为做核酸检测的护士写一篇作文【一】
亲爱的护士阿姨：
您好！
谢谢护士阿姨，每次我生病了总会耐心地帮我治疗，为我开药，记得小时候我最怕打针，您们亲切的鼓励我。就说这次抗击“非典”吧！在这次“非典”战争中，您们冲在第一线上，奋不顾身地抢救病人，无微不至地照顾病人。您们为了顾全大局，不顾自己的小家，不顾个人利益和安危，有的自己也被传染了，还有的献出了自己宝贵的生命。
但是您们毫不畏惧，前仆后继，顽强地和病魔作斗争。您们是多么勇敢，多么关心病人啊！愿世界上所有的人们都象您们那样，让这个世界充满关爱。我要向您们学习，向您们致敬，相信一定能战胜“非典”！
此致
敬礼
为做核酸检测的护士写一篇作文【二】
高中历史第一课：
1、历史的含义；
2、学习历史的好处；
3、课程结构设置与特点；
4、历史学习方法；
5、我的课程要求。
我分这样的五个部分来和高一学生谈历史，谈完之后我发现很多东西都是空洞的，因此有的学生在第一堂课就开始睡觉。比如说“历史的含义”，这样的概念是很难理解的；其次，学习历史的好处，很多学生是感受不到的。这样的设计在很大的基础上忽略了学生学情，难以走进学生内心的世界，所以从一开始就没有调动学生学习兴趣，这为以后课程的开展埋下了不好的影响。下面我们来看孙老师关于开学第一课的设计。
“第一堂课从“聊天”开始，询问学生上学期学习过的内容，使用怎样的学习方法，记忆最深刻的内容是什么？
对照目录看看本学期要学习的内容，并尝试找到两个学期知识间的关联，最后在介绍自己教学方式和对学生的期待并提出学习的要求。
看完这个，我有很大的感触，我割裂了学生已有的认知基础，没有照顾到学生学习方法，没有形成师生互动所带来的价值性建议。”
第一课不仅是新生刚入学第一课。我们还会面临新学期第一课，中途接班第一课，毕业班学生的第一课等等。下面我们来看孙老师在每一个第一课的建议：
新生第一课，孙老师会交给学生‘六个学会’（学会倾听、学会学习、学会思考、学会坚强、学会感恩、学会欣赏与宽容），会用真诚的口吻询问学生“我希望你们成为怎样的学生？”会展示上一学期学生优秀的笔记或者成果；给教过一学期或者一学年学生上的第一课。孙老师会在多媒体上展示“我又见到可爱的你们了”，并设置精彩假期、难忘时光，我会学习等模块内容；对毕业生的第一课：孙老师会着重解决学生的复习方法，思路以及学生的心理问题；对于中途接班的第一课：了解学生以往的学习方法，了解学生喜欢的学习方式，并不能随意贬低原任课教师。
似乎经历了很多第一课，有的.体现了孙老师的智慧，有的还需要不断改进。最近在看研究生课程——课程与教学论研究，教师、学生、教学内容、教学方式、教学目标、课堂等是我们上好一节课最基本的几个因素。那么怎样的课堂才能使学生健康成长呢？孙老师提出一个观点“创造没有恐惧的课堂”。没有恐惧的课堂是有序的、民主的；没有恐惧的课堂是给学生足够的尊重与信任；没有恐惧的课堂还要理解和宽容学生。实际我们会发现，课堂的质量很大程度上决定了学生成绩的优劣，有时候教师的一声严厉呵斥，学生可能再也不会回答问题；有时候，学生课堂的一个小动作，可能会成课堂连续不稳定的因素。这都是我们在实际教学中会面临的问题。
随着现代网络技术的发展，我们教师上课越来越依赖多媒体，之前有老师做过调查，60%的学生认为板书教学比多媒体教学更好。这时候我们是否在思考，教师掌握了优质的教学资源，使用了高超先进的教学手段，为什么学生不满意呢？这很大程度上取决于教师的教学设计问题。当下，高中教学过程中，教师多媒体容量相当大，学生在听课过程中不是去学知识而是去抄笔记，这样的一堂课我们会发现学生成为搬运工，多媒体成为承载工、教师就成为传送工，整个教学课堂就是被“工具”霸占。我们更不用说很多示范课，多媒体就成为表演的工具，五花八门，样样搬弄与课程之上。
孙老师说“工具唯有当工具用时才能发挥应有的价值，假如把工具当成了目的，必然当成了教学的功利、教育的功利甚至整个社会的功利”。作为多媒体来说，我们最应该挖掘的就是多媒体中的网络资源以及如何将学生的兴趣调动起来，在这里孙老师给予几点关于网络资源选择的建议：
1、选择当前发生的事情；
2、选择身边发生的案例；
3、选择贴近生活的案例；
4、选择国内外发生的重大事件。
这也是我们教师在工作中经常遇到的问题，我们很多时候自认为自己的选择很经典，然而学生听得一头雾水，这时候我们会发现课堂逐渐发生一场“静悄悄的革命”，这种静悄悄让教师焦灼不安，让学生烦躁不安。
作为教师，最难把握的就是课堂。一方面，没有一个优质课堂，教师难以培养学生的科学素养。那么怎样的课堂能够培养学生科学素养，能够真正促进学生生命的成长呢？孙老师提出了四个建议：
第一、教师需要整体把握学科能力，能够充分开发与运用好生活中的教学资源，让自己传授的知识更加贴近生活，贴近学生；
第二、设计创意作业。孙老师的课堂作业形式多样，有问题式、对话式、漫画式、故事式、随笔式、图解式等等；
第三、精心设计教学，课程—生活—学生相联系。
第四、孙老师将游戏融入科学中，将科学走进故事中，讲科学与探索实践相结合。
另一方面，教师难以吸引学生。老师怎么做才能够吸引学生呢？首先，自己作为课程资源。孙老师说“教师是课堂的实施者，是课堂教学的组织者，是学生学习的引领者、指导者，课堂教学效果的好与坏，自然要看教学的教学设计是否合理，能否灵活的驾驭教材，能否利用好当地资源完成教学任务······但往往忽略了‘我’这一重要的课程资源，忽略了我们本身就是课程的建设者，课程的开发者”。孙老师讲血液时，以自己的血液为资源；讲学生的生长变化时，以自己孩子成长的照片为资源；讲生物与环境时，运用旅行时照片为资源等等，这种开发不仅能够体现出教师自己热爱生活，观察生活，更能够激发学生学习***，培养学生热爱生活的意识。
与此同时，教师要吸引学生，还需要宽广的知识面和扎实的基本功；还需要教师尊重学生人格、用心呵护学生成长；还需要不老的‘童心’和积极向上的态度。
为做核酸检测的护士写一篇作文【三】
这几天过得好吗！我的宝贝，过完年就10岁了，时间过得真快呀，妈妈还没学会怎么做一个合格的母亲，你就已经长成咱们家的小男子汉了！对不起，妈妈答应你的事情又食言了，今年又没有陪你一起过年。
还记得大年初二下班回家奶奶说你不吃饭，你悄悄的告诉我说你过年想吃妈妈做的饭。我的心当时很难过，觉得妈妈亏欠你太多。初三妈妈又接到通知，由于新型冠状病毒肺炎的爆发必须马上回场所进行隔离备勤，我收拾行李的时候你紧紧跟在我身后问我：“妈妈能不能在家陪陪我？妈妈又要去哪儿。”我只能耐心地解释道：“妈妈是护士，控病防疫是我的职责，你看电视上的疫情那么严重，我们要维护大家的身体健康、生命安全。你在家照顾好妹妹，听爷爷奶奶的话。”你很不情愿地点点头，又问我什么时候回家，我说这次可能要一个月吧。电梯到了，我匆忙夺门而出，我都不敢看着你委屈的眼神。
刚到场所戒毒医疗中心，你打电话说妹妹哭着喊着要妈妈，电话里听到她撕心裂肺的哭喊声，我心如刀绞。今天跟你视频的时候你说：“妈妈我想你了！”我忍住泪水，妈妈何尝不想你们呀。
记得之前爷爷病情严重需要透析，奶奶要在医院陪爷爷，妈妈上班没有时间，把你和妹妹寄托给姥姥照顾。孩子，对不起，妈妈不是一个称职的妈妈，对于老人更没有尽到责任。但是，宝贝，你知道吗，妈妈除了是你们的妈妈，还是一名护士，还有更多的'责任。疫情当前，更需要像妈妈一样的医务人员去站在防控疫情第一线。孩子，你知道吗，妈妈每天在这儿要为四十多名民警叔叔量体温防感染，每日三次，每一次都要精确记录，对体温异常的要立刻报告处置，不能有丝毫大意。宝贝，妈妈在这每天还要带着大家消毒，他们都不如妈妈专业，妈妈带着他们把消毒水调配好，仔仔细细得洒在每个角落，他们对妈妈的评价都可好了。你长大后做事也要踏踏实实，认认真真，把每件小事都做好！
你的寒假作业是不是还因为粗心而犯错，现在你错了只要用橡皮擦掉，就能改正。可如果妈妈因为粗心而犯错，那会威胁到他人的生命安全，不仅会让别人喝苦苦的药，还会让别人去打针，甚至花很多是钱。打针你怕吧？错误都是有代价的，咱们家的小男子汉写作业要用心哟，尽可能避免因粗心大意而犯错。
宝贝，现在的疫情形势很严峻，妈妈现在在这儿是工作的需要，也是社会的职责。你长大了就会理解这场疫情的严重性，面对国家大难，我相信，将来你也会做出和妈妈一样的选择。小宝贝，希望你理解妈妈，妈妈真的很爱你们。
请原谅妈妈没有太多时间陪你，妈妈要上班，每天还要在戒毒医疗中心上课培训，宣讲防疫基本常识，不能帮你开家长会，每天给你讲睡前故事，接送你上学，但你跟妹妹永远是妈妈心中的宝贝，我爱你们！委屈你了，我的宝贝，代问爸爸、爷爷、奶奶他们好！等这场疫情取得胜利，妈妈好好补偿你们。
爱你们的妈妈
为做核酸检测的护士写一篇作文【四】
护士们：
明天就是护士节了，我想感谢一下护士。
记得有一次，我发高烧，最照顾我的是妈妈和护士。那位护士不太高。
但是，那位护士不仅耐心照顾我，还很温柔。有一次，我肚子有点饿，护士问我饿不饿，我不好意思，就说不饿，过了一会，她拿了一碗面给我，说：“吃吧，吃吧，以后有事到办公室找我！”
祝护士们护士节快乐，也希望护士们能看到这封信！
为做核酸检测的护士写一篇作文【五】
您好，窗外正下着绵绵细雨，天气转凉了，今年的冬天是不是提早来了？十二月一日是一个令人感伤的日子，因为您就要退休，我们都很舍不得您，希望您不要退休，一直陪伴大家学习、成长。
记得我刚转学来到中林小学时，对一切都很陌生，您亲切的笑容让我忐忑不安的心情安定许多。有一次，不小心跌伤了脚，一到医务室，您马上帮我擦药。还对我嘘寒问暖，让我觉得很快乐，忘记脚受伤的痛。
您定期帮我们量身高、体重、视力，只要不合乎标准，就会联系家长，带我们去看医生。常在班会教大家各种健康保健的知识、常识，如：爱眼、护齿、洁牙、急救、天天五蔬果等，让大家有健康的'概念，您真是我们的健康守护天使，我好爱您！谢谢您平时无微不至的照顾我们，为大家的健康把关。
我会把您热心助人的这份情传下去，主动去关心需要帮助的人。希望您退休后常常回来看我们。不要让我们一直想念您。
敬祝
永保青春美丽
爱你的嘉庭敬上
十一月八日
为做核酸检测的护士写一篇作文【六】
叶欣阿姨：
您好！
在5月12日国际护士节即将到来时，我祝愿您节日快乐！
美丽的白衣、柔顺的外表，但却有着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念。这就是做一个白衣天使的职责吧。当我从报纸上了解到您——叶欣阿姨——广东中医药大学附属第二医院二沙分院急诊科护士长。
在我的心目中，您是一位了不起的白衣天使。在这次抗击非典的工作中，您视疫情如命令，视病房如战场，视病人如亲人的高尚情操；还将人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，以大局为重，舍小家顾大家的无私奉献精神值得每一位白衣战士的学习。
当您自己染上了非典型肺炎时，您不是安静的`躺在病床上认真地接受治疗，而是记挂着科室里的几个危重病人，并通过呼叫仪提醒您的同事们在适当的时间给病人们的检查。
在网上还有许许多多的网友给您留了些话语，很多人称赞您为“人杰、天使、英雄……”有一位网友还送给您一首诗“叶欣离去了，我的心在颤动。读者你的生命的美丽，读者你经过的没有硝烟的战斗。我们因为有了你这样‘关爱他人奉献自己’的新时代的白求恩，人性才被深深地唤醒。一切人间的美丽在你的英灵中展现。”
叶欣阿姨您是一位战士，是牺牲在没有硝烟的战场上；您是一位天使，是牺牲在工作当中……您的牺牲是光荣的，因为您已经活在我们每一个人的心中。
祝您生活快乐！
为做核酸检测的护士写一篇作文【七】
敬爱的高阿姨：
您好，窗外正下着绵绵细雨，天气转凉了，今年的冬天是不是提早来了？十二月一日是一个令人感伤的.日子，因为您就要退休，我们都很舍不得您，希望您不要退休，一直陪伴大家学习、成长。
记得我刚转学来到中林小学时，对一切都很陌生，您亲切的笑容让我忐忑不安的心情安定许多。有一次，不小心跌伤了脚，一到医务室，您马上帮我擦药。还对我嘘寒问暖，让我觉得很快乐，忘记脚受伤的痛。
您定期帮我们量身高、体重、视力，只要不合乎标准，就会联系家长，带我们去看医生。常在班会教大家各种健康保健的知识、常识，如：爱眼、护齿、洁牙、急救、天天五蔬果等，让大家有健康的概念，您真是我们的健康守护天使，我好爱您！谢谢您平时无微不至的照顾我们，为大家的健康把关。
我会把您热心助人的这份情传下去，主动去关心需要帮助的人。希望您退休后常常回来看我们。不要让我们一直想念您。
敬祝 永保青春美丽
爱你的嘉庭敬上
十一月八日
为做核酸检测的护士写一篇作文【八】
敬爱的护士阿姨们：
你们好！
近来有一种新的传染病----“非典”，时时刻刻的困扰着我们，搞得人心惶惶。多亏了有你们的帮助呀！现在新增病例越来越少，出院病例越来越多。这是你们用爱心甚至生命实现着你们的前辈南丁格尔的“但在死前只求无愧，那是真正的伟大。在可怕的疾病与死亡中，我看到人性神圣与英勇的升华。”你们踏着前辈的足迹，坚守着自己的岗位。
你们在病魔的面前，毫不畏惧，决不退缩，决心要打一场“没有硝烟的战争”；可是当你们因抢救病人时不小心染上了病毒而接到了要退出“非典第一线”的时候，你们流出了伤心的泪水。想到这里，一股油然而生的敬佩之情化作一颗闪亮的明星闪烁在我心中……
当然，我更忘不了你们之中的那些人。她们因为染上了病毒，而献出了自己宝贵的生命。
你们洁白的衣装，是圣洁的真爱；是圣洁的真爱，让市区的健康再回来；当你们看到渴望的眼神时，总是站在危险的前排，将自己的生命置之度外；你们把团聚留给了别人，把分离留给了自己；你们把欢乐留给了别人，把痛苦留给了自己；你们把方便留给了别人，把困难留给了自己。
总有一种旋律，让我们牵动心弦；总有一种感动，让我们震撼；总有一种力量，让我们无比坚强；总有一种激情，让我们豪情万丈。啊！这一切的一切，都多亏了有你们啊！
你们还记得吗？今天是你们的节日----护士节。在这个特殊的日子里，我祝敬爱的护士阿姨们幸福安康！
xx
年月日
