小学六年级作文阅读带给我快乐【一】
春天里的某个星期六，我迈着轻快的脚步去找徐梦云玩。一到她家，我就看见她在干活，便用清脆的声音喊道：“徐梦云!”当她抬起疑惑的眼睛，对上我那真诚的眼瞳时，她笑了，笑得是那样自然，简单，不再是别人面前的“礼貌”。这种微笑，我想只有在我的面前才会有吧。“徐梦云，我们去田野里玩吧!” “嗯。”于是，当她干完家务活时，我挽着她的胳膊出门了。
田野是我们最喜欢去的地方，那里有大片的油菜花，是属于我们的小世界，我们一直坚信着，油菜花的灿烂就是我们美好的明天。不知不觉，我们来到田野，阵阵微风伴着油菜花的芳香拂面而来，并吹起了我们的`头发和衣角，还为我们喷上了油菜花的阳光，染上了我们的嘴角，甜透了我们的心窝。我们坐在河畔上，把双脚放入清凉的小河中，任调皮的河水抚摸我们的双脚，它不仅带走了脚上的灰尘，还带走了所有的烦恼。我紧紧地握住她的手，我相信，我手心的温度能够温暖她的心。
这时，天空渐渐地变得阴沉沉的，雨点像断了线的珍珠一个个地落了下来。“徐梦云，我们回去吧?” “嗯。”我们并没有一路飞奔到家，而是慢慢地走着，享受着雨点的抚摸。“朱珠，我觉得这天空就像我的内心在哭泣，真的。”我知道，她在伤感，沉浸在不堪回首的往事中。我故作调皮地说：“哎呀，不要这么伤心了。”而她，却以苦笑来回应我，我很清楚，那笑容里饱含了怎样的情绪。她苦涩地说：“我是不是做错了什么……” “不!你什么也没有做错!错的是她，是她不懂得珍惜你!放弃了你，是对她的损失!你要坚强起来，快乐地生活着。千万要记住，你还有我，有爸爸，有弟弟，永远都是这样。我会一直陪着你，陪你一起寻找快乐，一起分享快乐!”她怔了怔神，我笑着拥抱她，当我放开她的时候，她说：“你说得对，我要坚强，我还有你!”我们俩都哭了，可都不愿抹去这泪水，因为这泪水承载的东西太重了。“来，你的朋友借你一个肩膀靠一靠!”
我们一起坐在路边的石凳上，她的头轻轻地靠在我的肩上，我怜惜地看着她。一滴雨点不经意地落进我的嘴里，一股伴着纯真的甜味涌上心头。我觉得我好快乐!这种从未感受过，也就在这天，使我混沌的心豁然开朗。我不知道为什么会这么快乐，也许是因为有个这样傻傻的朋友，她的一切都填满了我的心!快要毕业了，我曾经问过她一个很自私的问题：“如果你能够考上重点中学，而我却没有，你愿意为我放弃这么宝贵的机会吗?” “当然了!”她
的回答是那么毫不犹豫，我感觉自己真的好渺小，真的。拥有这样的朋友，我再也不会伤心难过了。
小学六年级作文阅读带给我快乐【二】
畅想未来，未来会是什么样呢?畅想宇宙，宇宙里除了人类还会有更高级的生物吗?畅想海底，海底里有什么其他动植物没被发现吗?我无时无刻都在畅想，畅想带给我快乐。
当学习了英语“未来的生活”那篇课文后，我经常想象未来的生活。吃饭在想，睡觉在想，发呆在想，上学的路上也在想。每当我发呆的时候，妈妈总会说一句：“又在想什么啊?”“我在想象未来……”“哦，你想象出来是什么样了吗?”我并没有回答，我的思绪已飘向了远方……
“叮咚，叮咚，主人，该起床了。”“好的，帮我准备一份早餐，谢谢。”“收到。”睁开眼来，映入眼帘的是一个整洁、干净的房间。衣柜里衣服很少，只有一件，是一件多功能的毛衣，它会随机变化自己的.湿度，让人们感觉到舒服。电脑桌上有一个透明电脑，键盘和鼠标都是透明的。但是却并不用担心看不着，因为它的边缘是彩色的，并且不用开关机，只要碰一下它，它就会打开啦。再往右看去，是个大窗户，“拉开窗帘。”映入眼帘的是一朵朵飘渺的白云在飘来飘去，还有许多人乘坐着会飞的滑板在空中飞翔。穿好衣服，出了卧室门，来到客厅。客厅也是干净整洁，没有一丝灰尘。沙发也放在电视的前面，电视变得更大了，像个放映机一样。
“早餐好了吗?”“已经好了主人，请慢用。”坐到餐桌前，把早餐吃了以后，我就要出门了。拿上滑板，打开门，我飞向了半空。
外面的世界很美，一栋栋房子坐落在白云上，整齐对称。门的两旁还种着一棵棵面包树，摘下来面包，塞进嘴里，甜甜的，软软的，好吃极了!飞着飞着，到了工作地点……
“哎!哎!别发呆了，该去吃饭了。”啊，原来只是我的想象，但也很开心。然后，我起身去了餐厅。看到妈妈，我把这件事告诉了她，她说：“你呀你!想象力可真丰富!”
畅想的未来很美好，畅想的过程很快乐。
小学六年级作文阅读带给我快乐【三】
阅读成了我的习惯。在洁白的灯光下，我拿起书，一个字一个字，细细地品读。顺着情节去遐想，脑海中便多出了一些天马行空的画面，自己却觉得十分好玩，每当我看完一本书还意犹未尽时，我便会拿起本子，把自己想到的情节写下来，一笔一划虽说稚嫩，却是我长大以后的一个特别的纪恋。
我总喜欢把书中的一字一句大声地读出来，因为那样我才能更加深切地到书中人物的情感。在看到那些伤感情节的时候，我的眼泪会止不住往下落，甚至会像是疯了一样的大声指责那些坏蛋，即便他们是听不到的。在看见坏人被严惩的时候，我压抑的心情仿佛一下子释放了，笑容悄悄去，又悄悄回。当看见一些搞笑情节的时候，我又会忍禁不住，笑得弯下了腰；当看见温馨的情节的时候，一种特别的.情感油然而生，心中有说不出的欢愉；当看见一些惊险的情节的时候，我的心又会不自觉的提起来……每次看书的时候，我的表情就像在放电影，不停地变化。每次看书就像在播放一部人生剧。
当一本书翻到底的时候，一个深刻的哲理也慢慢地在我脑海中显现。这时，我会拿起本子，记下这个深刻的道理，因为这是作者写这本书的核心，也是他写这本书最主要的一个原因。个个道理，将使我受益匪浅。
看过那么多的书，总会有几个人物会使自己印象深刻，而我印象最深刻的就是《汤姆叔叔的小屋》中的伊娃——一个善良的金发小女孩。在那个黑人被视为奴隶的时代，她仍然能对每一个生命平等看待。当她即将离开这个世界去天堂的时候，她请父亲把自己金发送给家中的每一个人。她就像天使，用她的善良感动着每一个人。泪水再次落下，也许书中那只是一个虚构的故事，但在我心中，伊娃就是一个真正存在的人。
书，给我留下的是一次次的泪水与笑容，也是一个个人生的启示。
小学六年级作文阅读带给我快乐【四】
——题记
秋，是丰收的季节，是热闹的季节，是红火的季节。乡里乡间大人们都忙着秋收，享受着这份独特的喜悦。而在这充满稻香的.日子里，它，让我对人生又有了一种新的感悟。
走在乡间的小径旁，瑟瑟的秋风吹过我的脸颊，那是一种幸福的感觉。因为乡间的生活总是那么充实与快乐。突然一片一片落在了我肩上，是那么的轻盈，像蝶飞舞那样，可它似乎没有蝴蝶那样精彩。那是落叶，落下的叶子，我小心翼翼地将它捧在手心，我清晰地看见：它笑了。它蜷缩起娇小的身躯，构成一个笑脸。呵，我也笑了。我知道它是为什么而笑，只要抬头你就知道：树上挂满了硕大的果实，我想大家都明白了。那果实就是落叶的灵魂，是落叶的思想，是落叶的一切。落叶因为它的灵魂来到这个世界，又是因为它们的灵魂离开这个世界。
“落红不是无情物，化作纯泥更护花。”我不时又羡慕它们，因为它们可以这样的无声无息地来到这个世界，又可以这样从容地面对生与死，这样的落叶难道不教人为之感慨吗？它们的一生如此短暂，却是如此辉煌，敢问谁还能这样精彩，这样让人折服。“生命不在于长短，而在其价值“，是这些落叶将这句话成为现实，并将它演绎地淋漓尽致。
曾经听过，当英雄路过时，身旁应当有人为他鼓掌，为他欢呼。我也要像他那样洒脱地出现，默默地付出，默默地退出，我不要做身旁为之鼓舞的人，我要做英雄，一个无声的英雄。
秋雨，在不知不觉中下了起来，我仍在这棵树下，看着落叶一片一片落下，在这棵树下，有我对未来的想象，这是我人生的起步，是这些落叶告诉我：生命如此精彩，哪怕是一瞬间！
小学六年级作文阅读带给我快乐【五】
畅想是使人思想放松的极好途径，是凡俗生活的中对自己的一点奖励，一丝慰藉。——题记
我喜欢畅想，它使我在困难时看到了希望，在冷漠时感受到热情，在黑暗中找到了光明。我对畅想很感兴趣，我也常常畅想人间的一切。
小时候的我，时时仰望天空，望天空闪闪发光的明星，瞥天河一闪而过的流星，视苍穹弯弯的一轮明月，心中的思绪如潮水惊涛拍案，久久不能平静。听着大人讲的牛朗织女的故事，我仿佛已经飞上九霄，亲眼看见牛朗织女隔天河却不得相见的惆怅，深悟得“盈盈一水间，脉脉不得语”的.心痛无奈，品伙伴们讲的嫦娥奔月的故事，心中也如后羿怨声载道。但如今，这些故事已经满足不了我求知畅想的脑海，我开始向“未来人类"更上了一层楼。
未来的人类会变成什么样呢?是否有了“力拔山兮气盖世”的力量?是否有了“顶天立地"的高大?是否有了“气冲斗牛”的豪迈?
未来，是一个令人充满好奇的词汇。到那时候，人类会不会焕然一新，甚可以举动自己原来并不可承受的重量?未来的人会不会有一双十分大的手，“一手遮天”也许并不遥远，不过要是太大了会不会影响美观?那身躯会不会也跟着变化?我们从古猿进化到这个程度就算是最终形态了吗?啊，一切皆有可能。
早晨推开几净的窗户，向楼下面望去，改修的公路上，吊车正在吊着一根电线杆，这电线杆应该很重吧!吊车把电线杆放在一块无人的空旷地上，扬起一阵阵土尘，灰尘散后，地上“烙印”着电线杆的轮廓，我又开始畅想：将来的人类会不会像个大力士，不费吹灰之力就可以抬起这高而重的电线杆。如果真可以这样，建筑工地的工人们就不用经受皮肉之苦了。人类就真的可以不用大部分工具，以这血肉之躯来解决大部分工作了。工具解放了人类，但也束缚了人类。
我家坐落在钢筋水泥的高楼大厦里面，我时时跑到楼顶上，与大自然近距离接触，忽然，我发现自己可以观尽家乡最高处的风景，我想：如果有一天我们长得比这钢筋水泥的建筑还要高，那真是太美妙了!
畅想是我的生活不可缺少的一部分，畅想带给我无限的趣味，畅想在我幼小的心灵播下一粒种子，畅想也给予了我希望的光。
我喜欢畅想，畅想给我带来快乐!
