六年级作文写跑题最少减多少分【一】
听说我们德州又增添了一处旅游休闲的好去处---减河湿地风景区，暑假的一天，我们全家8口人：爷爷、奶奶、大爷家3口人及我和父母怀着期待与兴奋的心情驱车来到减河湿地风景区游玩。
一下车，我们就被映入眼帘的原生态的花草所吸引，在旁边有一座非常高的塔，妈妈介绍说这是减河湿地风景区的观光塔，我很好奇，就和老爸一口气爬上 60米 的高塔，站在塔上远望，德州全景尽收眼底，向下望地面上的家人变得很小。
从塔上下来，我们顺着弯弯曲曲幽静的小路向北走去，突然由远及近传来汽笛声，伴着河水拍岸的声响东边河面上南北相对而来的.两艘画舫相继远去。一路上大爷、爸爸为我们拍了许多照片，不一会儿，我们来到了“嫦娥奔月”、“ 后羿射日”两个雕塑处，这两个雕塑一个雕刻出嫦娥的柔美；一个雕刻出后羿的健壮，手中的弓弯弯拉起对着天上的太阳，好像要把今天火辣辣的太阳从天上射下来似的。真可谓惟妙惟肖、活灵活现。
来到具有欧式风格的风车处，三个大风车缓缓转动，绿树红花相应，仿佛画中的荷兰。四个原生态风格的水车由大到小依次排列。我提议在此处洗洗脸，凉快一下，家人们都赞同，洗过之后，真有一种畅快的感觉。来到东侧的人造沙滩，只见这里人很多，有的在水中捉鱼，有的用沙子堆城堡，我也脱掉鞋踩在沙滩上，沙子暖洋洋的可舒服了。我卷起裤腿走到水里水凉凉的，我和妈妈大娘玩沙子、堆城堡，恍如在大海边一样惬意。
这时太阳越来越热了，为了避免中暑，妈妈说：“我们也回家吧，有空再带你来玩”。于是我和家人依依不舍得离开了让游人如痴如醉的风景区。
六年级作文写跑题最少减多少分【二】
马航没有改，飞机改玩捉迷藏了。就业没有改，博士改卖牛肉汤了。
水质没有改，八戒改跳黄浦江了。空气没有改，吸点雾霾更健康了。
老婆没有改，好男人没有文章了。形象没有改，黄海波直接嫖娼了。
名声没有改，东莞不是温柔乡了。反恐没有改，昆明老百姓死伤了。
房价没有改，一生献给开发商了。黄金没有改，中国大妈都赔光了。
环境没有改，空气越来越肮脏了。嘴脸没有改，土豪越来越嚣张了。
高考没有改，外语很快要退场了。外交没有改，越南都敢耍流氓了。
本性没有改，小日本更加猖狂了。味道没有改，舌尖二造假穿帮了。
嗓音没有改，好声音哭湿衣裳了。食品没有改，地沟油更为吃香了。
规则没有改，女星被导演睡光了。农村没有改，肥沃的田地抛荒了。
工厂没有改，大半的职工下岗了。交通没有改，堵车的时间更长了。
反腐没有改，官员都学会伪装了。地位没有改，游客在外国被绑了。
校长没有改，直接带女生开房了。国策没有改，张导孩子排成行了。
网站没有改，谷歌在大陆死亡了。阿里没有改，马云转战足球场了。
大V没有改，薛蛮子竟然躺枪了。球技没有改，球迷们彻底受伤了。
权利没有改，屁民们不敢上访了。裸官没有改，小三都送到西洋了。
霸气没有改，城管将小贩打伤了。职务没有改，老警朝百姓开枪了。
工资没有改，物价和房价飞涨了。专家没有改，脸皮快厚成城墙了。
性别没有改，女汉子成男人帮了。男人没有改，都快变成娘娘腔了。
心灵没有改，脸蛋越来越漂亮了。思想没有改，外表越来越时尚了。
知识没有改，钱包越来越鼓囊了。奴性没有改，大家都习以为常了。
方向没有改，GDP一年年增长了。发展没有改，祖国一年年富强了。
文采没有改，学霸又输给流氓了。个性没有改，考学之路更漫长了。
教育没有改，大学之梦要泡汤了。零分没有改，陈巨飞又要落榜了。
六年级作文写跑题最少减多少分【三】
??剪纸分四年级记叙文那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有非遗之夜周末讲堂。
图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。
我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。
她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最喜欢的'还是后来吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。
姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太性急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。
六年级作文写跑题最少减多少分【四】
有人喜欢山川河流，有人喜欢古代文明建筑，而我却对家乡的减河湿地公园情有独钟。
走进公园，一股芳香扑面而来，路两旁的草坪就像一片绿色的地毯，你如果躺上去的话，一定会感到格外舒畅。继续前行，是一条自行车道，人们可以在那里跑步或骑行。在这条路上，有一幢形状奇特的房子，里面住满了灰色、白色、花色的鸽子。它们时而落满草地，时而展翅飞翔，给这条安静的小路增添了许多乐趣。公园深处，有一条甬道，甬道两旁，是一棵棵高大的松树，如同一个个威武的士兵。
再往前走，一片桃花映入眼帘，不禁让我想起了杜甫的《江畔独步寻花》：“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”一朵朵桃花像一位位妩媚娇羞的姑娘，在向我们招手微笑呢！
桃花远处，就是减河了。风平浪静的河面，时不时会有几条小鱼到河面上呼吸，打破了河面的平静。放眼望去，一望无际的河面上，几只小船在河面上漂游，多么惬意！
六年级作文写跑题最少减多少分【五】
作者提出进行加减教学时，注意通过循序渐进，有步骤地安排教学活动，保持幼儿对加减学习的兴趣，让幼儿学到加减运算的方法和技巧，发展思维的灵活性和敏捷性。采取的步骤为：
第一步骤：实物操作。幼儿初学加减运算时，投放多种不同的材料，让幼儿在反复的操作活动中获得加减的，理解加减的内涵，掌握3以内的`加减运算。
第二步骤：形象教学。幼儿思维具体形象，对新奇有趣的事物感兴趣，借助生动的故事情节，结合色彩鲜艳的背景和逼真的图像演示，教幼儿学习4、5的加减。
第三步骤：表象教学。这是加减教学必不可少的环节，可帮助幼儿的思维有具体向抽象过度。
第四步骤：组成推理。有了以上的基础，幼儿对加减的含义已有了基本的认识，完全摆脱具体形象，利用抽象数学进行学习。这时幼儿学习加减可以引导幼儿根据组成来推断出其加减内容。
第五步骤：关系交换。让幼儿意识到运算的逻辑关系：其一是加法的“变换关系”，即加数与被加数交换位置，其得数不变。其二是加减的“逆反关系”，减法是加减逆运算。
第六步骤：变化问题。在解答应用题时，注意设置多样的问法，既有正向的问法，也有逆向的问法；既有明显的问法，也有迂回的问法；让幼儿从多角度运用加减灵活变通地解题，提高解题能力。
以上的方法步骤，可以让我们在计算教学中得到启发和借鉴。
