责任的作文600字记叙文(责任作文600字记叙文)

责任的作文600字记叙文(责任作文600字记叙文)

首页笔记更新时间:2023-04-09 16:09:43
责任的作文600字记叙文(责任作文600字记叙文)

责任的作文600字记叙文【一】

倡责任之道,视为仁者;明责任之理,应为智者;行责任之事,当为勇者。

我看到这么一个故事,有一个小男孩在与小伙伴们踢足球时,一不小心将足球踢到了一家商店的玻璃门上,砸碎了门上的玻璃,商店老板带着那个闯祸的小男孩去见他的'父亲,并说明了事件的原委,小男孩的父亲弄清事情的经过后,将125美元的赔偿金交给了商店老板。在回家的路上,他对小男孩说:“你打碎了人家的玻璃应由你来赔偿,那125美元算我借你的。”于是,小男孩用自己的课余时间给人打零工,最终攒够了125美元交还到爸爸的手中,父亲用慈爱的目光注视着他说:“爸爸这样做的目的,是为了让你从小培养要勇于承担责任的态度!”这个小男孩长大后成为了美国总统,他的名字叫里根。

从里根的故事中我们知道了:每一个人都要勇于承担自己的责任,这不仅是一种可贵的品质,也是一种态度,一种积极向上、勇于承担责任的态度,因为当你能够勇敢地承担自己的责任时,你才算真正的成长。

有这样一名公交车司机,他在行车的途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓的停在路边,并用生命的最后力气拉下了手动车闸,把车门打开,确保乘客,行人的安全。做完这三件事,他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。他的名字叫黄志全。

一名普通的公交车司机,在生命的最后一息,首先想到的是自己的责任和义务,他用大写的人生,诠释了“责任”的内涵,黄志全是个勇于承担的人,他让我们懂得:责任使社会井然有序地运转着,责任是促进社会和谐,推动社会发展的动力。

勇于承担责任是我们每个人应当具有的高贵品质,希望在自己人生的道路上,每一个人都能以责任为伴,让自己的人生散发出最为闪亮的光辉!

责任的作文600字记叙文【二】

列夫·托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

俗话说得好“天下兴亡,匹夫有责。”但现在是“天下兴亡,我的责任。”为什么这样说呢?用我们的学习生活来说吧!“读书是爸爸妈妈来叫我来读的,他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的,读书是自己的事,等我们长大啦,他们也老啦,所以就要凭自己的真本事赚钱,成家立业了。如果,小时候没有好好学习,长大了没有本事,就只好要爸爸妈妈帮我们铺路,让我们走。但是,人终究会死的,如果他们死了,我们现在又都是独生子女,那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事,是我自己的责任。

在我们打扫卫生时,会经常有同学偷懒,许多同学都不打扫,下去玩,只留小一小部分同学打扫卫生了,最后教室还是很脏,老师问起来,要不就是把责任推到别人的身上,要不就是欺骗老师说自己没有责任,这样会有什么好结果呢?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。这样才是一个好学生。

如果每个人都能主动负责,团结合作,就会成为一个强盛的国家,团结的集体,优秀的班级。

既然责任对我们大家有这么大的帮助,那我们就做一个有责任感的好市民吧!

责任的作文600字记叙文【三】

又开学了,都说新学期,新气象。开学不久,我便被同学们选为班长。面对老师同学们对我的厚望,面对这个光荣的职位,我暗暗下定决心:一定要做个好班长,尽到我应尽的责任,协助老师管理好班级!

于是,我开始以班长的身份去纠正同学们的一些不是。“某某某,请你把你的校服拉链拉上!”“谁和谁,你们不要在教室里扔粉笔头……..”

开始,同学们都觉得我这个班长当得挺称职的,可后来……

那是一个天气闷热的星期一,我一进班级被眼前的景象惊呆了——有大部分同学都在“忙碌”着,马不停蹄的“赶”作业(其实是在抄别人作业),有些同学则在喊:“谁作业借我”“谁帮我写一下作业啊!”有些同学则在做“空中交易”,把作业扔过来,扔过去。班级乱哄哄的,比菜市场还忙乱。我一见,心中想到:“班长.责任”这四个字,便赶快制止同学抄作业。我把作业抢过来,物归原主,可这边压住火,哪儿有燃起来了。我只好把部分同学的名字记下,交给班主任处理。这些同学因没有按时完成作业,而挨了老师的批评。

从那以后,有些同学便在背后议论我,说我是班上的“告密者”,老师的“卧底”。有一些好朋友来劝我不要多管别人的事,他们说这是制止不了的。我摇了摇头,坚定地说:“不,我是班长,这是我的责任!”

其实,看到伙伴们的`反应和排斥,心里难免有些委屈和不甘,难道身为班长,做我该做的事,尽我该尽的责任,也有错吗?我坚信,走自己的路,让别人说去吧。我没有错!相信他们总有一天会认同我的。经过一番的自我调节,顿时觉得宽慰许多。

第二天,我依然行使班长的权力,在班级里“好管闲事”:“某某某同学,请不要在教室吃东西……”;见到地上的垃圾啊,我会主动捡起;见到桌椅很不齐,我会自觉去排……同学们看到后说:“让值日生做吧!”我会微笑而且自豪地告诉大家:“我是班长,这是我的责任!”

一个学期下来,我们班在我这个“好管闲事“班长的带领下精神面貌有了很大的改观,同学们也渐渐地认可我这个班长。

每当看到班级取得进步的时候,每当听到老师和同学表扬我的时候,内心总会泛起一丝的欣慰和自豪感,它们激励着我,让我更有动力积极地去行使班长的权力,因为“这是我的责任”!

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