和煦的阳光透过细枝嫩叶射下一条条金丝,地上斑驳一片,让人心生暖意,阳光给人以温暖,但别忘了,还有一种温暖来自自身。
开学第一天,天气晴朗,我背上新书包,哼着小曲儿,踏着轻快的小碎步,走进偌大的学校,临近教室,我扯了扯衣角,昂首挺胸走了进去,环顾四周,我不禁愣了愣,映入眼帘的是一个个陌生的面孔,虽早已知道如此,但内心还是无比的失落与惆怅,我默默地走到最后一排靠窗边坐下,窗外不熟悉的操场上有好些男同学正进行着篮球比赛,时不时传出也许是因为进球而发出的欢呼声,回过头,看着因不熟悉而保持沉默的同学们,我内心原本的好奇与热情像快要燃尽的蜡烛,只剩下若有若无的微光在暗中闪烁。我呆呆地坐在座位上,恍恍惚惚的,思绪随着窗外的风又不知吹向了何处。
在接下来的几天中,班上的同学都逐渐变得活跃起来,仿佛一切都开始步入正轨,然而在融洽的班集体中却总有一个默默地坐在角落里的我,我只想把自己封闭起来,把自己关在属于自己的世界里。
新的一天又快要过去,清脆的下课铃一响,原本安静的教室立马变得吵闹起来,同学们个个像打了鸡血一样,跳着喊着出了教室。我独立一人提着饭盒夹在人流中向食堂走去。途中无意发现两个同学并排走在我前面又说又笑,她们手里的饭盒随着步子发出叮叮的声音,我本想举手和她们打招呼,但最终却也无力地垂下,转身逆着人流,从另一个条路到达食堂。食堂里很热闹,好些同学围坐在一起,而我独自一人坐在角落里,吃着热乎乎的饭,默默喝着汤,但咽下时却觉得寒冷无比,凉到了自己的心,鼻头顿时不觉一酸,竟默默流下了几滴滚烫的眼泪,滴在汤中,感觉汤都顿时变咸了很多。
有人说我的心像铁,是一个冷漠的人,喜欢独自一人。但我不喜欢孤独,我的心也没有想像的那样坚固,我也需要朋友,更需要一种来自自身的温暖。
慢慢地,我也试着改变自己,试着融入同学们,融入这个班集体。朋友需要帮助,我主动伸出援手,遇到朋友,亲切主动打声招呼,之后便也是擦肩而去,但留下的不再是孤独与懊恼,而是快乐与自信,是自己的敞开心扉与友善带给自己的满心温暖。
阳光依然暖洋洋得洒满全身,微风拂面,我哼着小曲儿,踏着轻快的脚步,带着来自自身的温暖向前去,像一朵花儿在阳光下尽情绽放。
深秋的夜晚,父母今晚有事外出,只剩她一人在家。已是高中生的她趴在窗前看着在小区拥挤的楼房中闪着微弱的光的月亮和星星,百般无聊地回头走进房间。突然眼前一黑,停电了。她慌张地摸到手机准备打电话给父母,结果红色的电量闪烁数次紧接着就是黑屏,房间里唯一的光源也消失了。
眼睛一下子不能适应潮水般袭来的黑暗,原本熟悉的物品突然被黑暗吞没,连她自己也似乎掉入黑洞之中。她一时六神无主,惊慌失措,巨大的黑暗紧紧地包裹住自己,以至于让自己无法呼吸,身体也在突然之间震颤不已。巨大的恐慌完全吞没了自己。她努力地告诫自己一定要镇定,决不能恐慌,嘴里不停的念叨:镇定镇定,没有什么可怕的,一会就好一会就好。尽管手心沁出了汗水,但她依然不停地给自己鼓劲,让自己稍稍平复了原来的恐慌,开始在房间里跌跌撞撞地摸寻到床边,用很快的动作爬到床上用被子胡乱地把自己裹了起来。她闭着眼试图赶走黑暗带给她的恐惧,但被子里实在喘不过气来,只好偷偷揭开了一条缝,让冰凉的空气挤进被窝,随即迅速地闭上缝隙。反复几次,她干脆把缝开在头顶上,闭上眼唱起了歌,唱的是她最喜欢的那首,歌调温暖舒缓,闷闷地在房间里环绕。她唱着唱着,就想起了当初学这首歌的时候,她把歌词抄在小纸条上,在体育课休息间隙,自己和好友躲在树下轻轻哼唱,那时透过树荫的阳光很温暖,吹过的春风很温暖,心里也很温暖……唱着唱着,她就有了勇气,于是掀开被子坐起来,大口地,轻松地,解脱地呼吸着空气,带着冷意的空气进入胸腔,心却慢慢热了起来。再看看房间,四周依然黑暗,但却没有了先前的恐慌了,内心也坦然了。
忽然间她看见窗边好像有一点点光,光很暗,但确确实实地溜到了黑暗的空间里,原来是原本黯淡的月光。窗外的光撒进房间,透过窗前的树的枝叶碎碎地撒在房间地板上,像小时候剪纸做手工的边角料。她趴在窗前,抬头看到了一轮圆月。月亮此时在小区拥挤的楼房空隙中调皮地挂着,不偏不倚。她看着月亮良久,一种温度在她心中慢慢升起。她回头借着月光在衣柜里翻找,找出了一个毛绒熊,拍拍灰就抱在怀里,回到床上。这是最好的朋友在去外地读书前送她的,希望这只熊能陪她学会独自面对恐惧。她还记得好朋友说的话:“如果你的阳光消失了,你就变成一个小太阳温暖自己。”毛绒熊的触感柔和顺滑,她紧紧地抱着,又唱起了歌。唱着唱着,她有些困了,歌声越来越小。她慢慢闭上了眼,舒服地在被窝里睡了。在梦里,月光摸到了她身边,越来越亮。有一颗小太阳在她心中慢慢升起,房间里的物品恢复了原来的颜色,温暖又熟悉。
第二天一早,她被父母进门的声音吵醒。“昨晚你害怕吗?”才知道昨晚停电的父母担心地问。她伸了个懒腰,笑着说:“不会再怕了。”此时她心中格外温暖,如同此时从窗外涌进的阳光一般。
“哪里有天才,只是在别人喝咖啡的时候,我在工作。”鲁迅先生的这句活人回响在我们耳边。确实,世界上有许多名人,他们的成功不是来源于聪明,而是来源于勤奋。
爱迪生被称为发明大王,他一生发明的东西有1000多件。谁能想到这么一个“发明大王”竟然连高中都没有读完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奋,爱迪生在工作之余,努力地学习,不浪费一分一秒。这是他学到了发明必须得知识,为他之后的发明之路奠定了基础。在他发明电灯的过程中,他为了找到合适的材料当灯丝,废寝忘食地工作,找遍了所有有关这一方面的书籍,反复试验了3000多种材料。终于,在他坚持不懈的努力下,他成功了。就是靠着勤奋,他才能够发明出许多别人意想不到的东西。就连爱迪生自己也说:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
在我国古代,也有类似的故事:车胤家境贫穷,连一盏灯都买不起。在白天他还能够看一些书,可是一但到了晚上,黑暗使他根本无法看书。他为了能够多看一点书,督学一些知识,想到了一个办法。抓一些萤火虫放在一个布袋中,借着萤火虫那微弱的光芒,车胤专心致志的看书。日复一日,年复一年,车胤终于成为了一个有学问的人。
记得在初一时我们学过一篇文言文,题目叫做《伤仲永》。故事的内容是这样的:有一个叫做方仲永的金溪人,到了该学习的年纪却因为家里没有钱而没有学习。有一天突然哭着求父亲想要读书,父亲没办法,只好重邻居那里借了几本书给他看,没有想到他一看就学会了,还以赡养父母为主题写了一首诗,亲自给诗提上了名字。村里的秀才看了都说他文采非常好。这件事被村里的人知道了,村人纷纷请他父亲去做客他的父亲人为之有利可图,就天天拉着仲永到处拜访村人,不让他学习。过了几年后,作者去询问仲永的情况,仲永已经变得和普通人一样了。作者在文章最后还写了一段话告诉我们仲永变成普通人的原因,具体内容我已记不清,只记得其中一句话的意思是:不勤奋学习天才尚且变成普通人,没有天资的人难道这样就停止了吗?实在是不可思议啊,一个拥有那么高的资天真的人,最终居然变成一个普通人。这其中根本的原因就是不努力学习。
通过以上几个事例,我们可以明白地得到一个道理,那就是成功来自于勤奋。一个人就算没有过人的智慧,只要他勤奋努力,也能够取得令人惊叹的成就。相反,一个人即使拥有非常高的天资,如果不勤奋,终将失败。
假如人生是一条船,那么努力便是船的指向标;假如认生是一只雄鹰,那么努力便是雄鹰高飞高飞的羽翼;假如人生是一盏油灯,那么努力便是点亮油灯的火。先哲告诉我们:一分耕耘,一分收获,我们要相信:天才出于努力,唯有努力才能成为我们成功的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说学业方面的精深造诣来源于努力好学。唯有努力者才能在无边的知识海洋里汲取到真智慧,实才干,才能不断地开阔视野,武装在自己的头脑,获得知识的报酬。
努力是实现理想的奠基石,是补拙益智的催化剂,是通向成功彼岸的桥梁,是自学课堂里的老师,是人生航道上的灯塔。努力属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于敢于探索,勇于创新的人。因为努力,安徒生从一个鞋匠的儿子成为了童话王;因为努力,罗曼·罗兰获得了20年的心血——《约翰。克里斯多夫》;因为努力,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产——《人间喜剧》。
爱因斯坦曾说过:“在天才和努力之间,我毫不迟疑的选择努力,他几乎是世界上一切成就的催生婆。”高尔基有这么一句话:“天才出于努力。”卡莱尔更是激励我们说:“天才就是无止境的刻苦努力的能力。”
亲爱的同学我们正处于学习阶段,应该像罗曼·罗兰,巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标。在学习的道路上,我们只有努力踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。
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