国内对作文的研究【一】
本来，追寻一个先人的旅程不会是这么一个侦探片一样的故事。中国人对于血缘传承和家族势力的执念在某种程度上一直战胜着改朝换代的战火离乱。
你家有家谱，你村里有祠堂，你看见小伙伴们两个字的名里头一个字跟你一样，所以你知道你们是一辈的人。但是现在，你得靠着躺在善本室里好多年没人看过的，因为拍电视的噱头才拿出来的只字片语来确认你爷爷奶奶甚至爹妈的事迹。
中国人对于历史的尊重，用孔子的话说，是“慎终追远”，对于过去的学习和尊重，最早来自于祭祀时候对于祖先故事的恭敬了解。
在这个古老的农业文明里，家族不仅代表着生活在一起的一群人，也是荣耀，身份和信誉，它更是一种最终成为政治势力的家族凝聚力。这种凝聚力成为一种历史发展中与朝代更迭时而并行又时而分开的隐形实力。除非被另一种政治力量专门针对，否则，它具有我们根本无法想象的活力。举个例子，除了没有军事力量自我防备之外，易老师家的言馨堂里有书斋等各种生活配套设施，这很像魏晋时候的坞壁——可以在乱世里自我供给自我保存。
而现在，需要后人这么费力去探究家族历史的原因不外乎不问和不说。
不问的原因很简单：忙，没兴趣，或者反正时间还长，以后慢慢说。然而何至于一无所知，恐怕是因为“不说”。
易老师虽然演技一般又有表现欲，所以看起来总有点违和。但是易老师也时而说点真话：比如说听到他的继外婆是燕京大学外文系的毕业生，但他从来没听她说过一句外语的时候，找来捧哏的专家糊弄说，那是因为你挖掘不够深。然而易老师说，那时候谁敢说外语啊，那不是美国特务嘛。易老师的表现最值得称道的地方在于他几次的转头叹息。大家可以留意留意。
“不能说”还是“不愿说”才是这么多长辈对于家族故事讳莫如深的原因。它隐藏着历次政治势力对于“家族”这个概念的清洗，某些希望打破社会结构的政治力量首先需要打破的是家族这样一个稳定的层层叠叠的忠诚的构架。
请别误会，不独我朝，从娜拉出走、涓生子君私奔就开始了。战争和改朝换代都有意无意的推波助澜着，而后我们这个自古最重血统的民族走到了这一步——你爹妈的事迹成了一个谜。
需要向天要答案。
这节目原先只想搏人眼球，嘉宾的选择，故事的裁剪都简直如同春晚一样照顾到了方方面面：港澳同胞，海外侨胞，本季当红，国际知名人士，还要有文化人。于是有了易老师版的《走进科学》，硬凹的'侦探式的“死亡名单”开局。然而这个故事的内容让制作方不得不正视这个节目里相似外国节目永远不会有的沉重——这个国家在这一百年间经历的战火和离乱，被屠戮的生命，被践踏的尊严。
国内对作文的研究【二】
已经是深夜了，时钟“滴”“哒”“滴”“哒”地走着，我躺在床上怎么也睡不着，心里久久不能平静，想着今天的那件事……
今天是星期三，又轮到我值日了。我按照惯例站在校门口值日，检查队员们佩带红领巾的情况。七点半时，班主任刘老师带着儿子浩浩准备进校门，正在值日的我发现浩浩胸前没有佩带红领巾，正准备上前检查，可是不知怎么的，脚仿佛有千斤重，怎么也迈出不了一步，我望着即将过校门的刘老师和浩浩想着：怎么了吴京懋？快去检查啊！可我一看到刘老师又打消了这个念头，心想：浩浩可是刘老师的“爱爱”，如果去检查势必会得罪刘老师，对我没有好处；不去的话，会被别的值日生当笑话，甚至遭到大队辅导员的批评。当时我左右为难，思绪万千，是检查还是放呢？心里在这之间徘徊着。这时刘老师和浩浩已经跨过校门了，我不知所措地望着他们，心想：怎么办？算了吧，还是自己受点委屈吧。于是，我当作没看见把浩浩悄悄给放了，可这一切，被也在值日的大队长张笑看在眼里，她连忙走到我身旁严厉地说：“怎么了？不去检查，平常你胆大包天，今天怎么退缩了？啊！”我无言以对，低下了头，心里火辣辣的。“快去追！”听到张笑的催促声，我静下心来想了想：觉得自己身为大队干部应该要以身作则，当好榜样，要按照规章制度办事，不能为了私利而违反纪律。于是我快步追上浩浩，这时我又软了，不知如何下手，这时舒雪慧大喊：“吴京懋！”她仿佛提醒我，快追！我鼓足勇气走到他们母子旁，向浩浩敬了个队礼，结结巴巴地说：“对不起，小朋友……你……没带……红领巾，请你登记……名字吧。”这时刘老师望了我一眼，我满脸通红，不敢看刘老师。
下了第一节课，学习委员告诉我刘老师叫我，我心里忐忑不安：刘老师什么事叫我呢？肯定是今天早上那件事我得罪了她，刘老师又有魔鬼老师之称，这次前去我是凶多吉少，当了干部真得罪人，真倒霉！我心惊肉跳地来到老师办公室，见刘老师正在埋头批改作业，我轻轻敲了下门，刘老师回过头见我来了，满脸微笑地说：“你来了，快坐。”我见刘老师十分温和一颗悬着的心终于落了下来。刘老师慈祥地说：“今天的工作做得不错，是老师不对，请你原谅，老师不会责怪你的，你可不要背思想包袱喔！”听了老师一番话，我默默感受到老师是多么伟大，从不责怪学生，关心、爱护着学生，就像妈妈一样亲切。
放学后，我对这件事耿耿与怀。觉得自己做对了！
国内对作文的研究【三】
金融危机
世界经济一体化的趋势里，金融危机对全球的一阵狂风刮来，自然也少不了对中国的影响，经济迅速下滑，市场快速萎缩，贸易大幅下降，企业纷纷减产，就业越加困难，生活倍受困扰??一切的一切，我们都看到了很多很的连锁的效应，这到底是怎么样的一场经济困境，金融危机，到底给我们带来了什么，是无尽的困境，还是也有机遇，对我们到底有什么影响，我们可以如何去应对？
金融危机，人人都能感受到，人人都也耳濡目染不少，作为我们高中学生，应该怎么去探讨这个问题呢？首要的是要认识到金融危机离我们每个人的生活并不遥远，就业工作更难，市场萎缩，商品消费降低，生活水平有降低的趋势，这在我们自己的每天的生存中都能感受，从国家和民族的情怀说，金融危机给国家的发展社会的进步，都带了很大的障碍，大大的放缓了我们发展的步伐，作为未来的建设者，我们理应了解这经济全球化给我们带来的挑战。我们应该认真去关注和思考这一场几十年来最严重的金融危机。
金融危机的到来对我们国家的影响概括起来主要在这几方面：一是经济发展速度受到很大影响，尤其是进出口贸易，增长都大大降低了；二是国内的消费需求突显出严重不足；三是企业的应对能力相对较弱，尤其是那些技术资金要求不高的企业***的更多，突出了我国产业结构的严重不足；四是影响我国的就业，特别是那些城镇农民工，市场萎缩，企业***，直接导致他们失业，因而影响他们的生活，以至影响农村的生活使之生活水平得不到保障；四经济的不景气会导致一些社会问题更加突出，社会保障的不健全，群体时间和安全事故的多发，都是实际的证明。
任何事物都具有矛盾性，金融危机也是双刃剑，危机虽然给我带来诸多不利影响甚至是冲击，但危中也是有机的，这个机就是机遇和机会。我们三十年的改革开放，让我们国家的实力大大增强，经济发展在世界上是增速最快，资金的积累也是比较雄厚了，我们社会主义特色的管理，使得我们在世界上有更多地机会更容易走出这个金融危机的阴影。我国有世界上最多的外汇储备，有越来越好地国际声誉，也有世界上最庞大的市场，这些都成了世界其他国家和地区比较看好我国的关键因素，因此我们国家在世界上的主动权、发言权越来越大，地位也更高，我们用大魄力大手笔在世界上率先宣布投入4万亿人民币的拯救经济计划，一下子就提振了全球的信心，我们国家也趁势在世界上收购了许多的资源，这对我们国家的未来发展的战略意义是深远的。因此，这次危机也给我们带来一些机遇，我们应该正视不利影响，并从中寻找新的机会，利用这个机会更进一步地发展我国经济，提升我国实力，让我们国家真正成为强大的国家。
全球正在这场劫难中挣扎，就像是在旋涡中求生一样！而金融危机究竟带来了什厶影响呢？咱们伟大的祖国又是怎样实行自救政策的呢？首先最大的影响便是中国的经济失衡现象，目前我国有51%的储蓄，48.8%的消费，11%的外贸顺差。这其中51%的储蓄就叫人惊叹，这是一件多么荒唐的事，这很明显的告诉了我们一个事实：市场中的货币流通量少了！这便导致了市场萎缩现象以至于中小企业不得不选择停产或是减产！层层连索反应，便直接影响了居民的日常生活：商人们抱怨生意难做，农民工们开始提早回家，白领们便忧心重重的等待新一轮的.裁员??如此多的反常现象就更进一步的加了社会中的矛盾！在这千钧一发的时刻，伟大的祖国也使出了些“法宝”譬如说鼓励企业参与“全球契约”；环保部批复2600多亿元投进基础设施509亿多元；地方政府布大规模投资计划总额过10万亿元；央行降息这些都是我国的调控政策，可作为高中生的我们更关注的便是关于高考选专业的事儿，金融危机也从侧面使“金融热”“经济热”出现了降温现象！高考生都尽量避开此类专业，认为理财类专业更“吃香”?作为高中生的我也有些“谬论”我认为要度过些难关不仅仅靠国家的调控，政府也可以充分利用民众的力量！譬如加大宣传力度，提倡人们可以适度消费，但不要过度抑制消费。不提倡城市中的“拼盘式”消费，不提倡父辈为后代人存积蓄等，主要应从民众的思想方面入手！当然企业方面的变化也占有举足轻重的地位，政府应该尽量的资助大、中、小企业，从而使企业得到迅猛发展，降低失业率使人民的生活更稳定！
国内对作文的研究【四】
初三，这令人难忘的一年。在这一年中，我做了许多错事，但这件事我做对了！
我一个人走在无人的小巷，脑海中不断回想着这几次考试的成绩。在初三的`数次考试中，我的成绩总是那么不如人意，这是我那颗曾经骄傲的心无法去面对了！面对老师和家长的期待，我不知道该如何答复。就在这个不知所措的十字路口，我不知道如何选择。向左走，那是一条阴暗的小道，但在小道的尽头，却是美丽的山水。向右走，那是一条宽阔的大道，但在大道的尽头，却是险峻的悬崖……
我站住脚步，犹豫了。不知哪边是对，哪边是错。“人生处处都面临选择”没错，但我该如何选择才是对的呢？
就在我犹豫不绝的时候，脑海中浮现出老师那严肃的表情，耳边响起老师的声音：“在我们人生道路中都会遇到许多挫折与困难。在这个时候，我们要勇往直前，绝对不能放弃，而且永不放弃！”
是啊！放弃是弱者的体现，放弃就代表着我初中三年的努力挥之一旦。对，我不会放弃，而且永不放弃！
“啊！”我大叫着向左奔去……
如今，初中三年的生活已经结束，我的中考成绩要算令人满意。
事实证明了，我的选择是对的。此后，每当我想起此事，总是轻轻一笑，并且自豪的说：“这件事我做对了！”
