是优秀极了，不仅成绩好，是大队委，还是学校几乎所有活动的节目主持人。在这种情况下，我这个刚刚上三年级的“小屁孩”有希望吗？
“有这样的好机会就不能随便放弃！”在妈妈的鼓励下我暗暗下定了决心。于是背亚运会的基本知识、学习小记者常识、准备竞选中可能的提问......我紧锣密鼓地开始了紧张的备战。
终于到了竞选的那一天，我准时去到广州市少年宫。首先是笔试，由于准备得充分，笔试对我来说简直是小菜一碟。笔试的顺利也让我增加了自信。终于，最关键的面试开始了，150名小记者一个一个到老师面前去面试。轮到我到时候，我蹦蹦跳跳地跑到老师面前，口齿清楚地回答着老师的提问。我还清楚地记得，当面试老师问我为什么想当亚运小记者以及自己在这方面有什么优势的时候，我是板着指头跟老师1、2、3、4、5地数着说的。那样子一定非常的认真和虔诚，因为我看到面试老师的脸色露出了赞许的笑容。
150名候选人都面试完后，又经历了评委评分的难熬等待，终于开始宣布竞选结果了。我紧张得心怦怦直跳。要知道这150名候选人中，只有30名同学可以当选广州市亚运小记者啊！当老师念到第六个名字的时候，我终于听到了我的名字。“耶！”我兴奋得大叫起来！就这样，我成了30名幸运者之一。
“你可能不是最优秀的，但是只要你比别人准备得更充分，也一样有机会获胜！”这是小记者生涯给我上的第一课。
从此，我的生活跟小记者挂上了勾，从亚运小记者到红领巾成长小记者，我经历了无数重大活动、重要领导、名人名家、国际友人的采访，大大地开阔了眼界，也锻炼了自己的写作、摄影、采访、口才等综合能力，更收获了“广州市十佳亚运小记者”、“中国优秀小记者”、“金牌小记者”等等荣誉。
小记者绿马甲伴随着我走过了将近四年的小学生活，成了我小学生活中一道靓丽的风景线，留给我无数难忘的记忆......
四年级作文当回小记者【四】
上午，我和爸爸来到市文化宫。那里已经是人山人海了，我挤了好久才挤进去。当我把小记者申请表交给杂志社的老师时，不知是什么力量将我给打住了。我全身一阵颤抖，打了个寒战，我发觉自己的手冰冰凉的，好象连表都握不住了。“八小的杨琅!”“二小的林廊!”……在一声声的传唤声中，一个个小朋友接受着杂志社老师的考核。时间在一分一钞地过去。 突然，从噪杂声中传来了这样的声音：“六小的辛然!”我一阵急促，迅速走了上去，坐在了考核席上。此时，只感觉到十分的闷热，整个人都就象要被窒息一样。“请你自我介绍一下，好吗。”只听得杂志社的老师这样问我。我便大声地说了起来：“我叫辛然，今年十岁，在宜春市六小五(4班读书，我的爱好是象棋，喜欢写作，特别是写一些想象类的作文，谢谢!”我一口气将这些话全部说出，就象是放珠连炮似的。考核老师听完之后，只见她在我的申请表上迅速地写下了一行字“语言表达能力强，自信，胆大。”立时，我的.紧张情绪一下子都烟消云散了，真的感觉到此时的我确实是自信多了。我捧着表，就像捧着了一个希望。
考核过了之后，便是领取小记者证了。我拿着表来到另一个办公室。那里已排起了“长龙”，一个紧挨着一个，个个都伸着长长的脖子往前看着，像是在期盼着什么似的。“龙头”那边摆着一张写字台，台上放着什么?我也看不清楚。由于有了刚才的自信，此时的心情已镇静多了，我便毫无顾及地走了上去。只见桌子上放着一堆奖状，和一堆没有开封的牌子，一位老师正在那里忙着给小记者们办理记者证呢。
好久，我才移到了“龙头”。她接过我的表，随即从桌子上拿了一张奖状和一块牌子，填上名字、学校和班级，便将牌子装进了套子里，夹上一个夹子，随后又从抽屉里取出一叠发票，填好后一撕，然后将填好的东西一并塞给我，说：“你成为小记者了。”那时，我的心情已亢奋到了极点，连声说：“谢谢，谢谢，谢谢……”。
我捧着这一大叠东西赶紧挤出人群，迅速将小记者证挂在胸前。我兴奋极了，热血涌上心头。我真的成为一名小记者了!我不由自主地脱口叫了起来：“我成为小记者了啰!……”
四年级作文当回小记者【五】
11月7日，也就是在记者节的前一天，我正式成为德州晚报的一名小记者，并有幸参加了德州报社在宝林大厦八楼举办的小记者招待会。刚刚加入小记者行列的'我心情别提多么兴奋了。
上午九点半我们小记者一行人在报社阿姨的带领下，进入了小记者专厅。专厅十分亮堂，也十分干净。等大家都落座后，王老师给大家讲了一堂生动活泼的作文课。王老师的讲解生动有趣，我们小记者专心地听着，听到关键处，我们就立即拿着笔刷刷地记录在本子上。看大家那认真劲，还颇有点记者的风范呢！
下课了，我们在主持人阿姨的安排下采访报社的工作人员。这对我来说可是一个全新的体验，还真有点紧张呢。我怯生生地来到一位编辑阿姨身边，正想该怎样开始我的第一次采访呢，就看见阿姨对我温和地笑了笑，顿时我的紧张情绪放松了许多，“请问，阿姨您叫什么名字？”“你好，小朋友，我叫张燕，专门负责你们的稿件修改工作……”阿姨热情地给我介绍着她的工作，我认真地听着，不时记录着关键语句。在阿姨的配合下，我的第一次采访顺利结束。我为自己的表现而自豪。
咦，那边一群小记者怎么“围攻”一位大哥哥呀，我冲到他们那儿，奋力挤进去，原来是大哥哥在介绍一款很好玩的软件，利用此软件在网上聊天时可以加图片，哥哥风趣的话语不时逗得大家哈哈大笑。他还和我们猜起了字谜，谜面是：“大象放了一个屁，打一个歌名。”我们还没反应过来，“当，大象又放了一个屁。”大哥哥又绘声绘色地说道，“答案，‘好想（响），好想（响）’。”怎么样，够幽默，够风趣吧。在我们的交流中，得知他是一名见习记者。怪不得我们这么投缘呢，原来我们还是同行呢，而且都是新手！真是相见恨晚！
快乐的时光总是过得飞快，眼间，已经到了报社叔叔阿姨该下班的时候了。临走前，报社阿姨还给我们小记者们拍照留念呢。
在回家的路上妈妈问我：“当小记者怎么样？”我兴奋地说：“当小记者真好”是啊，今年的记者节让我一生铭记。初当小记者的我不仅学到了写作的知识，还让我开阔了眼界。尤其是自己的第一次顺利采访更坚定了我当好一名小记者的决心！
四年级作文当回小记者【六】
尊敬的评委老师：
大家好!
我是来自龙港五小二年(8班的高杨xx。
夏天来了，我也来了。我属羊，可爱的美羊羊。今天能站在这里做自我介绍，我感到非常荣幸。
我是一个爱笑的女孩，笑起来眼睛总是眯成一条弯弯的线，可逗了!为此爸爸叫我：“没眼睛的小家伙”;我又是一个调皮的女孩，像男孩一样嬉皮捣蛋，常常逗得爷爷奶奶好气又好笑。奶奶还给我取了个小名叫：“皮皮”，我真的有那么皮吗?哈哈! yes!
我有很多爱好，我喜欢看课外书，因为它使我增长知识;我喜欢跳舞，因为它使我腿长，每当听到动听的旋律我就会翩翩起舞，去年暑假，我还顺利通过了北京舞蹈学院的芭蕾舞等级呢!
我还有个“特点”就是爱掉“金豆豆”。其实呀这也算我一个“不好”的“爱好”!养的小白兔死了，哭!书看到感人的时候，又哭!妈妈批评我的时候，更要哭了!不过这也是最真实的我，古人云：“当哭则哭，当笑则笑，无须掩饰嘛!
但是我也有一个很大的缺点，就是爱玩电脑不爱写作业，对着电脑笑哈哈!写起作业来却气呼呼!不过最后在妈妈的“瞪眼法“下我还是乖乖就范。好好完成作业!
这就是爱笑、爱哭、调皮又有个性的我，希望大家都喜欢我!
谢谢评委老师!
